中国的高学历与西方的高学历,有着什么区别呢?
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中国的高学历会更加看重基础知识，西方的高学历会更加看重知识所带来的实用性。
从某种程度上来说，中国的高学历和西方的高学历本身并没有优劣之分。学历高终归是一件好事，因为这意味着一个人的人生选择会更多，这个人的学习能力也会更强。在多数情况下，我们要尽可能提高自己和身边人的受教育程度，这可以显著改变一个人的人生。
一、中国的高学历会更加看重基础知识。
因为中国普遍是应试教育，对于学生来说，学生需要在大学之前掌握足够多的基础知识，同时也需要把这些知识体现在考试成绩上。也正是因为这个原因，多数学生会比较看重自己知识的记忆能力，所以中国的高学历者会掌握更强的基础知识，他们对基础知识的应用可能会稍微差一些。
二、西方的高学历会更加看重知识的实用性。
西方的高学历其实分两个部分，第1个部分是在上大学前的知识学习，第2个部分是在上大学后的知识学习。在上大学之前，西方学生的基本功普遍比中国的学生差。在上了大学之后，因为西方教育会更加看重学生的主动拓展能力和知识的应用能力，所以西方教育下的高学历者会有更高的知识上限。
三、中国和西方的高学历者都会有更多的人生机会。
之所以我们如此重视教育，同时也在改善每一个人的受教育程度，最主要的原因就是高学历者会有更多的人生机会。在面临人生困难的时候，高学历者会有更多的人生选择，他们也会有能够主动战胜困难的能力与勇气。不论是中国还是西方的高学历者，他们能够清楚的认识到自己的人生瓶颈，同时也会想尽一切办法让自己的人生过得越来越好。
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中国的高学历会更加看重基础知识，西方的高学历会更加看重知识所带来的实用性。
从某种程度上来说，中国的高学历和西方的高学历本身并没有优劣之分。学历高终归是一件好事，因为这意味着一个人的人生选择会更多，这个人的学习能力也会更强。在多数情况下，我们要尽可能提高自己和身边人的受教育程度，这可以显著改变一个人的人生。
一、中国的高学历会更加看重基础知识。
因为中国普遍是应试教育，对于学生来说，学生需要在大学之前掌握足够多的基础知识，同时也需要把这些知识体现在考试成绩上。也正是因为这个原因，多数学生会比较看重自己知识的记忆能力，所以中国的高学历者会掌握更强的基础知识，他们对基础知识的应用可能会稍微差一些。
二、西方的高学历会更加看重知识的实用性。
西方的高学历其实分两个部分，第1个部分是在上大学前的知识学习，第2个部分是在上大学后的知识学习。在上大学之前，西方学生的基本功普遍比中国的学生差。在上了大学之后，因为西方教育会更加看重学生的主动拓展能力和知识的应用能力，所以西方教育下的高学历者会有更高的知识上限。
三、中国和西方的高学历者都会有更多的人生机会。
之所以我们如此重视教育，同时也在改善每一个人的受教育程度，最主要的原因就是高学历者会有更多的人生机会。在面临人生困难的时候，高学历者会有更多的人生选择，他们也会有能够主动战胜困难的能力与勇气。不论是中国还是西方的高学历者，他们能够清楚的认识到自己的人生瓶颈，同时也会想尽一切办法让自己的人生过得越来越好。
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从某种程度上来说，中国的高学历和西方的高学历本身并没有优劣之分。学历高终归是一件好事，因为这意味着一个人的人生选择会更多，这个人的学习能力也会更强。在多数情况下，我们要尽可能提高自己和身边人的受教育程度，这可以显著改变一个人的人生。
一、中国的高学历会更加看重基础知识。
因为中国普遍是应试教育，对于学生来说，学生需要在大学之前掌握足够多的基础知识，同时也需要把这些知识体现在考试成绩上。也正是因为这个原因，多数学生会比较看重自己知识的记忆能力，所以中国的高学历者会掌握更强的基础知识，他们对基础知识的应用可能会稍微差一些。
二、西方的高学历会更加看重知识的实用性。
西方的高学历其实分两个部分，第1个部分是在上大学前的知识学习，第2个部分是在上大学后的知识学习。在上大学之前，西方学生的基本功普遍比中国的学生差。在上了大学之后，因为西方教育会更加看重学生的主动拓展能力和知识的应用能力，所以西方教育下的高学历者会有更高的知识上限。
三、中国和西方的高学历者都会有更多的人生机会。
之所以我们如此重视教育，同时也在改善每一个人的受教育程度，最主要的原因就是高学历者会有更多的人生机会。在面临人生困难的时候，高学历者会有更多的人生选择，他们也会有能够主动战胜困难的能力与勇气。不论是中国还是西方的高学历者，他们能够清楚的认识到自己的人生瓶颈，同时也会想尽一切办法让自己的人生过得越来越好。
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中国的高学历会更加看重基础知识，西方的高学历会更加看重知识所带来的实用性。
从某种程度上来说，中国的高学历和西方的高学历本身并没有优劣之分。学历高终归是一件好事，因为这意味着一个人的人生选择会更多，这个人的学习能力也会更强。在多数情况下，我们要尽可能提高自己和身边人的受教育程度，这可以显著改变一个人的人生。
一、中国的高学历会更加看重基础知识。
因为中国普遍是应试教育，对于学生来说，学生需要在大学之前掌握足够多的基础知识，同时也需要把这些知识体现在考试成绩上。也正是因为这个原因，多数学生会比较看重自己知识的记忆能力，所以中国的高学历者会掌握更强的基础知识，他们对基础知识的应用可能会稍微差一些。
二、西方的高学历会更加看重知识的实用性。
西方的高学历其实分两个部分，第1个部分是在上大学前的知识学习，第2个部分是在上大学后的知识学习。在上大学之前，西方学生的基本功普遍比中国的学生差。在上了大学之后，因为西方教育会更加看重学生的主动拓展能力和知识的应用能力，所以西方教育下的高学历者会有更高的知识上限。
三、中国和西方的高学历者都会有更多的人生机会。
之所以我们如此重视教育，同时也在改善每一个人的受教育程度，最主要的原因就是高学历者会有更多的人生机会。在面临人生困难的时候，高学历者会有更多的人生选择，他们也会有能够主动战胜困难的能力与勇气。不论是中国还是西方的高学历者，他们能够清楚的认识到自己的人生瓶颈，同时也会想尽一切办法让自己的人生过得越来越好。
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从某种程度上来说，中国的高学历和西方的高学历本身并没有优劣之分。学历高终归是一件好事，因为这意味着一个人的人生选择会更多，这个人的学习能力也会更强。在多数情况下，我们要尽可能提高自己和身边人的受教育程度，这可以显著改变一个人的人生。
一、中国的高学历会更加看重基础知识。
因为中国普遍是应试教育，对于学生来说，学生需要在大学之前掌握足够多的基础知识，同时也需要把这些知识体现在考试成绩上。也正是因为这个原因，多数学生会比较看重自己知识的记忆能力，所以中国的高学历者会掌握更强的基础知识，他们对基础知识的应用可能会稍微差一些。
二、西方的高学历会更加看重知识的实用性。
西方的高学历其实分两个部分，第1个部分是在上大学前的知识学习，第2个部分是在上大学后的知识学习。在上大学之前，西方学生的基本功普遍比中国的学生差。在上了大学之后，因为西方教育会更加看重学生的主动拓展能力和知识的应用能力，所以西方教育下的高学历者会有更高的知识上限。
三、中国和西方的高学历者都会有更多的人生机会。
之所以我们如此重视教育，同时也在改善每一个人的受教育程度，最主要的原因就是高学历者会有更多的人生机会。在面临人生困难的时候，高学历者会有更多的人生选择，他们也会有能够主动战胜困难的能力与勇气。不论是中国还是西方的高学历者，他们能够清楚的认识到自己的人生瓶颈，同时也会想尽一切办法让自己的人生过得越来越好。
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中国的高学历会更加看重基础知识，西方的高学历会更加看重知识所带来的实用性。
从某种程度上来说，中国的高学历和西方的高学历本身并没有优劣之分。学历高终归是一件好事，因为这意味着一个人的人生选择会更多，这个人的学习能力也会更强。在多数情况下，我们要尽可能提高自己和身边人的受教育程度，这可以显著改变一个人的人生。
一、中国的高学历会更加看重基础知识。
因为中国普遍是应试教育，对于学生来说，学生需要在大学之前掌握足够多的基础知识，同时也需要把这些知识体现在考试成绩上。也正是因为这个原因，多数学生会比较看重自己知识的记忆能力，所以中国的高学历者会掌握更强的基础知识，他们对基础知识的应用可能会稍微差一些。
二、西方的高学历会更加看重知识的实用性。
西方的高学历其实分两个部分，第1个部分是在上大学前的知识学习，第2个部分是在上大学后的知识学习。在上大学之前，西方学生的基本功普遍比中国的学生差。在上了大学之后，因为西方教育会更加看重学生的主动拓展能力和知识的应用能力，所以西方教育下的高学历者会有更高的知识上限。
三、中国和西方的高学历者都会有更多的人生机会。
之所以我们如此重视教育，同时也在改善每一个人的受教育程度，最主要的原因就是高学历者会有更多的人生机会。在面临人生困难的时候，高学历者会有更多的人生选择，他们也会有能够主动战胜困难的能力与勇气。不论是中国还是西方的高学历者，他们能够清楚的认识到自己的人生瓶颈，同时也会想尽一切办法让自己的人生过得越来越好。
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代表的含义不一样， 一种是主动学习，一种是被动学习，西方的学生获得了高学历，他们特别喜欢研究，是因为他们热爱，所以在学习这方面特别积极，选择的是自己喜欢的东西，但是中国的高学历是因为压力比较大，然后已经形成了这样的趋势，所以他们属于被动学习，获得了高学历之后，有可能会获得高薪的工作。
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代表的含义不一样， 一种是主动学习，一种是被动学习，西方的学生获得了高学历，他们特别喜欢研究，是因为他们热爱，所以在学习这方面特别积极，选择的是自己喜欢的东西，但是中国的高学历是因为压力比较大，然后已经形成了这样的趋势，所以他们属于被动学习，获得了高学历之后，有可能会获得高薪的工作。
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代表的含义不一样， 一种是主动学习，一种是被动学习，西方的学生获得了高学历，他们特别喜欢研究，是因为他们热爱，所以在学习这方面特别积极，选择的是自己喜欢的东西，但是中国的高学历是因为压力比较大，然后已经形成了这样的趋势，所以他们属于被动学习，获得了高学历之后，有可能会获得高薪的工作。
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都是通过努力学习的方式获得的，但是中国的高学历学子一般都是因为压力最后选择提升自己的学历，但是西方的学子拿到了高学历是因为他们热爱研究热爱学习，是主动学习。
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代表的含义不一样， 一种是主动学习，一种是被动学习，西方的学生获得了高学历，他们特别喜欢研究，是因为他们热爱，所以在学习这方面特别积极，选择的是自己喜欢的东西，但是中国的高学历是因为压力比较大，然后已经形成了这样的趋势，所以他们属于被动学习，获得了高学历之后，有可能会获得高薪的工作。
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都是通过努力学习的方式获得的，但是中国的高学历学子一般都是因为压力最后选择提升自己的学历，但是西方的学子拿到了高学历是因为他们热爱研究热爱学习，是主动学习。
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都是通过努力学习的方式获得的，但是中国的高学历学子一般都是因为压力最后选择提升自己的学历，但是西方的学子拿到了高学历是因为他们热爱研究热爱学习，是主动学习。
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主动学习和被动学习，学历要求不一样，认真不一样，制度不一样，总结的概率不一样，能力不一样。
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从某种程度上来说，中国的高学历和西方的高学历本身并没有优劣之分。学历高终归是一件好事，因为这意味着一个人的人生选择会更多，这个人的学习能力也会更强。在多数情况下，我们要尽可能提高自己和身边人的受教育程度，这可以显著改变一个人的人生。
一、中国的高学历会更加看重基础知识。
因为中国普遍是应试教育，对于学生来说，学生需要在大学之前掌握足够多的基础知识，同时也需要把这些知识体现在考试成绩上。也正是因为这个原因，多数学生会比较看重自己知识的记忆能力，所以中国的高学历者会掌握更强的基础知识，他们对基础知识的应用可能会稍微差一些。
二、西方的高学历会更加看重知识的实用性。
西方的高学历其实分两个部分，第1个部分是在上大学前的知识学习，第2个部分是在上大学后的知识学习。在上大学之前，西方学生的基本功普遍比中国的学生差。在上了大学之后，因为西方教育会更加看重学生的主动拓展能力和知识的应用能力，所以西方教育下的高学历者会有更高的知识上限。
三、中国和西方的高学历者都会有更多的人生机会。
之所以我们如此重视教育，同时也在改善每一个人的受教育程度，最主要的原因就是高学历者会有更多的人生机会。在面临人生困难的时候，高学历者会有更多的人生选择，他们也会有能够主动战胜困难的能力与勇气。不论是中国还是西方的高学历者，他们能够清楚的认识到自己的人生瓶颈，同时也会想尽一切办法让自己的人生过得越来越好。
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主动学习和被动学习，学历要求不一样，认真不一样，制度不一样，总结的概率不一样，能力不一样。
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代表的含义不一样， 一种是主动学习，一种是被动学习，西方的学生获得了高学历，他们特别喜欢研究，是因为他们热爱，所以在学习这方面特别积极，选择的是自己喜欢的东西，但是中国的高学历是因为压力比较大，然后已经形成了这样的趋势，所以他们属于被动学习，获得了高学历之后，有可能会获得高薪的工作。
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都是通过努力学习的方式获得的，但是中国的高学历学子一般都是因为压力最后选择提升自己的学历，但是西方的学子拿到了高学历是因为他们热爱研究热爱学习，是主动学习。
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主动学习和被动学习，学历要求不一样，认真不一样，制度不一样，总结的概率不一样，能力不一样。
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代表的含义不一样， 一种是主动学习，一种是被动学习，西方的学生获得了高学历，他们特别喜欢研究，是因为他们热爱，所以在学习这方面特别积极，选择的是自己喜欢的东西，但是中国的高学历是因为压力比较大，然后已经形成了这样的趋势，所以他们属于被动学习，获得了高学历之后，有可能会获得高薪的工作。
