一、指导思想
认真贯彻落实全市教育工作会议精神,深化落实科学发展观,进一步解放思想谋创新,抢抓机遇促发展,以“构建和谐幸福校园,办好人民满意高中”为主旋律,坚持以人为本,求真务实,加强精细化管理,优化校园文化建设,把学生人文素养的培养和行为养成教育有机结合起来,扎实开展德育实践活动,促进学生、教师和学校的共同发展,着力构建安全校园、绿色校园、优美校园、书香校园、和谐校园。
二、本学期基本任务
1、处室人员要加强德育理论学习,提升德育管理层次。
2、确立以学生为主体的意识,加强对学生会工作的指导。
3、紧抓德育队伍建设和班级管理两条主线,营造良好的德育氛围。
4、以迎接省级示范性高中复查为契机,加强校园主流文化建设,确保校园文化对学生的引领作用;坚持组织有黔阳一中特色的文化活动,丰富学校德育内涵。
5、学习新课程,采用新方法,确保学生综合素质评定科学化。
6、开展丰富多彩的德育活动,提升学生道德认知水平,增强学生道德实践能力。
7、加强思想教育和处分惩戒相结合,确保学生无重大违纪和违法犯罪现象;加强心理咨询室和心理教育网站建设,有效化解学生的各种心理问题,使各级各类学生都能自主健康和谐地成长。
三、工作目标与措施
1、进一步加强德育队伍建设
(1)通过班主任例会、德育沙龙、德育论坛等不断推进班主任队伍建设。要坚持班主任月工作例会制,本学期要组织两次德育沙龙活动,要聘请相关专家精心组织一次德育论坛。通过定期分析学校德育工作的现状,相互切磋,共同探讨德育工作中存在的问题,研究加强和改进德育工作的方法和措施,通过加强班主任的德育理论学习,使班主任多学习一些时事政治,捕捉现代德育发展的新动态、新途径拓宽自己的视野,深入了解学生的心理特点,掌握科学的育人方法。本学期要组织班主任外出学习活动一次,积极为班主任的再学习、再提高提供机会。
(2)通过明确班主任、德岗老师的职责不断推进班集体建设。班主任肩负着对学生进行全方位思品教育的重要任务,班主任要严格履行岗位职责,具体做到:①期初要制订合理、确实可行的班级工作计划;②期末要做好班级工作总结;③班主任要深入到学生中,谈心咨询,培养良好班风;④认真上好主题班会课,班会课不得挪作他用,本学期至少要组织一次有特色、富有教育意义的主题班会观摩课并写出主题活动详细电子方案上
交政教处;⑤要做好家访工作,每学期与每个学生家长至少联系一次,并做好记录;⑥要做好后进生转化工作;德岗老师要配合班主任做好班级管理工作,具体做到①分管一项班级常规工作;②做好后进生的转化工作;③期末写好5-10名学生的评语;④积极配合班主任开展班级主题活动。
(3)通过完善班主任、德岗老师考核制度适度拉开考核奖,做到既鼓励多数、又激励先进。
(4)充分认识德育首位的重要性,明确人人都是德育工作者,要让每一堂课、每一个活动、每一项工作都渗透德育因素,真正做到教书育人、管理育人、服务育人、环境育人、劳动育人、活动育人,每一位老师要认真做好学生谈话记录工作。
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