小学生记事作文zai
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发布时间：2022-04-25 01:27
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热心网友
时间：2023-10-19 12:59
传话游戏
“快传啊！快传啊！”“好好说，再说一遍。哎啊！我没听见，再说一遍！”我在语文课发出了紧张的话语。
游戏是这样的：第一排的同学听老师讲的话，把话传给下一个同学，然后，最后一排的同学把听到的话写到黑板上去。游戏就在不经意中开始了，我们都非常激动，我坐在第二排也很紧张，当第一排的胡善兴同学把话传给我时，我的心紧张的不知该怎么形容，几乎快到嗓子眼里了，我把胡善兴的话慢慢的传给我后面的陈书辉同学，但他却没听见，我就更紧张了，我又把话重复了一遍，他还没听见懂，我有些着急，但是着急又有什么用哪？我渐渐把心放平静，一个字一个字地慢慢地说，他终于听懂了，点了点头，把话传给下一人。我松了口气，心里有一种前所未有的成就感，就连自己也不知道为什么，好像完成了一个伟大的使命。过了一会，坐在最后一排的同学付一凡把他听到的话写到黑板上，我们组的四位成员都很着急，生怕写错了字或胡乱的写连自己也看不懂。可怕的事终于发生了，付一凡的字写的张牙舞爪，人见人吐。我也有些害羞和恶心这字。老师很生气，连续叫他重写三次，我了解他的心情很激动，最后，他写成了“前方50米，有情况。”我很生气，跑过去说：“不对，不对，少了‘请卧倒’，快补上啊！”付一凡想写上去，但老师让他回去，他只好回去了。看看别的小组写的，哈哈，笑死人了。只见邵玉华的小组写成“钱包”哦，天啊！太可怕了！我从没听过这样的话。老师叫最后一排同学读自己写的，他们自己读着，读着都笑了。老师说让我们在玩一次。我们开心的答应了。
这次，大家都有了经验，有的同学换位置了，我们组也换了，我我成了第四排的，李尧同学成了第五排的。老师又传了话，同学们都把话依次传了下去，传到我时，我有些*，一直听不到陈书辉同学的话，他又重复一遍，这次我听清了，我传给李尧同学，李尧同学飞快地跑到讲台上，把他听见的话，写了出来很开心。李尧写“钢笔帽在劳动公园里”，我说；“面”字没写。李尧说；“不写了，不写了。”。于是回到了座位。
老师把两句话的 内容都写到了黑板上，一个是前方50米有敌情，快卧倒，一个是“老鳖湾在劳动公园的里边”。我们听很吃惊，自己都听错了。
通过这个游戏，我明白一个真理，就是“耳听为虚，眼见为实”。我永远会记住这次传话游戏的。
参考资料：wo
