29个月宝宝身高
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一般情况下2周岁到14周岁的孩子的身高都是年龄乘以五再加75厘米，两周岁的孩子就是85cm左右；体重是年龄乘以2再加8kg，也就是12公斤。29个月的宝宝也就是两岁半了，体重应该是13-13.5公斤，身高是91.35-91.38厘米左右。如果低于这个范围之内是与宝宝偏矮，平时在饮食方面要多吃一些高蛋白以及高钙的食物。
婴儿29个月的身体发育指标-体格标准，父母可以根据孩子的身高体重根据以下标准进行检查。
BMI：男性为8.7-13.2 kg，女性为8-12.4 kg。
身高：73.7-85.1 cm,71.9-83.7 cm为男性婴儿；
头围：男宝宝47.29公分，女宝宝46.00公分。
牙：长出6-12颗乳牙。
对29个月大的婴儿来说，体重的增加并不太明显，而父母会发现婴儿看起来更瘦了。婴儿有一条腿和一条脖子。脸也不再横着长了。但是婴儿的身高就像芝麻花节一样高。她的身高没有一个月，
下月可能会长出一大块，这段时间身材不长，过了一段时间显然会长得更大。因此也不必担心多了，如果宝宝的身高处于下限值，就需要注意了。
以上已有29个月宝宝的身高体重标准，其实家长也不必太紧张，只要孩子精神好，吃饭时注意不要偏食，全面摄取食物中的营养成分，家长平时经常带孩子出去晒太阳，多做些运动，孩子的发育就不会有什么大问题。
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随着孩子的月份成长，由于受营养、遗传、环境等因素影响，孩子的身高在迅速生长的同时，也会表现出一定的差异。
2-10岁体重(公斤)=年龄×2+7(或8)
2-12岁身长(厘米)=年龄×5+75(厘米)。身高超过标准10%或不足10%者就算不正常。
下肢：孩子能自主地屈曲和伸直腿，让他脚着地保持直立时，他将向下推并伸直他的腿。
小动作：会用一只手够自己想用的玩具，并能抓住玩具，但准确度不够，做一个动作需反复好几次。
大动作：坐位时背挺的很直。醒来时，总是想翻身，经过一段时间，偶尔能一下子从仰卧翻到侧卧。
运动：当大人扶着宝宝站立时，在床上处于俯卧时，很想向前爬，但伸手腹部还不能抬高，所以爬行受到一定*。如果让他仰卧在床上，他可以自如地俯卧位。
视觉：可以区别家人与陌生人的声音。
听觉：可以区别家人与陌生人的声音。
语言：能发出辅音。
社交：可以辨认出熟悉、不熟悉的*;显出期待，挥手，抬胳膊要人抱，被抱时，紧紧趴在人的身上;可以学着逗趣，弄出声音打断大人的谈话;和他讲话时，他会停止哭;反抗想拿走他玩具的人。
认知：认人认物，如能识别陌生人，对陌生人做出躲避的姿态。
性：重复某一动作，如经常故意把手中的东西仍在地上，捡起来再扔。用表情来表达自己的想法。
5个月宝宝能力发展情况
宝宝的能力发展主要是指：大运动、精细动作、视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉和语言、情绪、社交等方面的全面发展，只是每个宝宝各个月龄重点稍有不同，这也和宝宝的自身发育特点有关系。
5个月宝宝的基本能力表现包括：
宝宝5个月发育标准。
应该掌握的技能(大多数宝宝能做到)：可以分辨醒目的颜色;玩自己的小手小脚。
发展中的能力(一半宝宝能做到)：知道自己的名字;转向新的声音;从俯卧翻身到仰卧，或从仰卧翻到俯卧。
高级技能(只有少数宝宝能做到)：不用支撑坐一小会儿;把东西塞到嘴里;可能出现分离焦虑。
辅食添加量从1—2勺开始，以后逐步增加。主要提供流质及泥糊状食品。依次提供米粉，蔬菜泥后，水果汁或泥(果汁先从兑水开始，然后再喝原汁)，接下来是果泥。
米粉：喂蛋白至少要等到宝宝1岁以后，有过敏家族史的宝宝喂蛋黄的时间可以推迟到6个月以后。医生建议先从单纯的米粉开始以防过敏。
水果：酸味重的水果如橙子、柠檬、猕猴桃先不要给宝宝吃。
蔬菜泥：如胡萝卜、马铃薯、青豆、南瓜。
大部分的医生不会在这个月安排例行检查，你可以先把相关的问题记下来留待下次体检时向医生咨询。宝宝的下一次体检是在第6个月。以下为你介绍宝宝第6个月体检的内容，方便你提前了解，做好准备，请按时带宝宝进行身体检查。
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大家都知道，宝宝发育情况一般都有相应的指标来衡量的，这也是宝宝身体是否健康一个很重要的参考标准，那么，29个月宝宝身高体重标准？接下来，咱们就来了解一下吧。
29个月宝宝身高体重标准
随着孩子的月份成长，由于受营养、遗传、环境等因素影响，孩子的身高在迅速生长的同时，也会表现出一定的差异。
2-10岁体重(公斤)=年龄×2+7(或8)
2-12岁身长(厘米)=年龄×5+75(厘米)。身高超过标准10%或不足10%者就算不正常。
下肢：孩子能自主地屈曲和伸直腿，让他脚着地保持直立时，他将向下推并伸直他的腿。
小动作：会用一只手够自己想用的玩具，并能抓住玩具，但准确度不够，做一个动作需反复好几次。
大动作：坐位时背挺的很直。醒来时，总是想翻身，经过一段时间，偶尔能一下子从仰卧翻到侧卧。
运动：当大人扶着宝宝站立时，在床上处于俯卧时，很想向前爬，但伸手腹部还不能抬高，所以爬行受到一定*。如果让他仰卧在床上，他可以自如地俯卧位。
视觉：可以区别家人与陌生人的声音。
听觉：可以区别家人与陌生人的声音。
语言：能发出辅音。
社交：可以辨认出熟悉、不熟悉的*;显出期待，挥手，抬胳膊要人抱，被抱时，紧紧趴在人的身上;可以学着逗趣，弄出声音打断大人的谈话;和他讲话时，他会停止哭;反抗想拿走他玩具的人。
认知：认人认物，如能识别陌生人，对陌生人做出躲避的姿态。
性：重复某一动作，如经常故意把手中的东西仍在地上，捡起来再扔。用表情来表达自己的想法。
