姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 选择题 (共3题;共6分)
1. (2分) 下列句子中,划线的成语使用恰当的一项是( )
A . 虽占有备位“总统”的战略优势,但她的言行一再前合后偃 , 不仅失去了主导局面的先机,还沦落到各方面都不讨好的境地。
B . 即使是一个弱小、落后的国家,也有自己的民族尊严和志气,绝不是对列强的种种侵略要求只能俯首贴耳 , 顺水推舟。
C . 从个税简单的定义上看,个税无疑是每个人根据自己收入情况应该缴纳的税,是以个体为主。但是现实中,我们的家庭收入水平却呈现良莠不齐的状况。
D . 村长非常关心村里的鳏寡孤独 , 经常嘘寒问暖,及时解决他们的具体困难。 2. (2分) (2017高一下·遵义期中) 下列各句中,没有语病的一句是( )
A . 从人类的角度来看,围棋的棋路过于复杂,电脑很难学会。不过AlphɑGo做到了,它拥有首个世界上有效的评估函数系统。
B . 山东疫苗事件引爆了整个网络,专家在接受采访时表示,“疫苗效力下降会不会产生更多毒性呢?据我所知,这个没有证据”。
C . 只有把别人玩耍的时间都用于工作和学习,才能弥补我资质的不足,才能不空耗生命,才能在有限的生命中为人民做更多有益的事。
D . 在重庆,随着电子商务与实体经济大力融合、电子商务国内贸易与跨境贸易齐头并进,正深刻改变着我们的消费和生活。
3. (2分) 下列“着、了、过”用得最不准确的是( ) A . 在一个村子里住过一对老夫妻。 B . 在一个村子里住一对老夫妻了。 C . 在一个村子里住着一对老夫妻。
第 1 页 共 14 页
D . 在一个村子里住了一对老夫妻。
二、 现代文阅读 (共2题;共26分)
4. (6分) (2019高一下·南宁期中) 阅读下面的文字,完成下面小题。
儒家思想的本质究竟是什么?这个问题,一向不缺答案。但无论“仁”还是“中庸”,都仅仅部分地反应了儒家的思想观念;综合起来,只有“责任”,才是儒家思想内核的内核,尽管孔孟等人并未作此概括。以“责任意识”为根本指针的儒家思想,拒绝道家那种“高大上”式的玄远,拒绝墨家“草根”式的琐屑,拒绝法家“狱吏”式的苛细,人性化地满足了社会的需要,成为中国传统文化的主流。人性化是其最显著的特征。
儒家对“人”(而不是“神”)有着极高的定位:“人者,其天地之德、阴阳之交、鬼神之会、五行之秀气也。”这种把人看作“天地之心、五行之端(首)”的观点,决定了儒家的“人生”设计十分严肃——至少要对得起“人”在天地间的这种地位。然而人性是复杂的,就其本能而言,人总是倾向于膨胀私欲、挤占他人权利空间。若不加以约束,必然导致冲突,引发社会危机。为避免这种情况,儒家认为,在刑法等硬性制度之外,还需要一套软制度,来教化人们在享受权利的同时不忘对他人对社会尽责。他们把这套“文化”(文明的教化)的软制度归纳为“礼”,刑法与礼,是社会治理的左右手。
关于“礼”,大部分典籍散遗了,现存的《礼记》,是对古典“礼仪”的解释,可谓“礼”的冰山一角。《礼记》说圣人“为礼以教人,使人有礼”,首要的是为了将人与“能言”的猩猩鹦鹉区别开来——发扬人的社会性、抑制人的动物性,确保人的言行像个人而非禽兽,是礼的底线。由《礼记》等书可知,礼的规矩是非常详备的。规范人的言行、教导人们该干什么、该怎么干,礼本质上是一份责任清单。在儒家看来,习礼,最重要的是通过“修身”,完善自我,弄清自己的角色,并从自己的角色出发,承担起相应的责任,恰当地为人处事。
对己对人对社会“尽责任”这种活法,不是儒家凭空设计出来的,是孔子“述而不作”、从“先王”“先贤”那里梳理出来的。那些“先王”“先贤”都是修身齐家治国平天下的“楷模”,是“责任意识”的绝佳体现。尧舜协和万邦天下为公,被孔子视为不可超越的标杆。大禹治水,非常辛苦,其实他完全可以弄条“方舟”,只给自己喜欢的人发船票,一走了之。孔子对大禹也“无间然”,没什么可批评的了,因为他尽了作为君主的那份责任。
用两个字来概括儒家思想,是“责任”;用一个字来概括,那就是“家”。不爱家的人,很难说他能爱国。长期以来,自西方流入的形形色色的“解放”,严重破坏了人们的家庭观念。魏晋时期,儒家思想被抛弃,信仰大厦崩塌,导致了三百年战乱。今天,我们已经拥有了更强大的思想武器——唯物辩证法,但儒家思想的合理内核、围绕它形成的责任文化与家国情怀,依然是现实社会重要的支点和动能。
(摘编自荆培运《儒家思想的本质是“责任”》)
第 2 页 共 14 页
(1) 下列对原文内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A . 关于儒家思想的本质问题,答案有“仁”和“中庸”等看法,但其合理内核应是“责任”。 B . 儒家看重“人”在天地间的地位,与这高定位匹配的是儒家对待“人生”设计的严肃态度。 C . 儒家认为,刑法对人的私欲的约束,不如礼的约束力大,所以儒家特别强调礼的教化作用。 D . 现存的能供我们研究儒家“礼”的资料并不多,《礼记》一书至少能让我们知晓礼的底线。 (2) 下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( )
A . 文章基于人性具有复杂性这个前提,探讨儒家的“礼”在社会治理中的作用。 B . 文章指出要从社会性和动物性的角度理解人,并就两者的价值取向进行论述。 C . 文章运用了例证法,以“尧舜”“大禹”为例,揭示了儒家思想本质的来源。 D . 文章采用总分总的结构,层层深入地阐述了作者对儒家思想本质的全新见解。 (3) 根据原文内容,下列说法正确的一项是( )
A . 儒家思想成为中国传统文化的主流,是因为它具有其他的思想都没有的人性化特征。 B . 儒家的“礼”的规矩十分详备,除了“先王”“先贤”外再无人能达到“礼”的要求。 C . 文中用一个字“家”来概括儒家思想的本质,实际上是对“责任”的进一步补充。 D . 无论是个人修养,还是国家治理,儒家的“责任”思想具有不可或缺的现实指导意义。 5. (20分) (2016·广安模拟) 阅读下面的文字,完成小题。 我眼中的潘家铮先生
潘家铮的大名我早就熟悉了,但有幸结识先生却是2007年3月5日的事。
那一天,在接连婉拒了两次之后,先生说,他终于被我的“锲而不舍所打动”,于是接受了我的一次专访。 采访正式成行的前一周,潘先生的秘书李永立打电话告诉我:潘老说为了采访时节省时间,也为了他能更准确、更深入、更全面地回答我的问题,请我先将自己的采访提纲以电子邮件发给他。
3月5日的采访非常成功。在整个交谈中,先生思维缜密,表达严谨,几乎没有一个多余的字,没有一句多余的话。他说话舒缓、从容,有一种绅士风度。即便在说到自己的忧虑和愤懑时,也仅仅是紧锁眉头,而从无疾言厉
第 3 页 共 14 页
色。先生用60分钟回答完我的所有问题,又用20分钟时间跟我轻松地聊起了他的业余爱好。我一直生活在北方,感觉江浙一带的话很难懂,也似乎并不好听。但接触先生之后,我发觉他的一口吴侬软语宛如昆曲,实在动听。
时隔五年,那天采访的许多内容都已经淡忘了,但有一段谈话却至今深深地印在我的脑海里。当时,我国风电正在大热之时,在回答我关于对当时发展风电的看法时,先生除了对风电的优点给予充分肯定之外,更多的是表达了对当时风电大跃进式推进的批评和担忧。先生说:“我们应该把风电的优点说清楚,但也要把它的问题摆出来,说透,而且找出解决问题的措施,包括国家应采取的政策,这才是对风电真正的爱护。”
那天采访结束后,先生起身从办公桌后的书柜上取下一本《潘家铮院士文选》送我,并当即在扉页上题签:韩磊同志指正。字不大,都是一笔一划的,很秀气。
在中国科技界,潘先生以敢说真话而闻名。他的一个“段子”曾在科技界广泛流传:“对三峡工程贡献最大的是那些反对者。”这位在三峡工程的论证和建设过程中发挥过重要作用的人说,“正是反对者们的反复追问、疑问甚至是质问,逼着你把每个问题都弄得更清楚,才使方案一次比一次更理想、更完整。”先生的话博得了大家的广泛赞誉,称其“对反对意见不仅仅是容忍,更有海纳百川的包容”。
在我的眼里,先生性情的底子是文人。他身上有浓重的文人气息。许多读者知道,潘家铮不仅是科学家,也是一位热心于科幻创作的作家。先生的科幻小说构思巧妙、大胆,科学性严密、人情味浓,文笔生动凝练,语言幽默调侃,选材和描写不落俗套。2007年采访先生的那段时间,我上小学六年级的儿子捧着先生的《偷脑的贼》,经常读得哈哈大笑。作诗填词也是先生的业余爱好之一,然而,科幻小说和诗词其实都还不是先生的最爱。先生告诉我:“我不抽烟,也不喝酒,也不讲究饮食,衣服也是穿得邋邋遢遢,很少看电影,电视也看得不多,体育也不爱好,写诗什么的实际上也不是我的真正爱好。我真正的爱好只有一个,就是读书,我总觉得一卷在手,就可万虑皆消。”
“一卷在手,万虑皆消。”这不是真正的文人、书生么?!当然,这些还都是先生文人情怀的浅表性东西。如果你读了先生的杂文、政论之后,你一定会发现,他对这个国家、这个民族,爱得有多么深沉。 2001年下半年,先生有感于时事,写了一篇《我们需要再反一次党八股》的小文。此文连投多家报刊,无人敢登。一气之下,时任政协委员的先生在全国政协会议上应邀发言时,全文宣读了自己的这篇小文章,引起轰动。
潘先生不愧为君子。潘先生非常崇拜李锐,李锐老部长是潘先生的老领导、老同事。自80年代中期以后,潘先生和李锐之间出现了一些分歧,后来裂痕越来越大,终致不相往来。即便是在两人不相往来的日子里,彼此对对方也都有非常客观、公正的评价。潘先生称赞李锐“确实是个豪杰”。李锐在谈到潘先生时,说:“潘家铮确实是个好样的专家。”2007年9月21日,潘先生亲自登门拜访李锐老部长,两位中国水电界的重量级元勋人物,又把手紧紧握在了一起。
“君子和而不同”,大概说的就是潘先生这样的人物吧!
第 4 页 共 14 页
(摘编自韩磊《我眼中的潘家铮先生》,有删改) 相关链接:
①我已年逾耄耋,病废住院,唯一挂心的就是国家富强、民族振兴。我衷心期望,也坚决相信,在党的领导和国家支持下,电力工业将在特高压输电、智能电网、可再生能源利用等领域取得全面突破,在国际电力舞台上处处有“中国创造”、“中国引领”。 (潘家铮语)
②在能俯看到隔流堤的厂房坝段栏杆处,他足足趴了近1刻钟。记者连忙上前询问:“潘院士您一直没有讲话,是在考虑什么问题吗?”“哪里考虑什么问题,我这是‘老年痴呆’。”看到记者满脸的疑问,工作人员笑着说:“潘老是跟你调侃呢!” (摘自高明昧、徐爱民《潘家铮院士在三峡》)
(1)
下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是
A.潘家铮先生颇具人格魅力,仪态沉稳从容,有一种绅士风度,一口吴侬软语实在动听,使我对江浙一带的话“很难懂,也不好听”的感觉彻底改观。
B.潘家铮先生的“字不大,都是一笔一划的,很秀气”,此处细节描写体现先生的认真和低调,与其伟大成就相映成趣,使先生的形象更加立体。
C.作为学术职衔最高的科幻作家,先生热衷科幻创作,写出引人人胜的高水平科幻作品。文风正如其人格,科学严谨、人情味浓,风趣幽默。
D.先生敢在全国政协会议全文宣读他有感于时事写的一篇小文,从这件事上,我们可以看出先生的文人气:有所爱,有所恨,有担当,有风骨。
E.李锐是潘家铮先生的老领导,他和先生在一些问题上有严重的分歧,这与潘先生和而不同的君子风范形成对比,两人后来的和解堪称佳话。
(2)
潘家铮的文人情怀体现在哪些方面?请结合材料简要分析。 (3)
作者评价潘家铮“君子和而不同”,请结合材料简要分析。 (4)
第 5 页 共 14 页
潘家铮先生有哪些可贵的品质?请结合材料简要分析。
三、 文言文阅读 (共1题;共11分)
6. (11分) (2017高一下·长安期中) 阅读下面的文言文,完成下列各题。
徐霞客者,名弘祖,江阴梧塍里人也。霞客生里社,奇情郁然,玄对山水,力耕奉母,践更徭役,蹙蹙如笼鸟之触隅,每思飏去。年三十 , 母遣之出游。东南佳山水,如京口、金陵 , 皆几案衣带间物耳。有再三至,有数至,无仅一至者。
其行也,不治装,不裹粮;能忍饥数日,能遇食即饱,能徒步走数百里;凌绝壁,冒丛箐,扳援下上,悬度绠汲。居平未尝辇悦为古文辞,行游约数百里,就破壁枯树,燃松拾穗,走笔为记,如甲乙之簿,如丹青之画,虽才笔之士,无以加也。
游台、宕还,过陈木叔小寒山。木叔问:“曾造雁山绝顶否?”霞客唯唯。质明已失其所在,十日而返,曰:“吾取间道,扪萝上龙湫,有宕焉,雁所家也。其颠罡风逼人,有麋鹿数百群,围绕而宿。三宿而始下。”其与人争奇逐胜,欲赌身命,皆此类也。
母丧服阕,益放志远游。访黄石斋于闽,穷闽山之胜,皆非闽人所知。登罗浮,谒曹溪,归而追及石斋于云阳。往复万里,如步武耳。谓昔人志星官舆地,多承袭附会;江河二经,山川两戒,多囿于中国一隅。欲为昆仑海外之游,穷流沙而后返。小舟如叶,大雨淋湿,要之登陆,不肯,曰:“譬如涧泉暴注,撞击肩背,良足快耳。”
丙子九月,辞家西迈。僧静闻愿登鸡足礼迦叶,请从焉。遇盗于湘江,静闻被创病死,函其骨,负之以行。瘗静闻骨于迦叶道场,从宿愿也。
霞客还滇南,足不良行。修《鸡足山志》,三月而毕。病甚,语问疾者曰:“张骞凿空未睹昆仑唐玄奘衔人主之命乃得西游吾以老布衣孤筇双屦穷河沙上昆仑历西域题名绝国死不恨矣!”
余之识霞客也,因漳人刘履丁。履丁为余言:“霞客西归,气息支缀。闻石斋下诏狱,遣其长子间关往视,三月而返,具述石斋颂系状。据床浩叹,不食而卒。”其为人若此!
(钱谦益《徐霞客传》,有删改) (1)
下列对文中画线部分的断句,正确的一项是( )
A . 张骞凿空/未睹昆仑/唐玄奘衔/人主之命/乃得西游/吾以老布衣/孤筇双屦/穷河沙/上昆仑/历西域/题名绝国/死不恨矣
第 6 页 共 14 页
B . 张骞凿空/未睹昆仑/唐玄奘衔人主之命/乃得西游/吾以老布衣/孤筇双屦/穷河沙/上昆仑/历西域/题名绝国/死不恨矣
C . 张骞凿空/未睹昆仑/唐玄奘衔人主之命/乃得西游/吾以老布衣孤/筇双屦/穷河沙/上昆仑/历西域/题名绝国/死不恨矣
D . 张骞凿空/未睹昆仑/唐玄奘衔人主之命/乃得西游/吾以老/布衣孤筇双屦/穷河沙/上昆仑/历西域/题名绝国/死不恨矣
(2)
下列对文中划线词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )
A . “年三十”,是春节的前夜,又叫除夕。这是中国人最重要的一个传统节日。
B . “金陵”,今江苏南京,曾作为三国吴、东晋、南朝(宋、齐、梁、陈)、南唐以上所有朝代之都城。 C . “丙子”,丙子年,是中国60组干支历里的第13个。
D . “中国”,古华夏族在黄河流域建国,以为居天下之中,故称中国。文中指中原地区。 (3)
下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A . 徐霞客十分喜欢山水,种田侍奉老母亲,出钱请人代替服劳役,好像笼子里的鸟一样,窘迫不得舒展,经常想着飞走。
B . 徐霞客平常也未曾写过华丽的文章,但出游到几百里的地方,却能拿笔快速地记录,写出的东西好像是记得清清楚楚的账目,好像是高手画的美丽图画,即使是很会写文章的人也没法超过他。
C . 徐霞客“争奇逐胜”的出游经历,到了“以身家性命相赌”的地步。如与朋友陈木叔一起游雁荡山,可以说是说走就走,与麋鹿相宿,十天以后才回来。
D . 徐霞客用三个月修撰完毕《鸡足山志》。徐霞客听说黄石斋被皇帝下诏关到监狱里,就派他的长子辗转崎岖的山路前往探视。
(4)
翻译以下经典名句。
第 7 页 共 14 页
①木直中绳,以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,使之然也。 ②斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应,赢粮而景从。 ③七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。 ④彼与彼年相若也,道相似也,位卑则足羞,官盛则近谀。
四、 诗歌鉴赏 (共1题;共9分)
7. (9分) 阅读《孔雀东南飞》的前两段,回答后面练习题。 孔雀东南飞,五里一徘徊。
“十三能织素,十四学裁衣,十五弹箜篌,十六诵诗书。十七为君妇,心中常苦悲。君既为府吏,守节情不移。贱妾留空房,相见常日稀。鸡鸣入机织,夜夜不得息。三日断五匹,大人故嫌迟。非为织作迟,君家妇难为!妾不堪驱使,徒留无所施。便可白公姥,及时相遣归。”
(1)
开头两句采用了什么艺术手法?对表达全诗内容有何作用?________ ________ (2)
第二段前边画线的诗句,主要采用了哪种艺术手法?突出了女主人公的什么性格特点? (3)
第二段最后画线的诗句,所表现的女主人公的性格特点是( ) A . 勤劳 B . 温柔 C . 外柔内刚 D . 坚强持重
五、 默写 (共1题;共7分)
8. (7分) (2016高三上·温州期末) 补写出下列名篇名句中的空缺部分。 ①潦水尽而寒潭清,________。(《滕王阁序》)
第 8 页 共 14 页
②________,百年多病独登台。(《登高》) ③连峰去天不盈尺,________。(《蜀道难》) ④________,此时无声胜有声。(《琵琶行》) ⑤此情可待成追忆,________。(《锦瑟》)
⑥青山隔送行,疏林不做美,________。(《长亭送别》)
⑦但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,________。(《陈情表》)
六、 语言表达 (共2题;共8分)
9. (3分) (2017高二下·莆田月考) 在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过l2个字。
二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。大气中的二氧化碳浓度升高会导致全球变暖,造成天气干旱或旱涝不均,甚至可能造成海洋水位上升,淹没大量沿海城市,①________。然而,也有研究指出,②________:比如增加的二氧化碳可以给植物“施肥”,有利于植物的生长。但这必须有个前提,植物还活着!如果土壤被污染,③________ , 我们就失去了这些向大气中释放氧气的“氧气工厂”和“空气净化器”。
10. (5分) 下面是一个求职人员在参加面试时说的一段话,语言表达上存在问题,请找出四处并加以修改。 ①尊敬的经理,您好!②贵公司有着先进的经营理念,③经济效益显著,④管理制度健全,⑤社会影响很好,是我梦寐以求的工作单位。⑥今天我申请的这个职位,非常适合我的专业和兴趣。⑦我喜欢做销售,觉得推销成功以后很有成就感。⑧在大学读书时我卖过手机卡,推销过许多书籍,我觉得自己具备一个优秀推销员的潜质,非常符合这个职位的要求。⑨此外,我爸爸是一名出色的教练员,我从小就特别喜欢体育运动。⑩请您给我一个机会,不然我会感到非常遗憾,贵公司以后也一定会后悔的。谢谢!
七、 作文 (共1题;共5分)
11. (5分) (2019高一下·定陶期末) 阅读下面的材料,根据要求写作。
材料一:某大学生:我的理想是到A大学读中文,结果却去B大学读了化学,四年的本科时光对我如同煎熬,我把四年后考上中文研究生当做自己真正生活的开始。等我如愿以偿来到理想中的学校研究心仪的专业,才发现每一个阶段都有需要面对的冲突。如今回想我的大学生活,感觉就像是“在生活的表面上掠过”的四年。
材料二:电影《午夜巴黎》:男主角吉尔生活在当代,但他总认为二十世纪二三十年代的巴黎才是最好的时代。
第 9 页 共 14 页
影片中吉尔穿越时空,回到了他心中的“黄金时代”。有了种种经历的吉尔深思熟虑后,最终还是决定穿越回当下真实的生活。
上述材料引发了你怎样的感想?请综合两则材料写一篇作文,体现你的思考和认识。
要求:选好角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。
第 10 页 共 14 页
参考答案
一、 选择题 (共3题;共6分)
1-1、
2-1、
3-1、
二、 现代文阅读 (共2题;共26分)
4-1、
4-2、
4-3、
5-1、5-2
、
5-3
、
5-4
、
三、 文言文阅读 (共1题;共11分)
6-1、
第 11 页 共 14 页
6-2、
6-3、 6-4
、
四、 诗歌鉴赏 (共1题;共9分)
7-1
、
7-2、
7-3、
五、 默写 (共1题;共7分)
第 12 页 共 14 页
8-1、
六、 语言表达 (共2题;共8分)
9-1、
10-1、七、 作文 (共1题;共5分)
11-1
第 13 页 共 14 页
、
第 14 页 共 14 页
因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容