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实用的培训计划范文集锦 篇12

2024-07-16 来源:二三四教育网

  一、总则

  学生会培训计划分为三层:一是原有学生会干部的培训;二是新招聘学生会成员的培训;三是主要干部的培训。

  二、原有学生会成员培训计划

  (一)培训时间:学期开学初对返校的学生会成员进行培训

  (二)培训内容:

  1、培训学生会章程:学习“部长职责、副部长职责、干事职责、工作职责、部门职责、部门成员条件”等;

  2、培训学生会制度:学习“会议制度、成员考核制度”等;

  3、进行工作中的礼貌用语、工作方法的培训学习;

  4、组织学习学生会成员违纪处理办法:分六级:指正、口头警告、会内通报、停职检查、降职处理、开除出学生会。

  5、写工作总结及计划时间:每半学期写一次工作计划和总结,一学期写两次工作计划和总结。

  6、学生会成员考核办法:遵循学生会考核制度,实事求是对每一位学生会成员进行考核

  三、新招聘学生会成员培训计划

  根据下一期我校学生实际情况,计划在下学期招聘新一届学生会成员,成立第几届学生会,具体计划如下:

  1、由申请人了解学生会,写加入学生会申请书;

  2、由班主任根据该生在班上的表现情况,签署意见;

  3、本人将写好并且有班主任签字的申请书递交到学生会主席团;

  4、主席团审核

  (1)带好本人申请书到班主任、班委会、同学处了解本人在班上的表现情况;

  (2)对通过人员进行初步培训,使申请人员更进一步了解学生会的运作;

  (3)组织面试:进一步了解申请人的以下能力:语言表达能力、计划组织协调能力、文明礼貌、对问题的分析能力等;

  (4)拟出面试通过人员名单,交由学生会主席团进行审核及批准。

  5、公示学生会主席团审批的名单,并进入所申请部门进行实习,实习期为一个月,在一个月内所违反事件达到会内警告层次的取消实习资格,并开除出学生会不再录用;

  6、实习期满转正式成员

  (1)如在实习期内未达到考核标准,且达不到会内警告层次的可根据情况延长实习期;

  (2)实习期考核优秀者可转入学生会正式成员并建立学生会成员档案。

  四、主要干部培训计划

  如学生会干部出现人员变动,学生会将按照以下内容培养学生会主要干部:

  1、品行端正、诚实谦虚、公正公平,自觉接受监督。生活中具有自律、他律意识,讲文明、讲礼貌;

  2、较强的集体荣誉感。能够顾全大局,团结同学,积极参加学校、班级和学生会组织的活动。

  3、学习刻苦,成绩优良;

  4、有一定的领导、组织、协调能力及创新、实干、奉献精神;能够做到公平、公正、公开,有较强的责任心,讲实话、办实事;不搞个人主义,不沾染不良习气;在同学中能够树立自己的威信,服务意识强,实事求是,发扬民主;

  6、选举试用期为一个月,一个月不合适就劝退重选;

  7、一个月试用期由现任部长或副部长负责评估。

  培训主要问题:

  一、 我能影响别人什么?

  二、 我能不能帮助大家把事情做简单?

  三、 我能不能运用自己的理念影响大家转变心态

  四、身为学生会的一员应具备的素质

  1、 与主流意识始终保持一致;

  2、 有自己的思想和基本成型的一定之规,新任务来了就融入,从不烦恼;

  3、 有厚积而薄发的精心准备,遇事巧处理;

  4、 认清规律,合情合理行事,基本保持不被动。

  5、 不拉人,不打人,不逢迎人。

  强调:做人要谦卑、进取。我们应该禀着一种永不知足的进取心态开展工作。

  五、如何做好学生干部?

  做好学生干部最关键就是要树立服务的观念,具有奉献精神,还要有自信心,敢说真话,能做事实,优秀的学生干部要做到“处理好学习、工作、生活之间的关系”、“人际关系的合理协调”、“工作态度、工作方法、礼貌等方面的综合素质的加强”等。强调“要做事先学做人”的道理,督促大家要热爱自己的组织,对工作负责,并希望大家成为品学兼优的优秀学生干部。

  六、团队建设在学生会组织中的'重要性,明白团队建设在组织生活中的重要性

  七、学生干部应成为学校精神文明建设的模范

  我们在学习工作中处理好学习与工作的关系,正确对待工作和学习之间的关系,处理好角色的转换,做到“站起来会说,坐下来会写,走出去会干”,成为学校精神文明建设的模范。

  八、制作计划策划书的方法

  九、以怎样的态度对待高中学生会的工作?

  十、提高自身素质和成绩的必要性

  十一、学会分析问题,简单的分析方法

  十二、正确处理同学之间、师生之间的矛盾

  十三、如何正确有效地开展活动

  十四、当我们接到学校任务的处理方法

  十五、学生会章程条款介绍

  十六、遇到突发情况应当怎样处理?

  十七、当我们遇见蛮横无理的人应当怎样对待?

  十八、如何正确处理我们与学校其他学生组织的关系?

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