七年级上册生物总复习课件，（包括实验视频的哦。）发文件。或者给地址，
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发布时间：2022-04-24 06:53
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时间：2023-10-08 22:40
初一复习提纲
一、 1、生物的特征：（1）、除病毒外，都由细胞构成；（2）、能够生长（由小长大）；（3）、从外界不断地获得物质和能量，并把体内产生的废物和没有利用完的物质排出体外。（4）、能生殖（产生自己的后代）；（5）、有遗传、有变异；（6）、对外界刺激能够作出一定的反应；（7）、能适应环境，也能影响环境。2、自然界的物体分为两大类：一类是生物,一类是
。生物是指有生命的物体。
二、 1、环境中直接影响生物生活的各种因素叫做
，它又分为
和
。
有光、水、温度、空气、土壤等。 2、生物科学研究的是
和
的科学。
三、 1、若在
下出现一个
，转动
，
动，则
在
上；移动
标本，污点动，则污点在
标本上；转动
、移动标本，污点都不动，则在
上。2、取送
时，要一手握镜座，一手握镜臂。3、在转动粗准焦螺旋使
下降时，眼睛一定要看着
，以免物镜碰坏
标本。3、用
观察的材料必须是薄而透明的。4、显微镜下观察到的物体实际放大倍数是：物镜放大倍数X目镜放大倍数。
四、
是人们主动获取
，认识世界的重要信息途径之一，通常包括提出问题，作出假设，实验验证，得出结论和表达、交流等方面。
常常需要进行
。在
中，除了实验变量不同外，其他因素都相同。如探究
上蛆从何而来的实验中，变量是猪肉和外界的蝇是否直接接触，而其他因素都全部相同。
五、 1`、
包括
、
、
、
、
、
和
七部分；人和动物的细胞只有
、
、
和
，没有
、
和
。
2、
能控制细胞内外的物质进出（是门卫）；
是进行生命活动的重要场所；
含
，传递
（管理*部门）；
与
有关，为细胞的生命活动提供能量（
）；
中有
；
与植物的
有关（生产产品车间）。
3、生物体的生命活动是以细胞的各种生命活动为基础的，细胞是生命活动的基本结构的功能单位。
六、 1、
使细胞数目增多；
使细胞体积增大。生物都有生长现象，这是
和
的结果。
2、
通常是一个细胞*成两个细胞的过程。首先出现了
，
在*分成两份，向细胞两端移动，细胞质也平均分成两份。
3、
是指*后的细胞在形态、结构和功能上向着不同方向变化的过程。
的结果形成组织。
4、形态相似、结构相同的细胞联合在一起，具有一定功能，这样的
叫组织。动物有
、
、
和
四种组织；植物有
、
、
和
四种组织。
七、 1、植物体的六个器官：根、茎、叶、花、果实、种子；根、茎、叶是
；花、果实、种子是
。
2、植物
次是：细胞、组织、器官、个体；人和动物
次是：细胞、组织、器官、系统、个体。
八、 1、
只有一个细胞，但也是一个生命。因为这个细胞能地完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动。
每天吃4．3万个细菌，能净化污水；
靠
，是
。靠
摆动，在水中旋转前进。
2、在
上滴上两滴草履虫
，中间连起来，在一边加盐，草履虫全部都游到未加盐的一侧，因为草履虫能逃避有害刺激；如在一侧滴加
，草履虫全都集中到
中，因为草履虫能趋向有利刺激。
九、 1、
种子没有
，营养物质贮藏在
中；
有
，营养物质贮藏在
中。
2、
条件：（1）、具有完整的、有生命力的胚；（2）、①充足的水；②充足的空气；③适宜的温度。
3、种子包括种皮和胚。胚都由胚芽、
、
和
组成；胚是新植物的幼体（新生命）。
4、
后，
发育成根；
发育成连接根和茎的部分；胚芽发育成茎和叶；
消失。
十一、1、根尖分四个部分，是：
，有保护作用；
，有很强的*能力；
，细胞迅速伸长；
，有
，是
和
的主要部位。根的生长（根能长长）靠
细胞*和
。
2、植物的根具有向地生长、向肥生长、向水生长的特性。
十二、1、小树能吸水，是因为小树
浓度大于土壤溶液浓度时，
吸水；施肥过多，植物会烧苗，是因为土壤溶液浓度大于
液浓度，植物根毛失水。2、植物的根不仅吸水，还能吸收溶解在水中的
。
3、
、盐拌青菜，因为糖水浓度大于番茄
浓度，盐水浓度大于青菜细胞液浓度，所以盘子里会出现许多水；发蔫的青菜泡进水里，因为青菜细胞液浓度大于青水浓度，青菜吸水，青菜会变硬。
十三、氮：枝繁叶茂；磷：
；钾：茎杆健壮。植物还需要含钙、含锌、含硼的
等。
十四、1、茎是由芽发育而来的；芽有
（将来发育成花）、枝芽（将来发育成枝和叶）。（实验28页第2题）
2、
茎：（1）、树皮外侧有保护作用，内侧叫
，里面有
；（2）、
很薄，有*能力，向外形成
，向内形成
；（3）、
很硬，有很强的支持力，内有导管；（4）、髓有贮藏营养的功能。
3、
茎没有
，不能逐年加粗。
4、因为
中的导管，能由下往上运输水和无机盐，把茎插入
中，只有木质部染成了红色；因为树皮的
的
，能由上往下运输
，将
茎剥去一层树皮，
运输
受阻，会长出节瘤。
十五、1、花的主要部分是雌蕊和
，因为它们与果实和种子的形成有关。
2、
包括
壁和
；
中有
。
发育成果实；子房壁发育成
；
发育成种子；
发育成胚（胚是新生命）。 3、果实=种子+
；种子=种皮+胚 （实验册31页识图题）
十六、1、
：原料——二氧化碳+水；产物——
+氧气；动力：光；条件：
。
2、
：1、吸收氧气，分解有机物；2、产生二氧化碳和水，3、释放出能量。4、意义：所释放的能量是植物进行各种生命活动需要的能量。
光能
二氧化碳+水 淀粉 + 有机物 + 氧 二氧化碳 + 水
叶绿体 （有机物、贮存能量）
（
公式） （
公式）
3、叶片包括表皮、叶肉、
，叶片外壁有一层
，保护叶片不受病菌侵害，防止叶内水分过度散失。叶片与外界环境进行
的门户是
，每个
由两个成对的
构成。
4、叶片上面绿色深，因为靠近叶片
的是
，细胞排列紧密整齐，含叶绿体多；下面绿色浅，因为靠近下表皮的是
，细胞排列疏松，含叶绿体少。 5、被盖住的叶是*的，因为
形成需要光。
6、光合作用部位是有叶绿体的细胞；条件是光；原料是二氧化碳和水；产物是有机物和氧；能量变化是把
贮存在植物体的有机物中；－－－－呼吸作用的部位是所有
；条件是有光无光都进行；原料是有机物和氧；产物是二氧化碳物水；能量变化是把植物体的有机物中能量释放出来，供生命活动利用。
十八、1、给
、温室施用二氧化碳的方法称为气肥法，二氧化碳又被称为“空中肥料”。（应用光合作用）
2、的
产量高，品质好，特别甜是因为，
昼夜温差较大，白天气温高，植物进行光合作用积累的有机物多，夜晚，气温低，植物进行呼吸作用消耗的有机物少，果实中营养物质含量比较高。（应用光合呼吸）
3、人们通过*温室中的光照、温度、湿度和二氧化碳浓度，为植物生长提供适宜的生活环境。（应用光合作用）
4、 通过冰箱降低蔬菜温度，晒
食减少
，在苹果上包塑料使隔绝氧气，都能降低呼吸，延长种子、蔬菜、果实的贮藏时间。种小麦要松土，增加土壤中的氧气，促进根呼吸，有利于根生长和吸收无机盐。（应用呼吸作用）
十九、可直接为人类所食用的植物器官是根、叶、茎、花、果实、种子。世界主要食用作物前三位是：小麦、玉米、水稻。动物按食性可分为：草食动物、
、
，它们直接或间接吃植物。
二十、
了是地球上的生物和它们生活环境的总称。
中的
是指物质的
。
：1、
通过光合作用吸收二氧化碳，放出氧气；2、所有的生物通过呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳；燃烧煤、石油也消耗氧气，产生二氧化碳；3、所以，大气中氧气
约为21%，二氧化碳约为0．03%，氧气和二氧化碳处于相对平衡。
：靠
完成。植物根吸收的水，由
的形式通过叶的
散失到空气中，就是
。植物吸收的水，蒸腾散失达99%，只有1%参与光合作用和其他生命活动。
的意义（好处）是：1、通过蒸腾作用产生一种拉力，促进了水的吸收和运输；2、同时，促进了溶解在水中的无机盐的运输；3、降低叶片表面温度，避免因阳光强烈照射而灼伤叶片。
环保树种：
、
、
、
；
：
、
（观赏）、
（用于球场）
二十一、森林对环境的作用：吸收
；降低噪音；是动物栖息的家园。
