求“勿以恶小而为之”故事!
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诸葛亮《出师表》不是原出处。此句出自西晋·陈寿《三国志）之(先主传）
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
【出处】《三国志·蜀书·先主传》裴松之注。
【大意】不要以为坏事小就去做，不要以为好事小就不去做。
【提示】这是刘备临终前给其子刘禅的遗诏中的话，劝勉他要进德修业，有所作为。好事要从小事做起，积小成大，也可成大事；坏事也要从小事开始防范，否则积少成多，也会坏大事。所以，不要因为好事小而不做，更不能因为不好的事小而去做。小善积多了就成为利天下的大善，而小恶积多了则“足以乱国家”。
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刘备临终前给其子刘禅的遗诏中的话，劝勉他要进德修业，有所作为。好事要从小事做起，积小成大，也可成大事；坏事也要从小事开始防范，否则积少成多，也会坏大事。所以，不要因为好事小而不做，更不能因为不好的事小而去做。小善积多了就成为利天下的大善，而小恶积多了则“足以乱国家”。
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三国诸葛亮文曰：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。这句话讲的是做人的道理，只要是“恶”，即使是小恶也不做；只要是善，即使是小善也要做。这句话值得让同学们知道并铭记在心。
我们学校曾经把学生日常行为规范三令五申，但同学们违纪者仍然大有人在，有的只是违犯一些非常小的过失，比如跳窗，乱扔果皮、塑料袋等。这些现象虽然越来越少，但毕竟仍然存在。可以设想，这些同学在违犯这些“小”的过失之时，极有可能是心存侥幸的：“小事一桩。老师又没看见。”
这种侥幸心理害人不浅。失之小节，也许是酿成大错的开始，因为一个人良好的素养往往体现在小节上，正所谓，“勿以恶小而为之”。反之，自律，自爱，自尊，自强，时时处处从“小”做起，也许正是长大成材的良好开端，正所谓，“勿以善小而不为”。
当然，这一切并不一定要老师必须看见。违犯“小”的错误，即使“老师看不见”，仍然是一个铁定的错误；做了“小”好事，有了“小”的增益，即使“老师看不见”，仍然是一个可喜的长进。
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。如果把三国诸葛亮这句话置之座右，奉为处世箴言，必然会增益良多，长进良多！
有一天，一个三年级的小男孩看见一只流浪猫，那小猫很虚弱，身上污秽不堪。小男孩见他这样，便拿起一根竹竿淘气地玩了起来。他把小猫打得伤痕累累。小猫“喵，喵，喵”地直叫起来。小男孩见他如此羸弱更来劲了，他一边拿竿拨弄可怜的小猫，一边发出得意的笑声。
突然，那只流浪猫发出更加尖利的哀叫，跛着腿飞奔起来，男孩觉得好玩，便紧追不舍，直到把小猫*到果皮箱那儿，忽然，小猫的后退不小心踩到了一块香蕉皮滑倒了，四脚朝天绝望地在空中乱蹬。男孩子乘此哈哈大笑起来，可见有行人往这边看，他似乎好像更来劲了，手中的竹竿箭地要落在奄奄一息的小猫身上时，就在这危险时刻中，有个行人终于忍无可忍了，大喊了声：“住手！”小男孩儿才停住了手，惊慌地回过头来。这个行人惊呆了，哇！男孩不是别人，竟是自己刚上三年级的儿子。男孩儿父亲突然站在自己的面前，惊呆得扔下了竹竿。
父亲非常愤怒，但他还是强压住怒火，低吼道：“快把你的衣服脱下来，把小猫包上带回家去！”儿子也许看见父亲脸色很难看，只好照办了。小猫在他怀里似乎不知自己是福是货，吓得瑟瑟地抖动。回家后，父亲让孩子的妈妈暂时看护小猫，将儿子叫到一边，怒气汹汹地问：“知道自己做错了什么地方吗？”儿子摇了摇头，马上又胆怯地说：“是不是因为我不爱护动物呢？”父亲说：“你只是想到了一个方面，还有比这更重要的方面你还没想到呢！”男孩儿蒙了，他不知道自己还做错了什么。
这时妈妈说话了：“孩子，这样做确实不对，如果你没有善心连小动物都不放过，长大以后，会找不到朋友，很孤单的。从这件事中，能看出你的品德，善与恶。”爸爸笑着说：“孩子，你现在应该知道该怎么做呢？”
儿子赶紧用温水给那只流浪猫洗了个舒适的澡，又给它梳理全身的毛，还让妈妈找出他幼时用过的棉被给小猫搭了个温暖的家。他一边给小猫喂奶，一边说：“我要向小猫献份爱心，要给它一个温暖的家。”小猫在被窝里好像听懂了他的话，摇了摇尾巴，安然入眠了。
