生活中的烦恼800字作文
篇一:生活中的烦恼
我耷拉着脑袋走到了讲台上,拿了试卷,又耷拉着脑袋回到了座位。同学们议论纷纷。“她怎么考那么差?”“就是啊!”……最后,无地自容成了故事的结尾。
这就是我的烦恼。也许在同学们心中,我的成绩比较好,所以,一旦我有一次失误,同学们就会做出惊诧的表情,令我自己有时候都有些自嘲。难道好学生就不能有失误吗?难道那金碧辉煌的首席之座每次都能为固定的人开放?我思考了许久。
永远不会忘记四年级的一天。那是阴雨绵绵的一天,那“嘀嗒”的小雨令我心烦意乱。因为今天发语文试卷,考完试到现在,我的心一直“砰砰”直跳。“叮铃铃”,上课铃响了,我怀着忐忑不安的心情走进了教室。老师面带笑容走进教室。显然我们这次考的不错,这似乎让我吃了一颗定心丸。老师先报90分以上的同学。我很自信,因为我即使考的再差,也从未低于过90分。然而,随着一张张试卷的减少,我的信心也逐渐下降。我似乎可以听到自己急促的心跳,如巨石般撞击我的内脏。老师说了一声:“报完了。”我抑制不住自己的伤心与痛苦,似乎如果不坚持一下就会晕厥。老师接着报分,我简直不敢相信。然而周围的同学更加惊诧,好像关心我的分数比关心他们自己的分数更重要。班上一阵骚动,我知道他们在议论我,但我一句也没有听进去。那段时间对我来说度日如年。下课铃终于响了,我正准备冲出教室,找一个隐蔽的地方痛快地哭一场。但当我来到教室门口,大概四五个同学将我拦住,就向记者追着采访别人似的。另一位同学说:“你考那么差,还能当班长?”他们就像开批斗会一样,把我劈头盖脸地讲了一顿。我从心底感到愤怒,大声吼道:“不公平,不公平啊!”说着我挣脱了所有同学的拉扯,赶紧离开了这个是非之地。
回到家,我并没有像原来那样大哭一场,而是觉得很迷惘。我来到桌前,看到了一对互相嬉戏的小鸟,它们是那么自由,有一种解脱的感觉。我不禁发出疑问:“它们是怎么做到快乐、自由的?”我想了很长时间,终于得到了答案。原来,它们生活得无忧无虑、毫无顾忌,绝不会像我那样因为别人的话语而伤心难过,甚至自卑。真正的自我是尽自己努力,不因为别人的话语而改变自我啊!
快乐、开心、解脱,前所未有的自由。当我消除了自己的烦恼,心情是那么舒畅,更重要的,是我懂得了做人的真谛啊!
篇二:生活中的烦恼
我学小提琴已经三年多了,这三年来,我每天都需要安排时间练习,为我的日常生活添了许多乐趣,我也学会了很多音乐知识。可是练小提琴有时也是一件很烦恼的事情,尤其是练音阶。
音阶要每天一练,学弦乐的人都知道,音阶是最基础的课程,练音阶其实就是要练好音准。音准是至关重要的,一首曲子如果音准不好,其它的表情、弦律、节奏都变得作用不大了。就像人说话一样,如果发音都不准,就算你表达很流利,很有情调,你说的话别人听起来也很难理解。
在众多曲目中,我最不喜欢练音阶,音节不需要节奏,没有曲调,枯燥乏味。所以,每次练音阶我都没有认真练,也就不可能练好。有一个星期六上小提琴课,在老师面前,我把所学的音阶都拉了一遍,声音干涩沙哑,我知道要被批评的,我瞄了老师一眼,还好老师表情没有异样,让我放心了不少。老师耐心地逐一指出我的缺点,可是因为平时就没有练好,我反复几次都没能改正过来,越拉越乱、越改越烦。声音就像猫叫似的,这下老师生气了,严厉地说:“练琴不单要动手,更主要的是用心,你的眼神告诉我,你并没有用心。”听了这话,我心里直达打嘀咕:好无聊,真烦人。幸好老师虽然严厉,可还是心平气和地一边讲解,一边演示,通过一次又一次重复练习,我勉强把音阶练了下来,可这么一节课,已经累得气喘吁吁的了。
最烦恼的是星期六晚上爸爸会看我练琴。爸爸可没老师那么好脾气,我怀着忐忑不安的心情,猜测肯定少不了挨骂。果然,爸爸看了老师的检查记录后,就大发雷霆,吓得我的手直发抖。由于慌乱我怯生生地运着弓子,又重复着原有的错误,老师指出的缺点此时我根本不能平心静气地注意改正。我开始烦躁了,满脸通红,手不由自主地使岀狠劲紧压弓子,似乎有点非要把琴弦扯断不可,心想这样也许可以休息了,可是这种“小聪明”躲不过爸爸敏锐的音乐听觉,我还没真正使劲爸爸的训斥声就又响起来了:“又想偷懒!不耐烦了吧?还是在拉琴吗?”这下我“唰”地一声眼泪滑了下来。看到我的眼泪,爸爸似乎也心软了,一下子和气了很多:“拉琴是一门艺术,不应该烦躁,更不可赌气,必须用心去体会,记住,要用心!”是啊,老师也这么说的,我不应该心烦啊。
我明白了,给我带来烦恼的,是我那颗浮躁的心,我开始静心地思考,慢慢地练习,从头做起,我体会到了“用心”的含义。
我希望音乐能驱除我心中的烦恼,带给我更多的欢乐。