如何引导小学三年级的作文起步
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首先把三年级当做作文的起步教学,这种观点是错误的.作文是一个系统工程,可以说从一年级的说话写话起就是作文的起始阶段.如果更久远的去追溯,那么幼儿时期的说话训练也是作文的启蒙.
如果非要将三年级当做作起步的话,我认为应该是从作文的写作规范要比以前更进一步.比如：详略得当、审题方式、开头与结尾与运筹、如何运用积累过的好词、怎条分段描写等.我认为前两者是三年级孩子最容易出现的问题.
另外,对学生观察力及观察方法的指导,应该形成系统了.在低年级是渗透式的教学,三年级开始可以系统的,以总结经验的方式来进行.
不管是哪一年级的作文教学,都应该让学生有素材可写,有话可写,有情可发.
总之,作文教学是个系统工作,不是一节两节导写课或评改课可以解决的,应该渗透在教学的每一个角落
