我给妈妈敲背妈妈给外婆敲背,言传不如身教作文?
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写作思路：可以写“父母是老师的第一任老师。”也就是孩子的所作所为无一不是在效仿父母，做长辈的喜欢孩子，只能喜欢在心里，对孩子绝对不能放任自流。要求孩子不说谎话，不说虚话。做错事情要承认错误，必要时应该给予适度的惩罚。
正文：
常言道“父母是老师的第一任老师。”那么，怎么做好孩子的第一任老师呢？在此，我想谈谈个人的点滴体会。
当今社会，绝大多数的孩子都是独生子女，家庭成员结构基本上是三代人。孩子都成为长辈的掌上明珠，长辈对孩子的宠爱超越了极限。这样，促使孩子养成了“唯我独尊”的不良倾向。孩子成为家庭中的主子。
要培养孩子具有良好的道德观念和行为习惯。
这样的孩子长大就很难成为一个负责任的人，一个正直的人。这样，对孩子乃至对社会又有什么好处呢？现在，青少年的犯罪率高居不下，我们为人父母的是不是应该好好深思、反思呢？
因此，我认为我们做长辈的喜欢孩子，只能喜欢在心里，对孩子绝对不能放任自流，他们的不良行经，我们不能听之任之，要加以遏制。要求孩子不说谎话，不说虚话。做错事情要承认错误，必要时应该给予适度的惩罚。
有一次，我的孩子从他的大伯家将他小堂哥小时候玩的玩具顺便带回自己的家中，被我发现后，我严厉批评了孩子，告诉他未经过别人的同意就随便拿人家的东西，那不是拿，是偷。并罚他面壁15分钟。从此，他再也没有随便拿过别人的东西。所以，我认为，小孩子的良好言行从小就应该养成。同时，我们长辈的言行举止，对孩子也是潜移默化的。
我们老家邻村的一对夫妇，喜欢*，好吃懒做，对人蛮不讲理。孩子与他人吵架，总认为自己孩子是对的，不分青红皂白就责骂他人。因为一件小事，引发大人之间的争吵，甚至打架。其结果是，他的孩子长大后，和他父母几乎是一样的，蛮不讲理，好吃懒做，这是什么？这就是父母的言传身教！
其次，望子成龙，望女成凤，我们做长辈的心都是一样的，但不能操之过急。有的家长看见孩子的成绩优秀，心里乐开了花。成绩不理想就责骂孩子愚笨，贪玩，甚至打孩子。身上的皮肉之苦是看得见，但我们谁又知道孩子心里的创伤有多深？孩子也许会因此丧失学习的兴趣和其他爱好，这样是不可取的。
衡量孩子的标尺，应该看孩子的综合能力，不单看分数。家长要转变自己的观念。哪怕是孩子在玩玩具，玩折纸。只要是孩子自己动手，这也是一种能力，孩子的兴趣爱好，我们不但不能伤害他。课余时间，我们还要鼓励他多去玩，多动手。
古今中外，许多伟人和科学家，他们小时候不也有贪玩，好动的吗？孩子喜欢玩是天性，但是玩的尺度是需要我们长辈们去正确引导的。我们可以采取各种方法和途径去引导孩子，培养孩子静坐，好学习惯等。例如：写字，画画，看故事书，做手工，做数学游戏等，这些都是有利孩子智力开发，提高孩子学习兴趣的。
总之，孩子的'健康成长好比是一棵小果树长成枝条茂盛的大果树。需要我们果农的精心栽培。树枝中的徒长枝要扰乱并影响其他枝条的正常生长，果农就要把它锯掉。否则，它就会破坏整个树冠的形成。整理枝条，疏枝的目的是让阳光能够照射到果树内部，让其他的枝条能够享受到阳光的温暖。这样结起来的果实才能是又大又甜的。
一个孩子成长也和果树一样，坏的东西要整治，好的要保留，鼓励发展。这样孩子就能茁壮地成长，成为有用之才！
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写作思路：可以写“父母是老师的第一任老师。”也就是孩子的所作所为无一不是在效仿父母，做长辈的喜欢孩子，只能喜欢在心里，对孩子绝对不能放任自流。要求孩子不说谎话，不说虚话。做错事情要承认错误，必要时应该给予适度的惩罚。
正文：
元旦放假，我陪妈妈、爸爸和弟弟一起去超市购物。在购物完毕准备结账的时候，“砰”的一声巨响从某处传来。我们都循着声源处寻找，以为可能会有人受伤。可接下来的一幕是谁也意想不到的。
这声巨响的来源，竟出自一个三四岁的小男孩！是他故意将购物车重重砸向收银台旁边闲置的货架。砸完后，他的脸上没有一丝惭愧，而是露出了一丝得意的微笑，大摇大摆地乘着扶梯下楼。那冷酷的样子不该出现在这张稚气未脱的脸上，周围的所有人都惊呆了。
我本以为小男孩的家长会大声训斥他，但接下来的一幕又让我目瞪口呆：那两位也许是小男孩的爷爷奶奶，他们面无表情，对小男孩的行为无动于衷，似乎对他这野蛮任性的举动已熟视无睹，就像两个冷漠的看客。
可见这样的“为所欲为”已不是第一次。购物车里堆满了小男孩的零食和玩具，两位老人都习以为常的用袋子装好所有物品，默默地乘着扶梯走远了。那辆购物车，也被工作人员推走了。
看着小男孩和老人远去的背影，我心里愤愤的想：这个小男孩怎么这么没有教养，也爷奶奶难道也不教育他吗？我叹了一口气。
转过头，只见弟弟正拿着一颗刚买的棒棒糖，用他那两只肉肉的小手撕着包装袋，小脸涨得红红的。
看得出，他已经用了“洪荒之力”了。“嘶啦”棒棒糖的包装纸终于被他撕开了。他的眼睛立刻由之前的急切、盼望，变成了现在的喜悦。他脸上露出了笑容，手舞足蹈地卖弄着他的“战利品”，棒棒糖的包装袋像蝴蝶一样随风飘到了地上。
弟弟的举动，立马让我想到了那个小男孩。他的举动虽然不像小男孩一样野蛮，但小男孩今天的野蛮举动，肯定是由生活中一点一点微不足道的小事聚集起来的。
但弟弟还小，肯定听不进去道理，该怎么办呢？
有了！我大声的叫了一声他的名字：“多米，看！”跑到包装袋旁边，弯下腰，拾起包装袋，轻轻地放入了垃圾桶。“弟弟，垃圾要扔进垃圾桶里哦。”他听到这句话，嘴里含着棒棒糖，学着我，也把一张废弃的广告纸丢进垃圾桶里，露出了花开般的笑容。
爷爷奶奶的溺爱造就了小男孩野蛮的行为，我选择用行动感染弟弟，教他把垃圾扔进垃圾桶里。一个小小的行为，也许可以创造很多。
如果“言传”不行，就请试一试“身教”吧。而更多时候，也许“言传”本身就不如“身教”呢！
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常言道“父母是孩子的第一任老师。”那么，怎么做好孩子的第一任老师呢？在此，我想谈谈个人的点滴体会。
当今社会，绝大多数的孩子都是独生子女，家庭成员结构基本上是三代人。孩子都成为长辈的掌上明珠，长辈对孩子的宠爱超越了极限。这样，促使孩子养成了“唯我独尊”的不良倾向。孩子成为家庭中的主子。
要培养孩子具有良好的道德观念和行为习惯。
这样的孩子长大就很难成为一个负责任的人，一个正直的人。这样，对孩子乃至对社会又有什么好处呢？现在，青少年的犯罪率高居不下，我们为人父母的是不是应该好好深思、反思呢？
因此，我认为我们做长辈的喜欢孩子，只能喜欢在心里，对孩子绝对不能放任自流，他们的不良行经，我们不能听之任之，要加以遏制。要求孩子不说谎话，不说虚话。做错事情要承认错误，必要时应该给予适度的惩罚。
有一次，我的孩子从他的大伯家将他小堂哥小时候玩的玩具顺便带回自己的家中，被我发现后，我严厉批评了孩子，告诉他未经过别人的同意就随便拿人家的东西，那不是拿，是偷。并罚他面壁15分钟。从此，他再也没有随便拿过别人的东西。所以，我认为，小孩子的良好言行从小就应该养成。同时，我们长辈的言行举止，对孩子也是潜移默化的。
我们老家邻村的一对夫妇，喜欢*，好吃懒做，对人蛮不讲理。孩子与他人吵架，总认为自己孩子是对的，不分青红皂白就责骂他人。因为一件小事，引发大人之间的争吵，甚至打架。其结果是，他的孩子长大后，和他父母几乎是一样的，蛮不讲理，好吃懒做，这是什么？这就是父母的言传身教！
其次，望子成龙，望女成凤，我们做长辈的心都是一样的，但不能操之过急。有的家长看见孩子的成绩优秀，心里乐开了花。成绩不理想就责骂孩子愚笨，贪玩，甚至打孩子。身上的皮肉之苦是看得见，但我们谁又知道孩子心里的创伤有多深？孩子也许会因此丧失学习的兴趣和其他爱好，这样是不可取的。
衡量孩子的标尺，应该看孩子的综合能力，不单看分数。家长要转变自己的观念。哪怕是孩子在玩玩具，玩折纸。只要是孩子自己动手，这也是一种能力，孩子的兴趣爱好，我们不但不能伤害他。课余时间，我们还要鼓励他多去玩，多动手。
古今中外，许多伟人和科学家，他们小时候不也有贪玩，好动的吗？孩子喜欢玩是天性，但是玩的尺度是需要我们长辈们去正确引导的。我们可以采取各种方法和途径去引导孩子，培养孩子静坐，好学习惯等。例如：写字，画画，看故事书，做手工，做数学游戏等，这些都是有利孩子智力开发，提高孩子学习兴趣的。
总之，孩子的'健康成长好比是一棵小果树长成枝条茂盛的大果树。需要我们果农的精心栽培。树枝中的徒长枝要扰乱并影响其他枝条的正常生长，果农就要把它锯掉。否则，它就会破坏整个树冠的形成。整理枝条，疏枝的目的是让阳光能够照射到果树内部，让其他的枝条能够享受到阳光的温暖。这样结起来的果实才能是又大又甜的。
一个孩子成长也和果树一样，坏的东西要整治，好的要保留，鼓励发展。这样孩子就能茁壮地成长，成为有用之才！
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顺序错了，应该是妈妈给外婆捶背，我给妈妈捶背。
一进门看见妈妈在给外婆捶背，写一写妈妈的动作，擦汗、直直腰等，展开想象，想象妈妈平时是怎么无微不至的照顾外婆，照顾一家人的生活。再写妈妈给妈妈捶背时的心理活动，捶背时腰酸胳膊疼的怎么坚持，今后如何做孝敬妈妈替妈妈分担。
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大道至简。说不如做来的实际，你大喊三天其实不如你的一个实际动作，尤其是孝，百善孝为先，你要先做到孝，就会影响你的身边的人。
