苏州大学学科历史333教育综合+869历史教学历年考研真题试卷与参考答案*
2007-2023年311教育学专业基础综合历年考研真题及详解
2024年333教育综合考研真题试卷与答案
2010-2024年苏州大学869历史教学论考研真题试卷
2010-2024年苏州大学869历史教学论考研真题答案详解
2024年苏州大学 869 历史教学论考研真题参考答案
-、名词解释
1.家国情怀
【真题答案鸿知考研网】家国情怀是学习和探究历史应具有的社会责任与人文追求。学习和探究历史应具有价值关怀，要充满人文情怀并关注现实问题，以服务于国家强盛、民族自强和人类社会的进步为使命。历史课程对“家国情怀”的培养目标为:通过本课程的学习，学生能够从历史的角度以识中国的国情，具有家国情怀，形成对祖国的认同感;能够认识中华民族多元一体的历史发展趋势，形成对中华民族的认同感，具有民族自信心和自豪感;了解并认同中华优秀传统文化，认识中华文明的历史价值和现实意义;认同社会主义核心价值观，树立道路自信、理论自信、制度自信和文化自信;了解世界历史发展的多样性，理解和尊重世界各国、各民族钓文化传统，形成广阔的国际视野;能够确立积极进取的人生态度，塑造健全的人格，树立正确的世界观、人生观和价值观。家国情怀是核心价值观，是学习历史和认识历史在思想观念、情感、态度等方面的重要体现，是实现历史教育育人功能的重要标志。
2.历史教科书课文系统
课文系统是历史教科书的基础性结构，它包括基本课文、补充性课文、绪论性课文、史
配套笔记*
《教育学》（王道俊）
《中国教育史》（孙培青）
《外国教育史教程》（吴式颖）
《当代教育心理学》（陈琦、刘儒德）
《中学历史教学法》（于友西）
《史学概论》（马工程）
配套题库*
《教育学》（王道俊）
《中国教育史》（孙培青）
《外国教育史教程》（吴式颖）
《当代教育心理学》（陈琦、刘儒德）
==2024-2025苏大官方考研参考书目==
1、于友西主编：《中学历史教学法》(第四版),高等教育出版社，2017年；
2、李捷主编：马克思主义理论研究和建设工程重点教材《史学概论》第二版，高等教育出版社、人民出版社，2020年。