幼儿英语如何启蒙
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这里有巧虎针对这个阶段的孩子身心发展设计的早教视频《启蒙英语》希望能帮到您
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幼儿英语启蒙一定要报英语培训班，为什么我会这么坚定？我认为孩子还小，在幼儿时期自控力并没有成年人那么好，很容易受到外界因素的影响，开小差、爱分心那都是迟早的事，其次，我们家长也没有系统的教学方法，光凭磨耳朵、看动画片，那都是浅尝辄止。
幼儿英语启蒙最主要的是兴趣的培养，如果刚开始没有给孩子建立一个英语环境，孩子对英语是没有兴趣的，时间长了就会有抵触心理，所以我就早早的给孩子报了线上的外教一对一英语启蒙课程，效果很不错，用手机或者ipad就能在线上课，在家就能享受留学的环境。
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语言环境的力量无可比拟
为什么在国外出生的中国孩子，英文会那么好？答案其实很简单，只有2点：海量的词汇接触与沉浸式的英文对话。
0-6岁的孩子是语言学习的巅峰时期，但这不代表他的学习能力不受环境的影响。生活在国外，每时每刻都在接触着英文，吃糖的时候，他会听到 "candy" 这个单词，喝水的时候他会听到 "water" 这个单词。
而他不仅仅是单纯的听而已，他更会拍拍自己的肚子说："Daddy,I wanna eat candy." 他会用英语来表达自己的想法，和别人进行沟通。
试想，除了睡觉以外，孩子时时刻刻都接受着海量英文词汇的熏陶和模仿，长此以往，必然能让他练就一口地道的口语。
一句话总结就是，想要孩子的英语口语好，还是要多接触native speakers。
对很多家庭来说，专门给孩子身边配一名外教不现实，但如果孩子能在语言敏感期就开始和外教面对面的对话，可以毫无疑问的说，比死记硬背单词效率高太多了，并且他的英语水平很可能会超过同龄人。
外教的优势有哪些？
有的家长会说，我自己在家也可以创造语言环境，或者说我们孩子的英语老师口语也是不错的，接下里就给大家分析一下真正的外教优势在哪里？
1、母语-语言优势
英语对于外教来说是母语，可以提供给孩子一个立体的英语环境和氛围，可以更快的培养孩子的英语语感，让孩子能学到地道的口音，特别有利于孩子提高其听说方面的能力。
2、拥有中教无法比拟的英语思维
西方和我们有着迥异的文化背景和思维方式的，外教通常会用丰富的肢体语言上课，课堂气氛活跃，不仅可以教会小朋友语言，还可以潜移默化地让小朋友体验到东西方文化和思维的差异。
3、可以给孩子营造耳濡目染的英文环境
孩子全英文浸泡学习，会快速提高孩子英语听说水平，这种耳濡目染的英语学习，让孩子有了对英语的热情，生活中经常会冒出蹩脚英语，正是孩子爱上英语的良好开端，我孩子报的外教一对一课程性价比是很高的，平均一节课才十几元，还不到一顿饭钱。
我把我孩子的外教课分享给你们，你们可以免费试听，对孩子的英语启蒙很有帮助：
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有很多2-3岁就开始跟着外教学英语的孩子，你会发现他们学一两年英语口语就很不错，甚至比那些学了很多年英语的人，口语还要好，而且孩子学起来也就比较快。
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少儿英语如何启蒙？具体有以下几个方法：
一、激发孩子的学习兴趣引导孩子找到学习中的乐趣
所谓英语启蒙是指家长有计划得陪伴引导孩子学习英语直到孩子英语上轨的过程。低年龄段爱玩好动，注意力很容易分散，所以选择孩子感兴趣的内容尤为重要。
家长可以选择简单有趣的英语童谣（律动性的音乐加上简单的动作）、英语动画片（色彩丰富的画面和卡通人物）或者英语游戏（玩乐中获得参与感）来吸引孩子。这个阶段的孩子学习模仿能力特别强，让孩子感兴趣他们就会自发去模仿学习。
儿歌类可以选择SSS（super simple songs）或者宝宝巴士，里面有很多的英语儿歌及英语游戏。
动画片类可以选择小猪佩奇（Peppa Pig），海绵宝宝（SpongBob），天线宝宝（Teletubbies）
二、提供语言环境与孩子进行亲子互动
亲子英语本身就是家庭式的，是将英语学习融入家庭的生活的点点滴滴。家庭多个成员互动产生的系统化效果，比孩子单独学习要大得多的。显然，亲子共学是孩子双语进步的重要促进条件。
少儿英语如何启蒙？美国弗吉尼亚大学的一项实验发现，给幼童单纯播放的外语视频或者音频，语言学习效果不佳。亲子沟通、人际交流对幼童的语言习得和人生成长非常关键。
要想培养出一个母语棒英语也棒的孩子，最高效最可靠的方式，就是家长先有决心有行动把英语学起来，同步与孩子一起学！只要家长采用了正确的方法，亲子英语就可成为一双互相配合的翅膀，亲子互助，教学相长！无论家长进步速率如何，都会更利于亲身体验英语学习的规律，引导孩子愉悦地成长。
三、选择合适的英语平台还有学习教材
少儿英语如何启蒙？可以选择图文优美，色彩丰富的经典绘本读物
1. 《0-3岁行为习惯教养绘本》分为六本，分别对小宝宝的常见行为进行规范，话语简单易懂主角是一个宝宝胖胖的小宝宝，孩子很容易带入自己。
2. 《励志英语stage1》书籍内容是按首字母或者不同主题分类的，有单词，简单对话等以认字卡片形式呈现，简单有趣适合孩子的学习节奏。
3. 《英语单词大书》这本书归纳了日常生活中能用到的绝大多数单词，最重要的是它把每一个领域涉及到的单词都做了细致延伸，例如厨房方面的就有近30个。
4. 《Peek A Who》这本书趣味性很强，每页上又有一个特有的洞洞预告下一页的内柔，例如奶牛斑点等。
5. 《拉拉布书》这套书的材料是布的，可以防止孩子啃咬撕毁还能经常清洗。而且这套书色彩丰富，介绍颜色，形状，动物和交通等方面，拿起来时沙沙作响，可以吸引孩子注意力。
过了三岁以后的孩子可以开始进行基础常用单词的识记，前提是建立对26个字母的认识，从字母的大小写到相关发音单词。
切记不要操之过急，因为孩子注意力不集中而困惑焦躁又或者因为孩子记不住或者说错了而生气，要把英语融入孩子对生活的好奇和认知中，找好切入点，养成习惯。也不要单纯认为背记单词就是学会了英语，要引导孩子学会主动输出自己学到的东西。
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一、磨耳朵，每天都给孩子听，养成一个每天听英语的好习惯；二、创造英语语言环境，在家和孩子进行英语互动、共同学习，共同进步；三、选择专业机构，选择一家专业的教育机构对针对性教学。幼儿英语如何启蒙.jpg"> 随着经济的发展，越来越多的父母开始重视孩子的英语教育，尤其是儿童的英语启蒙。事实上，家长能有这样的意识是非常好的，因为语言就是要从小打基础才好，小孩学外语的能力远超成年人。
但是其实我们这一代的年轻父母都是从小学或中学接触英语，对幼儿英语启蒙大多没有头绪，那么，到底该如何正确的、有效的给孩子做英语启蒙呢？
一、磨耳朵 什么是英语中的“磨耳朵”呢，就是进行大量的输入训练，简单来说也就是多听。
首先，每天都给孩子听，养成一个每天听英语的好习惯。但一定要建立在兴趣的基础上 在这里要坚持两个原则：听得懂、有吸引力。难度要合理，要适合孩子的年龄阶段。我们可以把早上起床时，吃饭时，玩耍时，放学时，睡觉前等闲散的时间利用起来，给孩子磨耳朵。具体方法可以是经常和孩子说英语、看英文原版动画片、读英文分级读物、听英文儿歌等。
其次，磨耳朵是一个持之以恒的过程。我们每天都要抽出一定的时间给孩子磨耳朵，让 孩子养成听英语的习惯，就是像吃饭喝水睡觉那样
再次，进行磨耳朵，不是光听就可以了，要进行有意义的联系，在日常教育中，当某一个英语单词或句子出现时，必须出现相关的场景。比如，同样是学“apple”这个词时，当你嘴里说出apple发音时，必须要配合手上动作，指着真实的苹果，并发出英语apple发音，让孩子能明白apple的发音就是苹果，经过多次重复，孩子就能记住发音。
最后，我们在磨耳朵的时候切记千万不能太过心急，不要求孩子一下子就把所有的单词都听懂，对于0-3岁的孩子更是如此，英语启蒙最重要的是对孩子的兴趣培养。
二、创造英语语言环境 英语语言环境对于英语启蒙来说至关重要，许多家长都会在家和孩子进行英语互动，比 如，看到桌子上的书，便问孩子：“书的英语怎么说呀？”，或是在亲友面前，让孩子说出水果、蔬菜的英文说法，殊不知这样用中文提问，让孩子用英语回答的方式，一来孩子很难立即反应；二来，还会让孩子养成中英文互译的不良习惯。
其实，最好的方法是家长和孩子共同学习，共同进步。同样是问孩子书的英文说法，家长应该指着书，用英文提问：“What‘s this？”这样才能帮助孩子自如应答，建立语言与物品之间的对应关系。
除此之外，也可以在家里布置英语环境。对于布置英语环境的素材，有些可以购买现成 的挂图，有些也可以亲子一起手工制作，这要根据自身的实际情况来定。
三、选择专业机构 很多家长会担心自己教学的话会不够专业，其实不妨选择一家专业的教育机构，购买适 合孩子的课程来进行针对性教学，或为孩子选择纯外教口语班，让孩子在真实交流中提升能力。
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家长不会英语，如何给孩子进行英语启蒙？掌握这3个方法就行了
福林妈咪
2018年12月22日 · 优质育儿领域创作者
文丨福林妈咪
前两天一个宝妈朋友问我，现在孩子们学英语，用的那些电子产品，哪一种更好用更方便呀？原来是宝妈觉得别人家小孩儿小小年纪就能说外语很厉害，想让孩子从小就接触英语，长大学起来就不会那么困难了。
这位宝妈倒是很有先见之明，0--3岁时孩子的语言敏感期，很适合进行英语的早教或者说是启蒙。但是宝妈们也面临着一个问题，就是自己的英语水平，不够用来教孩子，所以才会有很多宝妈想要借助机器或者英语班的力量来教育孩子。
不过，宝妈想要教宝宝学英语，并不只有这两种方式可以选择，这两种方式也并非是给孩子创造一个英语语言环境的最佳方式，它们都太接近于学习，而太脱离生活了。
那么什么才是英语启蒙更好的方式呢？
一、0—3岁
对于不满三岁的孩子来说，语言表达能力还不够强，即使是自己的母语，孩子都不一定能够很好的掌握，更别说没有语言环境的外语了，所以这个阶段宝宝最重要的是听。
语言的学习需要一个大量输入的过程，孩子听得多了，才能对它更熟悉，也才能从中体会到这些词汇和现实世界的联系。
就像是孩子还不会说话时，宝妈给孩子说的很多语言宝宝都能理解，你说烫手，宝宝就知道把小手缩回来，你说来喝奶，宝宝就停止了哭泣。
所以说，0—3岁，宝妈可以用各种方式来让宝宝“听”英语。
1. 英语儿歌
哄宝宝的时候，不妨用一些英文儿歌，来增强宝宝对英语的熟悉度。英文儿歌一般也是朗朗上口，比较简单的，宝宝听的多了，对其中的一些词汇就能记住，然后宝妈再给宝宝说一说这些词的意思，宝宝也就能听懂了。
2. 简单的英语词汇
虽然很多宝妈在不上学只有就把英语知识全都还给老师了，但是一些非常简单的日常词汇，相信宝妈还是会的。比如你好、再见、苹果、坐下等等，生活中宝妈不妨常常使用，给宝宝说一遍中文，然后再说一半英文，孩子就能更好的记住它们了。
3. 英语动画片
等宝宝两岁之后，就可以给宝宝增加“学习量”了，简单的词汇掌握了，那么生活中常用的其他词，有些也并不是很难，可以通过看英语动画片来学习。
动画片的好处是，能试听结合，给孩子更多的刺激，调动孩子更多的感官，也能让孩子体会到具体的情景。
宝妈也不用担心宝宝看不懂的问题，孩子们看动画片，不用看字或者听说话也能看懂或者说看到乐趣的，所以这个方式很受宝宝欢迎哦！
二、3—6岁
这个阶段宝宝就需要进行比较系统的教学了，零散的英语学习方式不会增加孩子的学习难，不利于孩子对于英语整体的理解和把握。
所以说，宝妈如果想要能随时随地教孩子，自己也要不断进步。
1.首先，这个时候孩子已经有了自主意识，是否要学习兴趣，爸妈应该要征求一下孩子自己的意见，如果孩子不喜欢，爸妈也不要强求孩子必须去学。
2.其次，这个时候，孩子已经拥有了一定的阅读能力，不妨给孩子买一些英文的绘本，提高孩子对英语文字的熟悉度。
3.最后，利用情境进行教学。我们从小在学校进行的英语学习，也是情景教学和系统教学相结合的方式，比如说，第一课就是见面时候的常用语，接下来还有各种水果的名称，脸上五官的名称等等，这就是在给孩子建立一棵知识树，让孩子能够分类归纳，对英语词汇和常见的简单语法进行理解和记忆。
宝妈首先要自己知道每个生活场景中常见词汇的表达，然后再生活中，有机会的时候就开始给宝宝进行情景教学。到了动物园，指着这些动物说出它们的英文名称，洗澡的时候、吃饭的时候，身边的一切都可以进行教学，这种方式孩子学得更快，记得也更牢。
当然，如果宝妈自己没有时间，或者害怕自己英语发音不准给孩子带来不太好的影响，除了尽量多陪孩子、自己不断学习之外，也可以把孩子送到比较专业靠谱的英语学习机构，给孩子进行专业的学习指导。
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接:
选择孩子可以接受并且喜欢的读物，一旦孩子失去兴趣，也可以给孩子切换英语语言类的视频或者音频。吸引孩子对英语的兴趣，引导孩子多听多看多说。家长要系统地、持续地陪伴和教导孩子努力实现幼儿英语启蒙，达到英语起步成功的过程
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在教育界，越来越多的专家学者提倡尽早开始儿童英语早教学习，帮助孩子在最适合的阶段开始习得外语。各位家长如果现在开始给孩子学英语，即使不是奔着双母语的目标去，也不用担心孩子的学习会没有收获，他们现在开始接触英语，可以极大地培养对英语的敏感度，这也是为将来更好地学习外语提早打下基础。
所以这份文件希望可以帮到您和您的孩子。
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幼儿园英语教案183套
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据研究发现人类感知语音语感的神经中枢在9-10岁之间达到活跃巅峰，所以孩子越早学语言越好。希望英语早教资源能帮到你和你的孩子。
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Super Simple Songs儿歌
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