音乐教育的专业科分类是什么呀?
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音乐专业分类
1、键盘类： A. 钢琴：*的序曲和赋格曲或相近的*作品；贝多芬，海顿，莫扎特或舒伯特奏鸣曲；十九世纪的浪漫作品；二十世纪作品。B. 风琴：风琴艺术的主要代表作品——*主要作品和任意两部浪漫作品或当代作品。C. 大键琴：大键琴的主要代表作品——一部*主要作品，一部重要的十七世纪作品和法国及意大利风格的演示。2、弦乐器：A. 小提琴：*独奏奏鸣曲的一个乐章；浪漫时期或二十世纪协奏曲的一个乐章；帕格尼尼随想曲的任意作品; Kreisler, Sarasate, 或deFalla的短篇作品或近似的曲目。B. 中提琴：*中提琴组曲的任一乐章，舒伯特或勃拉姆斯奏鸣曲的任一乐章；Bartók or Walton中提琴协奏曲的任一乐章。C. 大提琴：巴洛克奏鸣曲、海顿d大调协奏曲、德沃夏克或舒曼协奏曲第一乐章；a Popper étude, No. 6, 18, 26, or 33.D. 低音吉他：巴洛克奏鸣曲或独奏协奏曲；数篇管弦乐选段；当代作品一部。E. 吉他：主要代表作品——*作品和二十世纪作品。F. 竖琴：*主要作品或其他巴洛克作品，法国主要作品，和/或Hindemith（亨德尔曼） Casella, 德彪西或Ravel.的一部作品。3、木管乐器和铜管乐器：A. 长笛：Sonatine of Dutilleux（钢琴伴奏），莫扎特d调协奏曲第二乐章，申请人自选一部作品。面试的申请人将被要求现场演奏Ibert作品，Jolivet协奏曲第三乐章, 或Chant de Linos的作品；凭记忆演奏莫扎特d调协奏曲第二乐章；和d调Kuhlau二重奏，乐曲102，no1。B. 其他乐器：主要奏鸣曲；独奏作品；协奏曲；数篇管弦乐选曲。4、打击乐（木琴、定音鼓、小军鼓）：一部重要独奏作品；任选六部管弦乐选曲。5、声乐：A. 歌剧：声乐盒带中应当包括七个选段（歌剧，宗教剧和/或风格及语言不同的曲目，其中四部应为歌剧咏叹调）B. 早期音乐歌曲和合唱：声乐盒带中应当包括七个选段（宗教剧，和风格及语言不同的曲目，其中三段应为文艺复兴时期和巴洛克时期作品）6、作曲：乐谱或CD中至少包括三部近期作品，要求分别为不同的乐器声部或电声乐器选曲。7、 指挥，管弦乐和合唱：面试将以面试者的书面申请为标准进行。申请人必须递交录像带。面试要求申请人具备相应的理论、变调、键盘技能和读谱等综合技能。每位申请人将被要求从指定的管弦乐或合唱曲目中指挥相应的乐章或选段。8、电脑音乐——Computer Music一类是在创作、演奏、制作与传播过程中使用电脑技术或设备的音乐。另一类是：通过电脑及相关设备进行编程，控制MIDI乐器或数字设备进行创作、演奏和制作的音乐。9、数字音频——Digital Audio数字音频——Digital Audio是一种数字化的声音。通常通过计算机及相应的数字音频设备如数字录音机、模数转换器（Analog to Digital Converter，缩写为“A/D”）等设备以0和1的二进位数字组合方式记录和编辑声音，并以频谱或波形的方式显示在计算机屏幕上，以便进行非线性的编辑和制作。10、音乐教育补充未来音乐教师，需要有多元化的背景，早日得到发现，形成教学能力和音乐能力，申请时需要录制教学CD。
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嗯，稍微清楚一些。你可以参考一下。音乐教育
培养目标：培养在高等和中等学校进行音乐教育和教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工作者。
培养要求：本专业学生主要学习音乐教育方面的基础知识、基本理论和音乐实践技能，手到音乐理论和实践方面的基本训练，以及教育理论和教学时间的基本训练，形成良好的音乐教师素养，获得从事音乐教学的基本能力和一定的音乐教育研究能力。
主干学科：艺术学、教育学。
主要课程：视唱练耳、基本阅历、和声学、曲式与作品分析、复调音乐、民族民间音乐概论、中国音乐史、外国音乐史、合唱与指挥基础、音乐教育理论基础、音乐美学、声乐、钢琴、器乐。
主要实践性教育环节：包括教育实习、见习、教育调查、社会调查或毕业论文等，一般安排15-20周。
修业年限：4年。
授予学位：文学学士。
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音乐教育专业培养和造就适应社会主义市场经济建设和教育改革发展需要的具有较好音乐素养和教学能力的专门人才。通过本专业的学习，能适应教师专业化的发展要求，系统掌握音乐教育的基础理论与方法，具有运用所学知识分析、解决实际问题以及进行教学研究的能力，又能够从事中小学音乐教育新课程改革以后的教育教学工作。
