程能的解释是：1.衡量才能。2.呈现才能。程能[chéngnéng]⒈衡量才能。⒉呈现才能。
程能的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：
一、引证解释 【点此查看程能详细内容】
⒈衡量才能。引《韩非子·八说》：“计功而行赏，程能而授事。”《汉书·谷永传》：“明度量以程能，考功实以定德。”《新唐书·孙伏伽传》：“帝语裴寂……平乱责武臣，守成责儒臣，程能付事，以佐不逮，虚心尽下，冀闻嘉言。”⒉呈现才能。引清冯桂芬《上林少穆师书》：“上副圣人霖雨思贤之意，程能尺寸，不虚吾师风尘相赏之心。”
二、网络解释
程能chéngnéng
三、综合释义
衡量才能。《韩非子·八说》：“计功而行赏，程能而授事。”《汉书·谷永传》：“明度量以程能，考功实以定德。”《新唐书·孙伏伽传》：“帝语裴寂……平乱责武臣，守成责儒臣，程能付事，以佐不逮，虚心尽下，冀闻嘉言。”呈现才能。清冯桂芬《上林少穆师书》：“上副圣人霖雨思贤之意，程能尺寸，不虚吾师风尘相赏之心。”
四、汉语大词典
(1).衡量才能。《韩非子·八说》：“计功而行赏，程能而授事。”《汉书·谷永传》：“明度量以程能，考功实以定德。”《新唐书·孙伏伽传》：“帝语裴寂……平乱责武臣，守成责儒臣，程能付事，以佐不逮，虚心尽下，冀闻嘉言。”(2).呈现才能。清冯桂芬《上林少穆师书》：“上副圣人霖雨思贤之意，程能尺寸，不虚吾师风尘相赏之心。”
五、关于程能的词语
程程 教学历程本位的课程发展 程能 质能方程 基本过程技能 功能取向课程
六、关于程能的造句
1、离别，人生不断上演的戏码；有悲伤，只因牵挂充斥在其中；有不舍，只因浓浓情谊包涵在内，离别，又是新进程的开始，所以，我对你只有祝福，愿你新的旅程能够好运连连，一切顺利！
2、我们确保我们的服务过程能方便客人。
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6、同时，生物碳的获取过程能带来有益的副产品，包括不完全燃烧产生的热能，可用作燃料的气体混合物“合成气”，以及一种重油。