期中考试已经过去了,大家手里面都拿到了属于自己的考试卷子,有的人考出了自己满意的分数,而有的人考的并不是那么理想,那么这个时候所要做的,不是纠结分数多少的问题了。现在应当面临的是,如何看待这场考试对自己所起到的作用,期中考试无非是学习一段时间的检验和测评,帮助自己更直观地了解自己的学习程度和状态。无论是考的好的还是考的差的。都应该试后总结反思下自己,做到有那么改之,无那么加勉。
接下来,将教诲大家如何总结反思才能做到尽最大化地了解自己的学习,方向要围绕三点展开:
如果你在考试时,偏重记忆的知识点失分较多(如生物、地理和语文、英语的根底题),那显然就是不够努力,学习态度出现了问题。如果是简单的知识应用出错较多,运算能力欠缺,既是反映平时的训练不够,也是学习态度的问题。 面对这些情况,你就要反思了: 1、自己平时是否自觉地进展复习了。
2、在学习时是否经常存幸运心理,认为平时拖拉点没关系,只要考试前几天抓紧一点就可以了。
3、反思自己的学习师傅很盲目,不知道每天终究应该学些什么。
4、反思自己对所学知识是否做到了扎实掌握,对于新知识的掌握是否只是停留在了解、识记的层面,能否顺利地运用。
勤于反思自己平时的学习态度,时刻鞭策自己认真仔细地掌握每一个所学的知识点,那么,你也能够做到在考试的时候立于不败之地。
每次考试完毕,总会有同学说,自己太紧张了,没有发挥好。因为紧张没有发挥好,就是考试心态问题。这其中包括:急于表现自己实际却眼高手低的;未按照老师的要求做好充分复习以致害怕考试的;面对考试,过分看重分数、名次的;缺乏自信而又瞻前顾后的。
没有一个良好的考试心态,就无法在考场上发挥出正常的水平。既然如此,我们应该怎么做,才能保证自己在考场上能够拥有一个好的考试心态呢?
可以尝试这样几个摆脱焦虑的方法:
1.语言调节法。在情绪刚刚不对头时,通过简单、详细,带有肯定性的言语调节自己,比方“我有信心”“我准备得已经很充足了,一定能考好”。在暗示自己的同时,不妨联想自己成功的情境,以激发自己的考试信心。
2.转移注意法。如果在考试中遇到较难或没有见过的问题或题型时,应先采取主动的注意迁移,减少焦虑,回避一时解答不了或暂时回忆不起来的问题,当其他问题解决完后再回过头来研究回避的问题。这种做法可以使优势兴奋中心得以转移,从而使抑制状态在一定程度上得到缓解。
3.呼吸调节法。当自我感觉十分紧张时,有意识地控制自己的情绪。深呼吸,注意放松,在头脑中对自己说“放松”,连续做几次,直到感觉镇定为止。
有些同学并非根底知识掌握不牢,而是因为不了解一些答题技巧,或者是计算不够准确,或者是速度不够快,或者是理解上有偏差,又或者是思维不够严密……结果也导致了考试成绩不理想。这些方面就要平时多练习,在练习的过程中掌握技巧和规律,正因为
对知识的熟练度不够,才导致这样的失误。做到多练习多稳固,这些问题将迎刃而解。
提示大家,考试后并不意味学习的完毕,而是意味另一个阶段学习的开始。知识具有连贯性,不要认为考试后可以放松,大家要利用期中考试后的这段时间查缺补漏,做到下次再面临同样的问题时,不要让它们再次成为考试的拦路怪,利用考试发现问题所在,也就是高效学习的一种方法和手段。
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