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中班30-36人,大班35-42人园长要做好领导者的角色
幼儿园和谐、规范的发展,取决于园本管理系统的核心——园长。将幼儿园的人、财、物等各种因素采用科学的工作方式和管理手段合理的组织起来,调动各方面的积极性,高质量地完成幼儿园保教工作任务,这就需要园长做好领导者的角色。
(一)把握方向,综观全局
1.园长要有正确的办园思想,把握好幼儿园的发展方向。这就需要园长精通有关幼教工作的行*规和规章,以党和国家的教育方针为指导思想办好幼儿园。幼儿园发展的主流应放在保教并重,全面提高幼儿素质方面,牢牢把握正确的办园方向。千万不能只图眼前利益,不顾幼儿的发展需求,一味追求开办各种兴趣班收取费用。
2. 园长要综观全局,建立完善各种规章制度,使制度具有可行性。在教职工中开展强化制度教育,使其都能树立起遵守制度的观念,在全园形成靠制度管人,按制度办事,用制度规范行为的有效机制。园长做事要提纲挈领,不要整日埋头在日常工作的琐事中,要善于抓大事,抓方向性的事。善于发挥集体的智慧和力量,科学制定园本各种工作计划,对计划的实施过程加强检查、督促,发现问题后及时处理,要善于总结经验、教训,将有效的管理方式逐步地规范化,从而不断提高园长的管理水平经营好一家幼儿园要及时做好沟通园内信息,使园所管理更具针对性。
一个单位如果没有信息的沟通,领导与被领导之间就会有距离感,有了距离感自然就容易产生隔阂仅供参考
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小班为3岁幼儿,每班20-25人;中班为3-4岁幼儿,每班25–30人;大班为4–5岁幼儿,每班31–35人。
幼儿园按照时间可以分为全日制幼儿园和寄宿制幼儿园,按照对象可以分为幼儿园、残疾儿童幼儿园和特殊儿童幼儿园。
按照服务可以分为双语幼儿园,音乐幼儿园,按照规模(包括托、幼合建的)可以分为大型幼儿园(10个班至12个班)、中型幼儿园(6个班至9个班)和小型幼儿园(5个班以下)。
扩展资料
严查事件
2015年3月17日从北京市教委获悉,北京将严查幼儿园上英语、拼音课,教小朋友进行20以上的加减乘除运算等教授小学阶段知识的做法
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办学规模
幼儿园办学规模:不宜超过12个班
每班幼儿人数:小班不得超过25人,中班不得超过30人, 大班不得超过35人, 混合年龄编班不得超过30人。
由审批机关根据场地面积核定具体办学规模,根据班级活动室面积核定每班具体班额。寄宿制幼儿园每班幼儿人数酌减。
幼儿中心办学规模不设下限,具体办学规模根据场地实际面积核定,每班具体班额根据班级活动室的面积核定,每班不超过30人。该标准对我省幼儿园的设置与规模、园舍建设、设施设备等都有详细规定,共7个部分46条。这为我省幼儿园建设标准化、科学化、规范化奠定了基础。按照该标准要求,原则上城市每5000人设置1所6个班的幼儿园,10000人设置1所12个班的幼儿园。城镇新建住宅小区应按国家和省有关规定配套建设幼儿园。城镇幼儿园规模以6—12个班为宜,一般不超过
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根据国家规定,全日制幼儿园每班应配设2名教师、1名保育员。寄宿制幼儿园每班应配设2名教师和2名保育员。小班25人,中班30人,大班35人,在规定人数内可以上浮20%是符和标准的,上浮以后不能超过小班25-30人,中班30-36人,大班35-42人,只要幼儿园控制在以上人数都是符合标准的。越是好的幼儿园,人数就控制得越严。
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《学前教育教学常规》严控班额 幼儿园小班最多25人。
“小班25人、中班30人、大班35人、混合班30人,寄宿制幼儿园班额酌减。”