一般自闭症的成年人有什么特点?
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发布时间：2022-04-23 05:21
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时间：2022-06-24 01:44
1、无语言：这是自闭症最明显的症状，患者一般不愿意跟别人交流，不知道的人会以为患者的听力有问题，或是患上了失语症，即使说话，话也非常的少。
2、立即仿说：当别人跟患者交流的时候，患者总是会仿说别人的话，让大家以为是沟通上有问题，有些患者会直接仿说别人的话，没有任何的改变，这种是完全不具有沟通能力。
3、患上自闭症的人会在某一段时间内一直不停的重复某些字或是句子，也有可能是重复不停的念诗或唱歌，这样的患者也可能有沟通的能力，通常会跟患者的环境和生活压力有很大关系，所以平时要多加观察。
4、无法掌握音调、音量：患者在说话的时候总是一个腔调，跟个木偶一样，完全不能通过说话的语调和节奏来表达自己当时的情绪，即使是在不同的环境中也是同一个节奏，十分机械化。
5、说话不带感情：说话的时候没有任何感情因素，让别人误以为这不是正常的谈话，而是直接告诉你什么事，语言表达的很淡漠，即使是你问问题，他也是淡淡的回答。
6、自闭的人喜欢一个人，对于一些集体活动完全没有兴趣，也不合群，不管是多么有意思的集体活动患者也表现不出来。
7、有些自闭症不是很严重，可以跟别人交流，但是交往的时候没有任何技巧，不会使用任何的面部表情和手势。
8、患者通常喜欢把自己封闭起来，对外面的人和事都没有观察能力，面对感情问题也没有任何反应。
9、当患者身体不舒服或是不高兴的时候也不跟别人说，不会让别人来关心和安慰自己，如果是别人不舒服或是不高兴，患者也同样不去关心，在语言方面理解能力也有些差，经常会听不懂别人说什么，更加不会告诉别人自己需要什么，对别人的提问反应也非常缓慢。
10、平时的动作也会总是重复同样的姿势，有时会特别会依赖一个东西，以此来满足自己。
11、经常可以看到自闭症患者自言自语。
扩展资料：
自闭症治疗原则
1、早发现，早治疗。治疗年龄越早，改善程度越明显。
2、促进家庭参与，让父母也成为治疗的合作者或参与者。患儿本人、儿童保健医生、患儿父母及老师、心理医生和社会应共同参与治疗过程，形成综合治疗团队。
3、坚持以非药物治疗为主，药物治疗为辅，两者相互促进的综合化治疗培训方案。
4、治疗方案应个体化、结构化和系统化。根据患儿病情因人而异地进行治疗，并依据治疗反应随时调整治疗方案。
5、治疗、训练的同时要注意患儿的躯体健康，预防其他疾病。
6、坚持治疗，持之以恒。
参考资料：百度百科-自闭症
人民网-自闭症成年人敏感度比正常人差
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时间：2022-06-24 03:02
*会得自闭症，是精神疾病，交往障碍。部分患者语言上也会有障碍，最主要的症状就是表情冷漠，行为有异常的表现，这种交流障碍并不是智力的障碍，部分比较严重的患者还可能会有自我伤害的行为，最常见的还是情绪的障碍，自闭症的病因有很多，大多数是有生理的因素，对有自闭症的患者，家属是不应该施加压力的。
自闭症属于一种广泛发育障碍的类型，临床表现主要是以社会交往障碍、交流沟通障碍、兴趣狭窄和刻板重复的行为方式为主要特点，这个疾病预后很差，如果不积极进行干预，预后效果很差的，*后会同样存在这些表现的，会对患者的生活工作造成严重影响的。
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时间：2022-06-24 04:36
1、兴趣狭窄，行为刻板重复，强烈要求环境维持不变。
2、社会交流障碍一般表现为缺乏与他人的交流或交流技巧，与父母亲之间缺乏亲切关系等。
3、语言交流障碍语言发育落后，或者在正常语言发育后出现语言倒退，或语言缺乏交流性质。
4、重复刻板行为是*自闭症常见的表现。
5、智力异常70%左右的自闭症患者智力落后，但这些患者可能在某些方面具有较强能力，20%智力在正常范围，约10%智力超常，多数患者记忆力较好，尤其是在机械记忆方面。
6、感觉异常表现为痛觉迟钝、对某些声音或图像特别的恐惧或喜好等。
7、其他常见行为包括多动、注意力分散、发脾气、攻击、自伤等。这类行为可能与父母教育中较多使用打骂或惩罚有一定关系。
8、孤独离群，不会与人建立正常的关系。
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时间：2022-06-24 06:28
不喜欢与人交流 把自己封闭起来
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时间：2022-06-24 08:52
自闭症表现：
1.语言障碍
语言与交流障碍是孤独症的重要症状。语言与交流障碍可以表现为多种形式，多数孤独症儿童有语言发育延迟或障碍，通常在两岁和三岁时仍然不会说话，或者在正常语言发育后出现语言倒退，在2～3岁以前有表达性语言，随着年龄增长逐渐减少，甚至完全丧失，终身沉默不语或在极少数情况下使用有限的语言。他们对语言的感受和表达运用能力均存在某种程度的障碍。
2.社会交往障碍
患者不能与他人建立正常的人际关系。年幼时即表现出与别人无目光对视，表情贫乏，缺乏期待父母和他人拥抱、爱抚的表情或姿态，也无享受到爱抚时的愉快表情，甚至对父母和别人的拥抱、爱抚予以拒绝。分不清亲疏关系，对待亲人与对待其他人都是同样的态度。不能与父母建立正常的依恋关系，患者与同龄儿童之间难以建立正常的伙伴关系，例如，在幼儿园多独处，不喜欢与同伴一起玩耍；看见一些儿童在一起兴致勃勃地做游戏时，没有去观看的兴趣或去参与的愿望。
3.兴趣范围狭窄和刻板的行为模式
患者对于正常儿童所热衷的游戏、玩具都不感兴趣，而喜欢玩一些非玩具性的物品，如一个瓶盖，或观察转动的电风扇等，并且可以持续数十分钟、甚至几个小时而没有厌倦感。对玩具的主要特征不感兴趣，却十分关注非主要特征：患者固执地要求保持日常活动程序不变，如上床睡觉的时间、所盖的被子都要保持不变，外出时要走相同的路线等。若这些活动被制止或行为模式被改变，患者会表示出明显的不愉快和焦虑情绪，甚至出现反抗行为。患者可有重复刻板动作，如反复拍手、转圈、用舌*墙壁、跺脚等。
4.智能障碍
在孤独症儿童中，智力水平表现很不一致，少数患者在正常范围，大多数患者表现为不同程度的智力障碍。国内外研究表明，对孤独症儿童进行智力测验，发现50%左右的孤独症儿童为中度以上的智力缺陷（智商小于50），25%为轻度智力缺陷（智商为50～69），25%智力在正常（智商大于70），智力正常的被称为高功能孤独症。
希望对您有所帮助。
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时间：2022-06-24 11:34
*自闭症的表现通常表现在下列八方面
1、兴趣狭窄，行为刻板重复，强烈要求环境维持不变。
2、社会交流障碍一般表现为缺乏与他人的交流或交流技巧，与父母亲之间缺乏亲切关系等。
3、语言交流障碍语言发育落后，或者在正常语言发育后出现语言倒退，或语言缺乏交流性质。
4、重复刻板行为是*自闭症常见的表现。
5、智力异常70%左右的自闭症患者智力落后，但这些患者可能在某些方面具有较强能力，20%智力在正常范围，约10%智力超常，多数患者记忆力较好，尤其是在机械记忆方面。
6、感觉异常表现为痛觉迟钝、对某些声音或图像特别的恐惧或喜好等。
7、其他常见行为包括多动、注意力分散、发脾气、攻击、自伤等。这类行为可能与父母教育中较多使用打骂或惩罚有一定关系。
8、孤独离群，不会与人建立正常的关系。
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时间：2022-06-24 14:32
自闭症常见于发生在孩子的身上，但是并不是说成年人就不会有自闭症，*也是会有自闭症的，因为现代社会飞速发展，竞争激烈，我们每个人头上都顶着各种压力在前进，如果不懂得如何和这个社会相处，或者是不知道如何和自己相处就会出现自闭症的情况。
1、社会交流的障碍，常表现在不喜欢与他人进行交流，缺乏交流的技巧，同样，与父母之间也缺乏贴心依恋的感觉与关系等。
2、语言交流的障碍，由于患者常不与人交流，语言发育功能就会出现倒退，严重的，会缺乏语言功能。
3、行为方面的异常，这一方面主要表现在患儿经常重复刻板的行为，注意力不易集中，还有焦虑紧张的情绪，还伴有攻击、无故发脾气等等症状。
4、智力方面的异常，调查发现，约有70%左右的患者存在智力方面的缺陷，但是他们可能在某些方面存在较强的能力；20%智力在正常范围之内；还有10%智力超常，记忆力较好，尤其是机械性的记忆方面。
5、感觉的异常，这一症状表现在触觉有时候比较迟钝，有时候又很是敏感，让人摸不着头脑；另外，对某些的影片或图像有着特别的感觉，或是恐惧，亦或是痴迷。
