技术发展的教学意义是什么?
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发布时间：2022-04-22 21:16
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时间：2023-10-11 18:10
应用现代教育技术，教师可以摆脱重复性劳动，而把精力用于更有创造性的教育活动中去。
现代教育技术在教育领域的应用与发展，必将有力地促进教学内容体系的改革，推动教学方法的革新，并将逐步改变，甚至可在很大程度上改变现有的教学模式。应该充分地认识到信息与计算机技术广泛深入到教学领域以后，教学思想、教学过程、教学模式、教学组织都将会发生重大变革。
现代教育技术可以较好地贯彻先进的教育方法，提高教学效率。由于教学方法的改变，教学方式不限于教师、教室和书本，而采用人机对话的方式，既可以最有效地实现程序化教学、启发式教学等先进的教学方法，同时又可以提高学生的学生兴趣，使学生生动地进行学习，体现以学生为主体的教育思想的实现。
对于学生程度不同的学生可以得到较为友好的区别对待，对学习发生困难的学生不至于因跟不上学习进度而形成恶性循环，对于学习较好的学生也能及时得到帮助，而保持旺盛的学习热情，可较好的实施因材施教。
因为课程教学内容、软件的研制与开发可以集中专家、教授群体的智慧，创作出的课件优于一般教师的水平，有利于保证教学质量，在某种程度上也有利于解决优秀师资不足的问题。
应用现代教育技术，实施远程教育，把优秀的教学资源送到老少边穷地区，是有效地解决我国教育资源相对短缺，构建终身教育体系的有效途径。
现代教育技术是以视听技术、计算机技术、网络技术为主要媒介，通过多种媒体和学生之间的交互作用达到教学的目的。
既可以用来代替教师进行整门课程的教学，也可以作为常规教学的补充手段，教学过程是通过课程软件来进行控制，由各种媒体实现教学功能的，课程软件是教学内容与教学逻辑的结合体，各种媒体通过具体的课件完成对学习者的指导。
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时间：2023-10-11 18:10
技术发展的教学意义是从学校角度来讲，学校的人才培养方式正在转变。学校是教书育人的地方，承担着培养人才的重任。随着信息技术在生活中所占比重的加大，学校也应主动适应时代发展，把培养适应信息社会的高素质人才作为工作的重点。小学阶段是学生成长和培养学习习惯的重要时期，因此，小学阶段的信息教学对学生未来的发展至关重要。
以笔者学校为例，一方面，学校注重信息化人才培养，建立了一支适应教育信息化需要的师资队伍。注重发挥教师在实现信息化教育中的主导作用，全校90%的教师能熟练操作计算机。教师可以从网上下载有关教学资料，运用软件制作幻灯片及运用多媒体辅助教学。熟练掌握信息化技能的专业教师将信息技术应用到日常教学中，有助于增强学生的学习兴趣，提高学生的学习成绩。
另一方面，学校还重视信息化方面的硬件建设，经过科学规划，完成了现代化技术装备建设。现有多功能教室1个，网络互动教室1个，监控室1个，电子备课教室1个，音乐活动室1个，美术活动室1个，科学实验室1个，全校所有教学班级全部安装智能白板和一体机，每个行政办公室及各年级组各学科教室办公室都已经配有电脑，并提供全天（含节假日）24小时的上网服务，实现资源共享。
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时间：2023-10-11 18:11
现代教育技术，以计算机为核心的信息技术在教育教学中的理论技术运用非常广，在现代的理论和技术当中，通过对教学过程和资源的设计，开发，应用，管理来实现教学现代化进程，而现代化教育技术同样也会更加的强调培养复合型人才的刚需，在教育目标的问题上，我们不仅要能够满足社会的需求，同时也要重视学生个人的综合素质成长，鼓励和引导学生向复合性人才的发展方向转变。而在这个过程当中，现代教育技术教学应用也能够更好的帮助激发学生的学习兴趣，提高学生的课堂参与意识，更好的利用计算机网络技术，实现最新知识的传播和知识共享，帮助学生更好地拓展的视野面。最后就是改变了教育教学的方法，这种方式能够最大限度的提升教学的效率，现代教育技术与学科教学相融合，也帮助学生提供了一个更好的交互，友好开放实践环境。对于学生的自主学习探索方面有非常不错的引导效果！
