parable造句
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、Matthew also has a parable about a man goes out and throws a field with seed.(马太也用了一个比喻，是说一个男人，去田里播种。)
2、So this is the parable of the talents.(这是关于才能的寓言。)
3、I think the genius of this parable hinges on the fact that the servant who was only given one gold coin seems to be acting so perfectly reasonably.(我认为这则寓言的特别之处在于，那个只拿到一个金币的仆人的行为是很合理的。)
4、Then Peter said unto him， Lord， speakest thou this parable unto us， or even to all?(彼得说，主阿，这比喻是为我们说的呢，还是为众人呢。)
5、Would having a relevant parable uppermost in their minds nudge participants into helping?(脑袋里想着这个寓言故事会促使受试者去帮助他人吗？)
6、The episode is a nice parable of anxiety-management;(这段故事情节是一个人焦急情绪控制的很好的比喻；)
7、But without a parable spake he not unto them: and when they were alone， he expounded all things to his disciples.(若不用比喻，就不对他们讲。没有人的时候，就把一切的道讲给门徒听。)
8、And he said unto them， know ye not this parable? And how then will ye know all parables?(又对他们说，你们不明白这比喻吗。这样怎能明白一切的比喻呢。)
9、His disciples came to him and said， "Explain to us the parable of the weeds in the field."(他的门徒进前来说，请把田间稗子的比喻，讲给我们听。)
10、"Let me tell you a like parable，" Giff says.(“让我来给你讲个寓言故事吧，”吉夫说。)
11、Now God only knows what this parable actually means.(现在只有上帝知道这个寓言的原意是什么了。)
12、I launched into the parable， embellishing the story with invented dialogue and extra details.(我开始投入地讲这个寓言，编了些对话和额外细节为故事添油加醋。)
13、This is towards the end of this big long parable chapter.(这是比喻长篇的结尾。)
14、now i don't have to tell you that milton has done a powerful violence to this parable in matthew.(我不得不告诉你们弥尔顿在这里曲解了，马修寓言的原意。)
15、How then will you understand any parable?(这样怎能明白一切的比喻呢？)
16、THE best modern parable of progress was， aptly， ahead of its time.(最好的关于进步的现代寓言竟巧妙地处在它的时代之前。)
17、His story became a parable for the fickleness of art and life.(他的故事成为一个说明艺术与生活变化无常的寓言。)
18、The minister preached a sermon on the parable of the lost sheep.(牧师讲道时用了亡羊的比喻。)
19、I explained to my friends what had puzzled me for some years in terms of the following parable.(我用一个比喻对这些朋友解释困扰了我好几年的问题。)
20、On one level this parable shows the Baal Shem Tov's ambivalence about going to Palestine.(一方面这个寓言表现了巴尔·谢姆·托夫对去巴勒斯坦的矛盾心理。)
21、The parable of the unprofitable servant， the parable of the talents.(无益的仆人的寓言，才能的寓言。)
22、This is what I tried to say by way of a parable or a song in The Echo.(这就是我通过一个比喻或是一首诗歌在《回声》中试图所说的。)
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。