推荐家长与师生阅读2915：养育男孩，坚持这6个原则，孩子长大后易成大器
原创 金鹭老师 智慧爸妈成长空间 2024年08月22日 20:30 河北
希腊伟大的哲学家柏拉图早在2300多年前就这样写到：
“在所有的动物之中，男孩是最难控制对付的。”
家有男孩，父母们一定能体会到养育男孩的不容易：
无论带他们去哪儿，男孩都是上窜下跳、跑来跑去的，父母们一时一刻都不敢放松。
即使是在家，他们也难以安静下来，不是摆弄玩具，就是要挥棒舞箭。
家有男孩，父母们该如何养育，才能让他们长大后成大器呢？
养育男孩，一定要坚持这6个原则。
1、多让父亲带孩子
家有男孩，父亲一定要承担更多的养育责任。因为父亲在男孩的成长中起着重要的榜样作用。
父亲的言传身教，能够让男孩更好地理解如何成为一个真正的男子汉。
而且父亲勇敢、坚强、有担当等宝贵的品质，会在潜移默化中影响着孩子。
作家刘继荣的儿子出生后，她包揽了带娃的一切事务。随着儿子一天天长大，她发现儿子的性格有些胆小、内向。
于是，她干脆放手，让丈夫带孩子。
从那以后，她的丈夫只要一有时间，就带着儿子去野外疯玩：
带儿子踩水坑、爬树、抓虫子、登山……。
慢慢地，她发现儿子不再害怕虫子，也不怕登高上滑梯……。
另外，有数据表明，在没有父亲的家庭中长大的男孩，青春期后更容易出现自杀、离家出走、辍学及药物滥用等情况。
父亲对孩子的影响，几乎是一生，尤其是男孩。
家有男孩，一定要多让父母带。
2、适当不满足
现在很多家庭的生活条件都很优越，但是我们要清楚，在物质上过于满足孩子，让孩子应有尽有，不仅不会让孩子得以成长，反而会消磨孩子的斗志。
尤其是男孩，如果父母总是过度地满足孩子，孩子很容易变得无欲无求、最终成为啃老一族。
沙拉在《特别狠心特别爱》中写到：
父母渴望满足孩子的一片拳拳之心无可厚非，但很多教育失败的例子，都是因为家长太过满足孩子。
他们以为只有满足孩子的一切愿望才是爱孩子。在这种错误意识的引导下，他们步入了一个怪圈。他们满足孩子的愿望使孩子高兴，但孩子的欲望在增强、在膨胀，他们需要更多地投入才能满足孩子的需求。
可事实上，过多地追求物质的享受反而使孩子身受其害，因为父母从小就给孩子灌输了错误的思想，使他们以为可以一直这样被无限满足、超量满足、超前满足。
这会影响孩子一生对他人、对社会和对世界的看法。
事实上，家有男孩，父母不仅不能过度满足孩子的需求，而是要学会适当不满足孩子。
即使家庭再富有，也是只满足孩子的基本需求即可。
至于更多的需求，更好的东西，不要去满足孩子。
为人父母，从小就要让孩子懂得，获得更多的需求，更好的东西，都要靠自己的努力来获得。
3、多参加竞技活动
当下，社会变化如此之快，社会竞争如此激烈。
家有男孩，希望孩子将来能更好地立足于社会，从小就要培养男孩的竞争意识。
在心理学中有一个理论，叫鲶鱼效应：
鲶鱼效应源于一个古老的故事。渔夫们发现，沙丁鱼在运输过程中，由于缺乏刺激和动力，容易变得懒散，最终窒息而死，于是渔夫们在运输沙丁鱼时放入几条鲶鱼。
鲶鱼一旦生活环境变化，就会躁动不安，左右来回游动，这时候一向习惯安静的沙丁鱼就会随着鲶鱼的乱窜跟着活跃起来，最后沙丁鱼就成功地活了下来。
这个效应说明，周围一旦出现了竞争，人的积极性就会变强。
男孩天生精力旺盛，喜欢惊险刺激，我们可以让他多参加各种比赛、竞技活动。
比如，参加运动会、足球比赛、数学竞赛等。在这些活动中，孩子不仅能体会到比赛带来的快乐，而且还能培养他们的竞争意识。
经常参加竞技活动的孩子懂得：
想要胜出，想要立于不败之地，就要全力以赴。
4、舍得用男孩
现在很多家庭的经济条件非常优越，随之越来越多的父母包办代替孩子做事情，他们舍不得孩子吃一点苦。
其实，这是一个误区，不让孩子干活，不让孩子吃苦，并不能让孩子得以成长，反而是剥夺了孩子成长的权利。
其实，一个孩子被大人使用和需要时，才能感受到自己幼小的生命是多么伟大，进而感悟到一种深深的爱意，并且产生强烈的责任感。
家有男孩，从幼年开始，就要逐渐让他们学会做事，并且告诉他们，自己的事情要自己做。
在家务劳动上，也不要惯着儿子，家有累活、脏活，多让孩子去干。
家务活干得越多，孩子也越有责任感。
经常劳动的孩子，也懂得感恩，他们能体会到父母养育自己的不容易。
美国教育权威詹姆斯博士曾说：
家长和孩子好比一个100分的组合，当你做满了90分，孩子只有10分；而当你慢慢只做10分，也许孩子就会成长为90分。
一个获满分的家长，绝对不是一个成功的家长。他们的“爱”就像一面双刃刀，疼了自己，也害了孩子。
养儿子，父母一定要“懒”一点儿，要让孩子“勤快”一点儿！
5、允许犯错，鼓励尝试
养育孩子，父母们常常希望孩子乖巧懂事。
事实上，这对于任何一个孩子，尤其对于男孩来说，几乎是不可能的。
男孩天性活泼好动、充满好奇心和探索欲。他们渴望去尝试新事物，挑战未知，这种特质使得他们在成长过程中更容易犯错。
但这些错误并非毫无价值，相反，它们往往是孩子成长的契机。
爱迪生上学的时候，在课堂上总是问一些奇怪的事情，或者会把桌子、椅子拆掉。因为这些，老师把他看成是问题学生，于是把他开除了。
但是，爱迪生的妈妈南希却不这么认为，她认为这是孩子有强烈的好奇心的表现。
爱迪生被学校开除以后，妈妈亲自教它，她不仅给爱迪生买了很多他喜欢的科学、历史书籍，也鼓励他多尝试，多做实验。
爱迪生因为做科学实验，弄得家里一团糟，尽管如此，妈妈也没有反对。
在妈妈的教育下，爱迪生最终成为世界伟大的发明家。
允许男孩犯错，也是在保护男孩的创造力和自信心。
如果父母对他们的要求过于苛刻，不允许他们有丝毫的差错，那么他们可能会因为害怕犯错而变得畏手畏脚，不敢尝试新的想法和行动。
久而久之，他们的创造力可能会被扼杀，自信心也会受到打击。
男孩犯了错误后，父母不要一味地批评，而是要给予正确的引导和教育，与他们一起分析错误的原因，帮助他们找到解决问题的方法，鼓励他们从错误中走出来，并且继续尝试。
家有男孩，允许犯错，并且鼓励他们不断尝试，是让他们走向成功的最佳选择。
因为所有的成功人士都是在不断犯错，不断尝试的过程中成长的。
6、开阔眼界
任何一个鼠目寸光的人是成就不了大业的。
希望男孩将来成大器，一定要让他有开阔的视野。
严弘森来自浙江绍兴，在他9岁的时候，在一次开学典礼上，他给全校同学普及航天知识：
“进入新学期，我想给同学们多上几节航天课，自己也想学一些新东西。”
他的父亲说，儿子成为航天迷，源于他四岁时现场观看了火箭发射：
2017年，父亲带着四岁的小弘森来到酒泉卫星发射中心，现场观看了火箭发射升空，当时小弘森感到极大的震撼。
从那以后，小弘森就开始学习航天知识。刚开始的时候，他还不认字，所以他只能听故事，看图片。
后来他学会了汉字，就开始自己查资料、记笔记。
每到假期，家人不是带他去各地的航天科技馆，就是带他去文昌、洒泉等发射中心。
开阔孩子的视野，有很多种方式：
可以让孩子广泛阅读，可以带孩子旅行，也可以带孩子参观各地的博物馆、展览馆、科技馆等。
还可以让孩子探索或接触新事物，比如了解机器人、了解人工智能技术等。