什么像什么又好像什么造句二年级
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造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、这些画像简直太逼真了！
2、这幅画像非常逼真，他亲临现场对画面看得很真切。
3、这幅画像对模特儿神情的掌握可说是入木三分。
4、这张人物画像惟妙惟肖，看来他画画的时候很细心。
5、徐悲鸿看着这传神的画像，一种惜才之情油然而生。
6、这是我妈的相当精准的画像，这个事实能立刻表明对于我来说说明我自己和养育我的强大女人之间的区别曾经有多么困难。
7、看着画像，他陷入了沉思。
8、您的画像是勇敢和坚韧的象征。
9、我把一张得意的画像挂在树林里。
10、一个女子最美丽的时候是在她立在摇篮的面前的时候；最恳切最庄严的时候是在她怀抱婴儿或搀着四五岁小孩行走的时候；最快乐的时候则如我所看见的一幅西洋画像中一般，是在拥抱一个婴儿睡在枕上逗弄的时候。
11、这张人物画像被画得有板有眼、惟妙惟肖。
关于【画像】扩展阅读
【画像】汉语拼音为：huà xiàng。
【画像】基本意思为：（动）画人像：他正在给人～。②（名）画成的人像：这是你的～。
【画像】解释：画像基本释义作为动词：画肖像作为名词：画成的肖像
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
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造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、于是我们才胆战心惊地爬上我们自己的床。
2、才出狱几天，他就鄙吝复萌了。
3、我实在是被逼得走投无路，才出此下策。
4、我家的楼房昨天才竣工。
5、我是万般无奈，才出此下策啊！
6、北面也有帷子，宽一百寸。帷子的柱子二十根，带卯的铜座二十个，柱子上的钩子和杆子都是用银子做的。
7、大量种植水杉树阵,帮助净化水体,以及点缀种植各种本土的观果植物、观花植物,如枇杷、橘子、杨梅、桂花等,形成比较有特色的台田景观带。
8、岁月匆匆，花开花落。小学六年级的学习生活转瞬间就过去了。在即将离开母校的时刻，我们的心情格外激动，每个人的心中都充满了留恋之情。回首往事，六年的小学生活历历在目，母校的一草一木，一砖一瓦都是那样熟悉，那样亲切。
9、如今我小学毕业，就要离开父母展翅稿费了，童年的一切令我不得不留恋。
10、小学时的梦想是做一名教师，直到现在我还将这小小的梦紧紧握在手中，希望有一天可以梦寐以求。
11、如今，你已经是六年级生，即将变成一名优秀的小学毕业生。你的人生正要飞扬，你的旅程已然奔跑。我的孩子，你长大了，有自己的思想来主导，自己的目标去实现，自己的下一站要到达。
12、四岁上小学的我,没有以很年轻年龄大学毕业,而是告别了学校。
13、学习习惯没有养成，意志力和毅力不足时学生分化的另一个重要原因。对于初中学生来说，学习的积极性主要取决于学习兴趣和克服学习困难的毅力。有一部分学生较聪明，在初一和小学不需要十分努力就可以取得好的成绩。这些学生常常会因为聪明而受到家长和老师的赞扬。但到了初二就完全不同了。初二一年的知识量要超过整个小学六年的二倍。这时，不努力是绝对学不好的。由于学生刚进入初二，心理发展不成熟，对自己的认识不足，困难面前，找不出或不想找解决问题的方法，采取自我安慰，自我放弃。又由于学习的长期性，需要学生坚持不懈地学习，但部分学生缺乏起码的意志和毅力，怕吃点苦，怕受点累，就产生应付的心态，造成学习不扎实，分化下来就是必然的了。
14、岁月如梭，眼看着我们六年的小学生活就要结束了，所剩的时间也在一点点流逝，让人忍不住想要好好珍惜剩下和老师，同学们，以及母校在一起的日子。
15、我想，人的希望是会随时改变的，不同的时间，不同的情况下，我们每个人的希望也是不同的。在新学期里，我的希望是永远记住母校，因为这毕竟是我生活了六年的小学啊！同时，我也希望能在这最后的半年里为我亲爱的母校做一点事情，留下一些美好的东西。我想，我一定会用实际行动来做这件事的。人在一生中，不管他成为了什么，是名人，或是伟人，还是极平凡的普通人，都会永远记住自己的母校，都对他有着非常深刻的感情，我也要做这样的人。
16、自从我经历了那个让我难忘的事情之后,我看见这种事就从来不推脱了,所以我的老师也就从不说我胆小了。
17、雨渐渐地停了。
18、家乡的长辈和老师们大多不在了，小学的同学也已剩下不几个，我生活在陌生的河流里，河流的语言和温度却都是熟悉的。
19、小学六年里，我一直在勤奋读书，这也成为了一段让我终身难忘的快乐时光。
20、美好的旅途正要开启，你要勇敢的前行，爱护同学，尊进师长，展示特长，小学的美丽舞台，期待着你的绽放。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
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1、看着天上弯弯的月亮，好像是小船，又像是镰刀。
2、飘落的叶子就像翩翩起舞的蝴蝶，又像可爱的精灵。
3、春雨像牛毛一样，又像银针一样。
4、绵绵的细雨好像天地间的珠帘又像轻柔的薄纱笼罩着世间万物。
5、行道树就像一个坚守岗位的士兵，又像是街道的看守者。
6、蓝天上挂着一轮火红的太阳，就像一只红彤彤的苹果，又像一只火红的灯笼。
7、太阳像火球一样炎热，又像黄金一样金光闪闪。
8、桂林的山好奇啊！那神女峰就像一位指路的神仙，又像一位对你亲切对话的阿姨。
9、中秋节的晚上，天上的月亮就像镜子一样，又像一个大圆盘。
10、母爱的感觉就像河水那样温柔，又像高山那样严厉。
11、那天边的云就像个翩翩起舞的蝴蝶，又像寻风展翅的小鸟似的，追逐美丽的天堂。
12、天上闪烁的星星就像钻石不停折射着光芒，又像小孩子在不停眨着眼睛。
13、都说你像雾，像风，又像云的，就是不像人，女人要是贱到你那种程度，也算是修成正果了。
14、天空中的云变化多端，时而像一匹奔腾的骏马，时而又像一只威武的狮子。
15、雪下得真大啊，就像一片片的鹅毛在空中飞舞，又像漫天的柳絮般纷纷落下。
16、弯弯的月儿就像镰刀，又像小船。
17、千变万化的雪花，有时像片片花瓣飘飘荡荡，有时像缕缕柳絮轻歌漫舞，有时又像朵朵杨花前拥后挤。
18、十五的月亮像一坛水，又像一名镜子似的。
19、在饭桌上她想起之雍的寄人篱下，坐在主人家的大圆桌面上。青菜吃到嘴里像抹布，脆的又像纸，咽不下去。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
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6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
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造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、一年来，同学们做了许多好事，比如有的同学积极参加植树造林，有的同学为孤寡老人打扫卫生……
2、妈妈说我在晚上做梦时，常会自言自语地说梦话，比如：有一次，在梦里说明天要去春游……
3、日积月累有很多种方法积累，比如学习讲得是坚持，坚持是成功，成功是学习的积累下来的。
4、所以，最漂亮的装饰品，是有生命的东西，比如生机勃勃的植物，悠游自在的观赏鱼。
5、你所认识的人，并不都如朋友。比如还有电视上的领导，或者电线杆上的通缉犯。所以，要区分熟人和朋友。
6、有固定的消遣场所，比如固定的咖啡馆、书店。让那个地方的服务生认识你，这样，你会在孤单时有个温暖的去处。
7、日积月累有很多种方法积累，比如学习讲得如坚持，坚持如成功，成功如学习的积累下来的。
8、所以，最漂亮的装饰品，如有生命的东西，比如生机勃勃的植物，悠游自在的观赏鱼。
9、猖狂的事情阅历一次就好，比如翻越千山万水的往看看一个人。
10、比如说父亲或母亲偶然吩咐传递一件东西，我们急着答应，自然有一个捷足先得，偶然得了奖，其余三个怎肯甘休？
11、记住你应记住的，比如别人对你的恩；忘记你应忘记的，比如别人对你的怨。把这用到待人上，如胸怀问题；把这用到学习上，如智慧问题。
12、人若近贤良，比如纸一张。以纸包兰麝，因香而得香。人若近邪友，比如一枝柳。以柳贯鱼鳌，因臭而得臭。
13、但是真的有人能做到起死回生比如我的师傅。
14、很多人都说现在的独生子女娇生惯养，真如有点冤，比如我的自理能力就很强，做起事来基本不用大人操心。
15、统考科目已初步确定，比如语文、数学和英语如必考科目。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
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1、他似乎有难言之隐，说话总是吞吞吐吐的。
2、他嘴角上挂着冷笑，似乎没有把对手放在眼里。
3、画儿上的鸟儿栩栩如生，似乎要展翅飞翔。
4、他说的似乎很有道理，实际是行不通的。
5、他那些冠冕堂皇的话听起来似乎很有理。
6、几次劝他，他似乎从未听进，如此刚愎自用，如何是好？
7、这个老人似乎洞察一切，对什么似乎都了解。
8、爱德华似乎和过去一样不厌其详地讲了好久。
9、听了妈妈一番话，她似乎明白了许多。
10、吐温似乎继承了这种秉性。
11、这个结局似乎是皆大欢喜，媒体传出消息说这对夫妇会在年底迎来一对双胞胎。
12、这一结论虽然言简意赅，但是似乎判断失误。
13、生意似乎早就开始好转了。
14、天气奇热，流金铄石，连空气似乎都窒息了。
15、天阴的沉沉的，看起来似乎像要下雨了。
16、在大海的尽头，似乎有几个小岛若隐若现。
17、他看上去似乎很疲惫，一定是又熬夜了。
18、我不熟悉他的姓名，但他的面貌对我似乎是熟悉的。
19、他来势汹汹地向我走来，眼神非常可怕，如同饿虎一样似乎想随时把我吞了。
20、他们之间似乎有某种默契。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
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1、不知什么缘故，小红今天的情绪很不好。
2、妈妈做会计工作非常认真，生怕出现什么差错。
3、你最心爱的东西是什么？是真情。
4、无论遇到什么波折，我们也要坚持下去。
5、别看聋哑人嘴上不说话，心里什么都明白。
6、她只是微微一笑，什么话也没有说。
7、无论做什么工作，只要对社会有贡献，就有出息。
8、一个乘客没有按时上飞机，不知什么缘故。
9、犯罪分子无论隐藏在什么地方也难逃法网。
10、外出旅游要注意安全，千万不能出现什么差错。
11、她神色慌张，好像遇到了什么事。
12、作文首先要确定中心，不能漫无边际什么都写。
13、一个人如果要想面面俱到，那他就什么事都干不好。
14、事实俱在，你还有什么可分辩的！
15、他持久地站在那儿，什么话都没说。
16、从一个人的眼睛里很容易察觉出他在想什么。
17、你明明知道今天降温，为什么不多穿点衣服？
18、大成性格开朗乐观，从来不知道什么叫忧愁。
19、瞧你眼泪双双对对的，受了什么委屈？
20、任凭你是什么人，都应该遵守社会公德。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
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2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
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造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、由于家境相似，他俩对对方的遭遇同病相怜。
2、你别看它们形状相似，功效可大不一样。
3、有些字形体太相似，叫人难以识别。
4、显示结果，然后转到最相似的站点。
5、他们虽然出身于相似的家庭，但是性格却迥然不同。
6、小刚和小明的笔体相似，放在一起很难区分。
7、告诉你们，倘若你们试卷答案十分相似，就给我重考一遍。
8、仿照下面的句式，以“只有”开头，写一结构与之相似的复句。
9、这对孪生兄弟外表非常相似。
10、这家公司为打击对手，故意推出包装相似的產品来鱼目混珠，低价促销。
11、其它病原也可引起相似的综合症。
12、性格相似的人总是会成为朋友，换一句简单一点的话就是“物以类聚”。
13、这两篇论文虽然性质相似，但析力不同，怎能等量齐观？
14、他让人毁林造田的做法，和报上批评的毁瓜种粮事件何其相似，这真是无独有偶。
15、因为小张和小李有几分相似，他们便用轩裳华胄的方法，来瞒骗当事人。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
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夜空中的星星一闪一闪的，好像彩灯，又好像钻石。
夜空中的星星一闪一闪的，好像清晨的露珠，又好像小朋友的眼睛。
夜空中的星星一闪一闪的，好像碎银，又好像夜明珠。
夜空中的星星一闪一闪的，好像路灯，又好像烛光。
夜空中的星星一闪一闪的，好像捉迷藏的小朋友，又好像害羞的小姑娘。
天上的星星一闪一闪的，好像婴儿的眼眸。
天上的星星一闪一闪的，好像一盘未下完的棋。
天上的星星一闪一闪的，好像银光闪耀的钻石。
天上的星星一闪一闪的，好像漫天飞舞的萤火虫。
天上的星星一闪一闪的，好像发亮的宝石。
天上的星星一闪一闪的，好像路边的路灯，在默默地给人们指路。
天上的星星一闪一闪的，好像深海里的珍珠。
天上的星星一闪一闪的，好像清晨草丛里的露珠。
天上的星星一闪一闪的，好像天宫的人在打着彩灯巡游太空。
天上的星星一闪一闪的，好像一群捉迷藏的孩子。
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【小学造句大全】用像造句
网络资源
2012-09-12
14:08
【小学造句大全】用像造句
1、时间像一条缓缓流动的长河，将我们的喜怒哀乐慢慢带走。
2、太阳像一个巨大的火球，为我们带来无尽的热量。
3、满天的星斗像一双双明亮的眼睛，一眨一眨的分外迷人。
4、飞驰的汽车像一阵风似的，从我们身边掠过。
5、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云.
6、梦像一片雪花
,在空中飘舞,想抓住他，他已经融化了
7、火红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来。
8、梦像一片雪花
,在空中飘舞,想抓住他，他已经融化了.
9、老师像一把火炬,时刻把光明洒向人间,让自己的生命燃烧不止。
如果可以帮到你请采纳
