特困生造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、特困生问题已经成为中国高等教育的难点，引起了社会各界的广泛关注。

2、对特困生的界定并不是一个单纯的经济问题，而是一个综合性问题。

3、目的：本文深入剖析医学院校特困生的心理状况及其产生的原因，以便有针对性地做好其思想政治教育工作。

4、特困生的界定，特困生形成的原因，解决特困生问题的对策。

5、随着高校特困生数量和困难程度的增加，他们的“精神困惑”日益凸现，迫切需要重视解决。

6、随着招生及收费制度的改革，高校中逐渐出现了一个特殊群体即特困生。

7、本文从多方面分析了特困生中常见的一些心理问题，并有针对性地提出了一些切实可行的方法和措施。

8、而且“一补”政策只落实到学校正规考试录取的寄宿生中的特困生。

9、高校扩招以后，特困生已经越来越成为高校学生工作中一个不可忽视的特殊群体。

10、本文从高校特困生产生的原因、存在的特点和解决的对策几个方面对这一问题作了分析，以期得到人们对这一问题的重视和对特困学生的关心。

11、本文分析了高校特困生的成因，并从物质扶贫与精神解困两个方面进行了论述。

12、我就是特困生，上课就特困。

13、本文就特困生存在的心理问题及其成因进行了分析与探讨，并就教育与管理方面提出策略与建议。

14、大学的助学金是专门用来资助特困生的。

15、通过引入模糊数学方法，建立了特困生的评价系统，是对界定特困学生享有受资助条件研究的一个新尝试。

16、今年，该大学宣布将取消特困生贷款，对中产阶级家庭的贷款进行限额。

17、在解决经济困难的同时，我们不应忽视还有相当一部分特困生存在学习困难。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。