尊敬的学院领导、各位老师:
大家下午好!我是护理系辅导员唐佳。在今天的工作交流会上,能够作为辅导员代表发言,我感到无比荣幸。冬去春来,时光荏苒,转眼间,我在辅导员这个岗位上工作已经是第四个年头了,在过去的20xx年中,我送走了自己的带的第一届20xx级的学生,管理的20xx级学生也进入了他们在校学习的第二个年,回想过去,所思、所感、所得太多太多。今天在场的辅导员,很多都是有着多年工作经验,我就说说自己的感受吧,希望得到大家的批评和指导。
辅导员这个角色是比较复杂的,因为任务是不固定的,而且掌控范围也是灵活的,所以工作内容就比较繁琐。不过,我认为辅导员无论是在做什么样的工作,都只有一个中心,那就是学生。我们的任务就是让学生适应大学生活,健全心智,从而能够顺利的从大学走上工作岗位。这个过程说起来很简单,但真正要做好是很不容易得。我想,大多数的辅导员在刚刚踏上工作岗位时都有这样的想法,我要尽最大的努力,让自己带的每一位学生都认为自己是一名好老师,我要做的和自己以前的辅导员不一样。当我们经过几年的工作以后,才发现这或许只是一个梦想,学生的误解,精力的有限,条件的限制,很难让每一学生都满意。这让我们不断的反思和成长,怎样才算是一个优秀的辅导员?怎样才能做好学生的一盏明灯,指引他们在大学中能够有意义的度过。通过思考,我想了一下几点:
一、我们是平等的。
在人们的映像中,老师应该是这样的一种角色,站在一个更高的位置,为学生传道解惑,批评指正,为人师表。老师,更多的是和学生是对立的。但是辅导员却是一个例外,他更多的是学生的朋友。很多人都提到,要做一名好的辅导员,就应该成为学生的朋友,而作为朋友,首先最起码的关系就是平等。
学生愿意和你讲她的故事,讲她的心里话,也愿意找你分担她的烦心事,这都是是朋友才能做到的事。而要学生真正能听你说的话,在他犯错误的时候,在他不知所措的时候,你的话语和道理能够从内心去打动他,那就必须要你站在他的角度,和他在一个齐平线上,他才会真正的去接纳。如果只是一味拿老师的身份说教,我想学生心里都只会产生反感。
在平时,不如我们和学生一起坐下来,静静的听听他们在想些什么。也不如
在他们那不切实际思想和犯下的一些小小的错误里,去感受一下我们自己的当年的大学生活,不如我们用一颗冷静而客观的心去宽容和包容他们。谁无青春,谁无过错,不能因为我们走过就觉得他们无知,用同龄人的眼光去欣赏和交流,在他们走向岔路的时候轻轻的提点,或许会有更好的收效。
二、做事情要勤奋努力。
在做辅导员的几年中,我发现了这样一个问题,现在很多学生不管是在学习上、生活上、还是在找工作的时候,遇到一点阻力和麻烦的时候,就很容易放弃,或者根本没有想过要尽自己的努力去获得成功。
在20xx年10月份的时候,我接到校团委通知,组织系上的学生参加雅安市首届大学生创业大赛。当时我和系上团委老师、还有系学生主席一起商量,并通过和学生沟通,选出了5名学生共同组成一个团体参加比赛。比赛的过程紧张而激烈,最后我们有幸进入了复赛、决赛。复赛的前一周,我们要交最后的稿子,在周五时,我告诉学生稿子周一要交上来,你们这个周末辛苦一下,把稿子完成,周日发我看一下,再给你们修改。周日时我发现学生没有回稿,就打电话问了一下,学生告诉我还没有修改完,因为事情太多。在进入了复赛后,我带着学生在周六、周日加班,学生告诉我,好累啊,老师,这个比赛很辛苦。我问他,那你还想参加吗,他说想。我说既然都走到这一步了,为什么就不坚持一下呢,有时候我们输了,并不是因为智力差距,而是我们不能在最后关头都拼尽了全力。这样认真和不遗余力的去做一件事情的机会并不多,我们现在做的不是计较成败得失,而是尽努力做到自己的最好。在你们今后的学习和工作中,或许还有很多这样的情况,坚持才可能得到最后的胜利。
不管成败得失,我们应该摆正自己做事情的态度,通过这件事情,整个团队的成员都受益良多。事后,学生说,老师,通过这件事情,我学到了很多。以后不管事情再多、再忙,我也有信心把他都安排好。
三、认真读过大学的三年。
经过高中三年的辛苦奋斗,许多人在进入大学前,都有各种各样的憧憬,有许多美好的想象,可有时候现实和理想总是存在着很大的差距。我带的班级都是大专的学生,进入这个学校,有许多并不是学生自己的意愿。在20xx级学生刚进入学校时,有一个学生就跟我说,老师,我根本就不想到这个学校来,因为高考没有考好,没有去到自己理想的学校,是家里人硬要我来得。我说,我读的大学也是我不想去的,因为志愿没有填好,所以被分配到了那里。在当时,我也想过要重读。但我的高中的班主任的一句话,让我走进了校园,并快乐的度过了大学,现在我送给你吧。大学并不是你人生的终点,而是你生活的另一个起点。只要你努力学习,认真去过,相信无论在怎么样的学校,你都会很优秀的。
踏入大学,或许在学校很多硬件设施上你没办法改变,可是你自己的生活却掌握在你自己的手中,不虚度光阴,努力的做好自己想做的事情,做自己认为有意义的事情,相信在毕业后你回忆你大学生活时,可以说一句不后悔。
以上这些,都是我在三年多的工作中所得的感悟到,就像周崎老师曾经说过得一样,在你工作的过程中,你和学生是在一起成长,他们成长的是年龄,而你成长的心智。曾经我也伤心、迷茫、不知所措,在一年、一年的工作中,在一届、一届的学生中,我也在摸索着,希望自己所做的工作能够给学生带来帮助,能给他们一个更加明确的方向。
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