造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、In the nineteenth century, pirates roamed the seas.(19世纪,海盗很猖獗。)
2、First of all, China has no pirates.(首先,中国没有海盗。)
3、He was once caught by the pirates.(他曾被海盗抓住过。)
4、The children are dressing up as pirates.(孩子们正在装扮成海盗。)
5、The pirates had fired Long Tom at them.(海盗们向他们开炮了。)
6、And they become real pirates.(他们成为了真正的海盗。)
7、Sometimes we'd play pirates, sometimes football.(有时我们做“海盗”游戏,有时踢足球。)
8、The government is making new rules to fight online pirates.(政府正在制定新策打击网络盗版。)
9、Bye-bye, pirates.(再见,海盗!)
10、Two of the savages almost wished they had remained pirates.(两个野蛮人几乎希望他们还能继续当海盗。)
11、The pirates returned to camp.(海盗们回到了宿营地。)
12、And don't forget about pirates!(当然,不要忘了海盗。)
13、What if they were pirates?(万一他们是海盗呢?)
14、Those players look like pirates.(那些演员看起来很像海盗。)
15、Let's play at pirates.(咱们来玩扮演海盗的游戏。)
16、the pirates swept down on the town.(海盗猛烈袭击那座小城。)
17、No words of mine can tell you how Wendy despised those pirates.(我无法用言语告诉你们,温迪是多么瞧不起那些海盗。)
18、One day, two pirates broke into the house.(话说某日,两个海盗闯进了这座房子。)
19、What do pirates have to do?(海盗一般要干些什么?)
20、How can you come back? What about the pirates?(你是怎么回来的?那群海盗呢?)
21、And that's what pirates do.(这就是海盗做的事情。)
22、The pirates looked at each other.(海盗们面面相觑。)
23、The pirates listened grimly, and then replaced the mushroom.(海盗们阴着脸听着,然后把蘑菇放回原处。)
24、Let's be pirates!(让我们当海盗吧!)
25、I want to talk about pirates.(我想谈谈有关海盗的事。)
26、The village was once a pirates' lair.(这个村子曾一度是海盗藏匿之处。)
27、He often fights with pirates.(他经常与海盗打斗。)
28、Me no let pirates hurt him.(我不会让海盗伤害他的。)
29、A recent treaty signed by Russia, Canada and Japan formalized an agreement to work together to stop the pirates.(最近由俄罗斯、加拿大和日本签署的一项条约使共同阻止盗版者的协议正式生效。)
30、Presently Huck said: "What does pirates have to do?"(过了一会,哈克说:“海盗们有什么事可干?”)
句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。