第二节 内能与热量两课时

第二节 内能和热量 变式练习1“ 花香袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴”这是宋代诗人陆游《村居书喜》中的两句诗。对于前一句，从物理学的角度可以理解为：花朵分泌的芳香分子_________加快，说明周边的气第一课时 内能及其改变

主备人：黄根 审核人：蔡明 学生姓名：_________ 一、教学重点：

认识到一切物体都具有内能；认识到内能改变的两种方式是做功和热传递 二、教学难点：

温度、内能、热量三个基本热学概念的联系与区别 三、知识要点导航 1.温度与热运动

热运动是指物体内部________的无规则运动。温度表示物体的_________程度，反映物体做热运动的_________程度。物体温度越高，热运动越剧烈，扩散越_______。 2.物体的内能

（1）定义：物体内部所有分子热运动的___________与___________的总和叫做物体的内能。 （2）影响内能大小的因素

A.温度——同一物体，温度越高，内能_______;

B.质量——物体质量越大，所含的分子数越多，内能_______； C.状态——0℃的冰熔化成0℃的水，内能________； D.种类——等质量的铁块和铜块内能_________。 3.改变物体内能的方式是________和__________。

（1）对物体做功，物体的内能会_________；物体对外做功，物体的内能会________。 （2）做功改变物体内能的实质是_________和_________的相互转化。

（3）热传递是______从高温物体向低温物体或从同一物体的高温部分向低温部分转移的现象。 （4）热传递的条件是有_________。

（5）在热传递过程中，低温物体______热量，内能_____；高温物体______热量，内能_____。 （6）热传递的实质是__________。 四、典例分析

例1通常把青菜腌成咸菜需要几天的时间，而把青菜炒熟使之具有相同的咸味仅需几分钟。造成这种差别的主要原因是（ ）

A.炒菜时盐多些，盐分子容易进入青菜中 B.炒菜时青菜分子间有空隙，盐分子易进入 C.炒菜时温度高，分子热运动加剧，扩散加快 D.盐分子间有斥力 收获：

温突然__________。

例2 关于物体的内能，下列说法正确的是（ ） A.物体的温度是0℃，其内能也是零

B.温度低的物体一定比温度高的物体内能小 C.冰在熔化过程中温度不变，内能不变 D.同一物体温度越高，内能越大

变式练习2（2015 四川达州）关于物体的内能，下列说法正确的是（ ） A.物体内能增加，一定要从外界吸收热量 B.1kg 0℃的水和1kg 0℃的冰内能相同 C.做功和热传递都能改变物体的内能 D.温度高的物体内能一定大

例3 下列实例中，通过做功还是热传递的方式改变内能的呢？ （1）两手相互摩擦，手的温度升高_____________。 （2）用煤气炉给水加热，水的温度升高_________。 （3）把蔬菜放进冰箱，蔬菜温度降低___________。 （4）给自行车打气，打气筒变热_______________。 （5）反复弯折铁丝，弯折处铁丝发烫___________。

变式训练3（多选）爆米花是将玉米放入铁锅内，边加热边翻动一段时间后，“砰”的一声变成玉米花的。下列说法正确的是（ ）

A.玉米粒主要通过翻动铁锅对其做功，使其内能增加 B.玉米粒主要通过与铁锅间的热传递，使其内能增加 C.玉米粒内水分受热膨胀对粒壳做功爆开，内能减少 D.玉米粒内水分受热膨胀对粒壳做功爆开，内能增加 收获：

五、能力提升

1.关于温度、内能、热量三者关系，下列说法正确的是（ ） A.温度高的物体，内能一定大 B.物体温度升高，一定吸收了热量 C.物体吸收了热量，温度一定升高 D.物体温度升高，内能一定增加

讨论：温度、内能、热量之间的一定和不一定

双庆中学九年级上册导学案 第一章 分子动理论和内能

第二节 内能和热量 第二课时 热量与热值

主备人：黄根 审核人：蔡明 学生姓名：_________ 一、教学重点：

了解热量概念，理解热值的概念及物理意义 二、教学难点： 热值的计算

三、知识要点导航 1.热量

（1）定义：热传递过程中，转移_________的多少。 （2）单位：________。 2.热值

（1）意义：表示燃料燃烧的________。仅与燃料燃烧的_______有关，与燃料的_____、燃烧程度等都无关。

（2）定义：燃料_______燃烧放出的热量与燃料________的比，叫做这种燃料的热值。 （3）公式：q=_______。

（4）单位：______________。

3.燃料燃烧是一种化学变化，在燃烧过程中，燃料的_______能转化为_______能。 四、典例分析

例1（重庆中考）关于热现象，下列说法正确的是（ ） A.物体温度越低，分子运动越剧烈 B.温度高的物体含有的热量越多

C.水沸腾时要吸收热量，温度保持不变 D.冬天用暖水袋是用做功的方式改变内能 收获：

变式训练1 关于热量的描述，下列说法正确的是（ ） A. 物体温度越高，含有内能越多

B. 热传递实质是内能的转移，转移的内能多少就是热量 C. 铁水变成铁块，吸收热量

D. 冰在熔化过程中，吸收热量，温度不变，内能不变。 例2关于燃料的热值下列说法正确的是（ ） A.燃烧1kg某种燃料放出的热量叫做这种燃料的热值 B.燃料燃烧时，质量越大，热值越大

C.燃料不完全燃烧时的热值比完全燃烧时的热值小

D.燃料的热值与燃料的种类有关，与燃料的质量和燃烧情况无关 变式训练2（2014资阳）关于燃料的热值下列说法正确的是（ ） A.燃料的热值与燃烧情况有关 B.容易燃烧的燃料的热值一定大

C.煤的热值比干木柴大，煤燃烧放出的热量比干木柴放出的热量多 D.0.5kg的煤油和1.5kg的煤油的热值一样大

例3木炭的热值是3.4×107J/kg，完全燃烧500g木炭，能释放出多少热量？煤气的热值为3.9×107J/m3，完全燃烧2dm3煤气，可获得多少热量？

变式训练3 一个成年人参加一次长跑，身体消耗的能量为6.6×106J，这些能量相当于完全燃烧0.55kg干木柴才能得到。 （1）干木柴的热值为多少？

（2）如果要获得3×106J的热量,需要完全燃烧多少kg干木柴？

五、能力提升

1.“热”字在本章中有着多种含义，有时表示温度，有时表示热量，有时表示内能。请说明以下例子中“热”所表示的物理量。 （1）摩擦生热___________。

（2）物体吸热，温度会升高____________。

（3）晶体熔化时吸热，但不升温_____________。 （4）沸腾的开水很热，容易烫伤人_____________。

（5）夏天成都天气闷热，同学们都不愿意出门______________。 2.甲、乙两种燃料完全燃烧时的Q一m图象如图所示，则甲、乙两种燃料的热值q关系是（ ）

A.q甲>q乙 B, q甲双庆中学九年级上册导学案 第一章 分子动理论和内能

收获：