阅读与欣赏 钱塘湖春行 白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥
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| 1．行；音悦（欢乐、快乐、愉快等，意同即可）。 2．①内容：从动物的变化，写出了早春景色。②炼字A“争”、“啄”：用拟人的手法，写出了春天的活力；B“几处”不是“处处”，“谁家”不是“家家”，准确地表明季节是早春；C“早”、“新”：准确地表明季节是早春。③修辞：A拟人，见②中A例；对偶：使用对偶句，句式工整，朗朗上口。④情感：表达了对早春景色的喜爱之情。（言之有理即可） |
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| 1．行；音悦（欢乐、快乐、愉快等，意同即可）。 2．①内容：从动物的变化，写出了早春景色。②炼字A“争”、“啄”：用拟人的手法，写出了春天的活力；B“几处”不是“处处”，“谁家”不是“家家”，准确地表明季节是早春；C“早”、“新”：准确地表明季节是早春。③修辞：A拟人，见②中A例；对偶：使用对偶句，句式工整，朗朗上口。④情感：表达了对早春景色的喜爱之情。（言之有理即可） |
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| 1．行；音悦（欢乐、快乐、愉快等，意同即可）。 2．①内容：从动物的变化，写出了早春景色。②炼字A“争”、“啄”：用拟人的手法，写出了春天的活力；B“几处”不是“处处”，“谁家”不是“家家”，准确地表明季节是早春；C“早”、“新”：准确地表明季节是早春。③修辞：A拟人，见②中A例；对偶：使用对偶句，句式工整，朗朗上口。④情感：表达了对早春景色的喜爱之情。（言之有理即可） |
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| 1．行；音悦（欢乐、快乐、愉快等，意同即可）。 2．①内容：从动物的变化，写出了早春景色。②炼字A“争”、“啄”：用拟人的手法，写出了春天的活力；B“几处”不是“处处”，“谁家”不是“家家”，准确地表明季节是早春；C“早”、“新”：准确地表明季节是早春。③修辞：A拟人，见②中A例；对偶：使用对偶句，句式工整，朗朗上口。④情感：表达了对早春景色的喜爱之情。（言之有理即可） |
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| 1．行；音悦（欢乐、快乐、愉快等，意同即可）。 2．①内容：从动物的变化，写出了早春景色。②炼字A“争”、“啄”：用拟人的手法，写出了春天的活力；B“几处”不是“处处”，“谁家”不是“家家”，准确地表明季节是早春；C“早”、“新”：准确地表明季节是早春。③修辞：A拟人，见②中A例；对偶：使用对偶句，句式工整，朗朗上口。④情感：表达了对早春景色的喜爱之情。（言之有理即可） |
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| 1．行；音悦（欢乐、快乐、愉快等，意同即可）。 2．①内容：从动物的变化，写出了早春景色。②炼字A“争”、“啄”：用拟人的手法，写出了春天的活力；B“几处”不是“处处”，“谁家”不是“家家”，准确地表明季节是早春；C“早”、“新”：准确地表明季节是早春。③修辞：A拟人，见②中A例；对偶：使用对偶句，句式工整，朗朗上口。④情感：表达了对早春景色的喜爱之情。（言之有理即可） |
