养鸡怎么科学养殖那?
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发布时间：2022-04-22 21:16
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热心网友
时间：2022-05-07 04:00
养殖户成功养鸡的前提就是要掌握好科学养鸡技术知识，科学养鸡技术知识是养殖技术的主要内容，养殖户进行科学养鸡不仅可以促进养鸡场的鸡群的健康生长，还可以降低养鸡场鸡群疾病发生率，同时也可以节约养殖成本，最终实现养殖户经济效益的最大化，那么养殖户应该如何科学养鸡呢？下面就给大家介绍一下科学养鸡的十八个关键点。
科学养鸡的十八个关键点：
1、养殖密度要小，鸡舍能上10000只的，只养8000，饲养密度大，是疾病发生的根源，是饲料转化率低的主因。
2、细心研究中药口服液、微生态制剂、液体大蒜素的优点和使用方法，并信心十足的使用下去。
3、市场鸡苗超过3元每只，放弃饲养，休息等待。鸡苗3.5元以上上鸡的都是想钱想疯了。
4、不要计较药费的高低，赚钱才是王道。
5、肉鸡不要超过42天出栏，出栏越早风险越小。蛋鸡从见蛋到进入产蛋高峰的时间不能超过两周。
6、不要总只注意温度，不注意湿度。干燥的鸡舍容易发生肺脏疾病，如肺炎、肺肿等。但湿热的鸡舍，容易发生肠胃疾病和脾胃虚弱病。所以根据鸡舍的环境治疗疾病
7、每天早晨8点喂料前，仔细观察鸡群精神状态。精神状态包括：呼吸道、采食、羽毛、眼睛、精神状态等，发现不好的现象，及时使用中药口服液治疗。这个阶段发现的疾病，基本都是器官功能性病变，中药口服液效果可以得到最大程度的发挥。
8、每天10点以后，鸡群吃料结束，仔细观察粪便和采食量的变化。粪便干湿程度、颜色变化、大小变化等。粪便和采食量的变化是衡量鸡群健康或者发病的主要指证，是疾病发生的前兆。
9、称重对于蛋鸡和肉鸡的饲养特别重要。增重速度、均匀度是衡量鸡群健康和饲料营养的重要指标。
10、多用中药和微生态产品，增强机体抗病能力。前期保护体液免疫，包括胸腺、法氏囊、脾脏等器官。少用抗生素，禁用抗病毒西药，不相信转移因子、抗病毒因子、干扰素等扯淡的东西。
11、只会治病，不讲饲养管理的兽医不要相信，这是最无赖的人，是养殖业的一大危害，这类人最可恶。鸡发病了再治疗，你养鸡永远不会成功。
12、不要太相信疫苗的功能，更不要相信使用完疫苗，鸡群就不发病了。疫苗只是让你的心里得到一点点的安慰而已。鸡群健康还是要靠你不断的改善饲养管理，细心饲养。
13、分清感冒和流感的区别，这个养鸡的时候一定要思考明白了。连这个你都没弄明白，建议你不要养鸡。即便养也不成功。不要指望使用流感疫苗就能预防好流感，这个想法很幼稚，国家推广是推广与你无关。中药和饲养管理才是预防流感最可靠的东西。
14、鸡群经常发生气囊炎的养殖户，建议放弃养鸡，你没有养鸡发财的命，或者你身边围着一群笨蛋到家的兽医挡了你的财路。
15、排毒解毒对于蛋鸡的重要性是不言而喻的。
16、进雏前，一定要注意主水线的消毒工作。原因是长时间的让水浸泡、见不到阳光很容易滋生各种病原微生物，病从口入很大一部分就是这么来的。
17、夏季多用清瘟败毒散、双黄连、扶正解毒散、银翘散等中成药。冬季多用荆防败毒散、扶正解毒散等。
18、适当的饿一饿肉鸡，这样做有很大的好处。建议15天以后，每天不能让鸡吃的太多，不规律性的适当控料。
以上就是给大家整理的科学养鸡十八个关键点的相关内容，养殖户可以参考文中的科学养鸡技术知识养殖鸡群，这八个关键点较为全面的展示了养殖技术的主要内容，养殖户掌握好这一科学技术知识有益养鸡效益的实现。
热心网友
时间：2022-05-07 05:18
养殖管理
1、饲喂加料：在生产时间中通常采用少量多次的方法，刺激鸡的采食*，所以育雏期每天加料不少于5次，每次加料的数量不要太多。鸡吃完以后，料桶空置一段时间后再加下次料。
2、换料加砂：换鸡料时要有一个过渡，一般需要三天的时间完成该过程。第1天喂70%原鸡料和30%新鸡料，第2天喂50%原鸡料和50%新鸡料，第三天喂30%原鸡料和70%的新鸡料，第4天全部喂新鸡料。20日龄后，每周每百只鸡供给500克的干净细沙，放养鸡可不用加砂。
3、分群饲养：要进行强弱分群和公母分群饲养。对公鸡要增加垫料的厚度，提高日粮蛋白质和赖氨酸的水平。公鸡的生长速度较快，对饲料营养要求较高，增加营养的目的就是满足其需要，以便提前上市。
4、鸡舍通风：鸡舍通风条件好，特别是夏天，一定要创造条件使鸡舍有对流风。即使在冬季也要适当进行换气，以保持舍内空气新鲜。通风换气好的鸡舍，人进入后感觉不闷气、不刺眼、不刺鼻。
5、密度适当：如果密度不合理，即使其它饲养管理工作都好，也难以培育出高产鸡群。育成期在平面饲养的情况下，每平方米的合适密度为7～12周龄8～10只、13～16周龄8～6只、17～20周龄6～4只。
6、减少应激：日常管理工作要严格按照操作规程进行，尽量避免外界不良因素的干扰。抓鸡时动作不可粗暴。接种疫苗时要慎重。不要穿着特殊衣服突然出现在鸡群，以防炸群，影响鸡群正常生长发育。
