小学语文学习材料
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一年级语文下册第五单元练习题
一、看拼音写汉字
liáng fēng zuì gāo gēn zhe lì liàng guǒ yuán yīn wèi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yáng guāng liǎn shàng zài jiàn zuò shì diǎn tóu zhào yàng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) dà xiàng hǎoxiàng yǔ diǎn zhòng liàng gè bié xià kū nà biān ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) bàn fǎ xǔ duō kě yǐ shí zǐ huā yuán shuí de hěn pà bié pà ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) gēn zhe liáng kuài zhòng yào zuì hǎo wū yā kǒu ké diǎn zi ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( )( ) hē shuǐ shí zǐ bàn fǎ zhǎo dào xǔ duō kě shì zhào liàng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) 二、比一比，组词
渴（ ） 鸦（ ） 芽（ ） 办（ ） 法（ ） 喝（ ） 鸭（ ） 呀（ ） 为（ ） 去（ ） 找（ ） 许（ ） 右（ ） 鸟（ ） 快（ ） 我（ ） 午（ ） 石（ ） 乌（ ） 块（ ） 救（ ） 经（ ） 司（ ） 称（ ） 住（ ） 球（ ） 径（ ） 同（ ） 秤（ ） 柱（ ） 像（ ） 在 ( ) 止（ ） 找（ ） 点（ ） 象（ ） 再（ ） 正（ ） 照（ ） 站（ ） 三、、我知道多音字的读音
liáng liàng
思量（ ） 重量（ ） 量角器（ ） 力量（ ） Xiāng xiàng
相（ ）片 相（ ）互 相（ ）反 相（ ）声
四、填空。
一（ ）小树 一（ ）尺子 一（ ）墨水 一（ ）缸 一（ ）笑脸 一（ ）大象 一（ ）军舰 一（ ）人家 一（ ）石头 一（ ）大手 一（ ）电脑 一（ ）鱼塘 一（ ）白马 一（ ）小朋友 一（ ）乌鸦 一（ ）鞋子 一（ ）石桥 一（ ）秧苗 一（ ）假山 一（ ）瓶子 一（ ）帽子 一（ ）绳子 一（ ）大秤 一（ ）细线 五、我能正确地连线。
1、想 篮球 结识 卫生 2、假 生 3、漂亮 有名 金戈铁骑整理制作
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找 水缸 打扫 朋友 熟 真 著名 中心 打 法子 收拾 父母 甜 轻 中央 美丽 砸 东西 尊重 东西 重 苦 4、高兴 认真 仔细 珍惜 爱惜 快乐
六、选字或者拼音填空
令 零 1、军人需要服从命（ ）。 2、今天的温度为（ ）下一度。 重 量
1、你（ ）一（ ）小树有多高。 2、这件事很（ ）要。
快 块 下 吓
1、妈妈（ ）要下班了。 2、山上掉下一（ ）大石头。 3、小朋友被（ ）得直哭。 4、小鱼儿躲在荷叶（ ）面。 像 象 向 相
1、这张（ ）片真好看。 2、我们要树立远大的志（ ）。 3、这头大（ ）真重呀！ 4、天好（ ）要晴了。 5、我长得很（ ）我的妈妈。 6、小红的脸红红的，（ ）个大苹果。 7、大（ ）的鼻子真长啊！
园 圆 原 员
1、公（ ）中间有一座（ ）形的大花坛。 2、（ ）来，她是一名少先队（ ）。 3、伯伯的菜（ ）里种了一些（ ）（ ）的大萝卜。 该 孩 跟 根 1、（ ）子应（ ）从小养成好习惯。 2、我（ ）着爸爸去搬一（ ）木头。 怎么 什么
1、乌鸦（ ）喝着水的？ 2、妈妈（ ）时候回家的？ 3、校园里有（ ）花儿？ 4、这是（ ）回事？ 往 网 1、蜘蛛在我家房前结了一张（ ）。 2、马路上来（ ）的人真多！ 把 吧 八 巴
1、小壁虎的尾（ ）被蛇咬断了。 2、这家书（ ）刚刚开业。 3、我们小组共有（ ）个人。 4、你（ ）作业做完了吗？ 为 办 渴 喝 1、我想出了一个好（ ）法。 2、你（ ）什么哭呢？
3、小妹妹口（ ）了，要（ ）水。
yuè lè zhǎng cháng zháo zhe
1、有音乐（ ）陪伴的日子真快乐（ ） ．．2、长长（ ）的小路两边长（ ）满了花草。 ．．3、听着（ ）沙沙的雨声，小鸟睡着（ ）了。 ．． liǎo le 1、我不小心掉进池塘，上不了（ ）岸了。 ．金戈铁骑整理制作
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2、睡莲弯弯腰，让小蚂蚁爬了（ ）上来。 ．
nán nàn xīng xìng 1、洪水给人们的生活带来了灾难（ ）。 2、没有尾巴多难（ ）看哪！ ．．．3、小壁虎高兴（ ）地叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！” ．4、听到明天春游的消息，我兴（ ）奋极了。 ． jiǎ jià dé děi 1、假（ ）山下面有一个大水缸。 ．
2、放暑假（ ）的时候，我和妈妈一起去首都北京玩。 ．
3、掉进缸里的小朋友得（ ）救了。 4、这回可得（ ）想个好办法。 ．．
七、照样子，加部首变成新字，再组上来词。
也——他（ ） 也—— （ ） 元—— （ ） 元—— （ ） 人—— （ ） 人—— （ ） 车—— （ ） 车—— （ ） 寸—— （ ） 寸—— （ ） 下—— （ ） 下—— （ ） 八、对对子
矮对（ ） 暗对（ ） 丑对（ ） 新对（ ） 闲对（ ） 热对（ ） 真对（ ） 甜对（ ） 出对（ ） 里对（ ） 讨厌对（ ） 高兴对（ ） 长对（ ） 多对（ ） 大对（ ） 九、我会变。
1、加一笔：乌（ ） 今（ ） 厂（ ） 王（ ） 二（ ） 2、加二笔：口（ ） 土（ ） 文（ ） 力（ ） 日（ ） 3、换部首：妈（ ） 听（ ） 讲（ ） 朋（ ） 吧（ ） 4、减一笔：同（ ） 季（ ） 百（ ） 方（ ） 二（ ） 十、用“\\”划掉不同类的词语.
1、蜘蛛 蜻蜓 乌鸦 蝴蝶 2、雪花 杏花 梅花 桃花 3、跑步 弹琴 登山 跳远 4、桃子 西红柿 西瓜 苹果 十一、课文内容填空
1、我画了个绿绿的太阳，挂在（ ）；我画了个（ ）的太阳，送给秋天；我画了个红红的太阳，照亮（ ）；我画了个（ ）的太阳，送给春天，因为春天是个（ ）的季节。 2、人有两件宝，双手和大脑。（ ）会做工，（ ）会思考。
3、乌鸦想出了用（ ）使水（ ）的办法，喝着水了。 4、曹操微笑着（ ）。他叫人（ ）曹冲说的（ ）去做，（ ）称出了大象的重量。 十二、猜字谜
1、十五天（ ） 2、一个人，两个人，一个在前两个跟。（ ） 3、水车千斤重。（ ） 4、两张口，小口外面套大口。（ ） 参考答案：胖 众 渐 回 十三、给句子排排队。
（一） （ ）也洗净了树叶和花朵。 （ ）马路上汽车真多！
（ ）只要它把清凉的水洒过，连知了也唱起那炎热的歌。 （ ）我最爱洒水车开过，亮晶晶的水珠向外喷洒。 金戈铁骑整理制作
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（ ）洗净了路面，洗绿了小草。 参考答案：4、1、5、2、3 （二）
（ ）乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。 （ ）乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。 （ ）瓶子里的渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
（ ）可是瓶子里的水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。 （三）
（ ）石头一共有多重，大象就有多重。
（ ）把大象赶到船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船上画一条线。 （ ）再把大象赶上岸，往船上装石头。
（ ）等船下沉到画线的地方，称一称船里的石头。 （四） （ ）乌鸦终于喝着水了。
（ ）乌鸦看见一个瓶子里有水，可是喝不着。 （ ）一只乌鸦口渴了，到处找水喝。
（ ）乌鸦想出办法，把小石子放进瓶子里。 （五）
（ ）司马光没有慌，他用石头使劲砸那口缸，就出了那个小朋友。 （ ）司马光跟几个小朋友在花园里玩。 （ ）别的小朋友都慌了。
（ ）有个小朋友爬到假山上去玩。 （ ）一不小心，他掉进了大水缸。
十四、把下面的词语连成一个通顺的句子。 1、想出了 我 办法 一个 好 2、蔬菜 萝卜 都是 白菜
3、是 小兔 画的 呢 可爱的 谁 4、小朋友 一个 大水缸 掉进 有 了 5、花园 玩 司马光 在 小朋友 跟 6、开心 很 过得 爷爷 在 家里 7、是 鲜花 我 奶奶 的 送给 十五、给加点的字选择正确的解释。（填序号） 打：（1）涂抹，画 （2）捉 （3）做某种游戏或运动 （4）举 （5）买 （6）编织 1、下雨了，我们都要打伞。（ ） 2、妈妈在灯下给我打毛衣。（ ） 3、星期天，我和哥哥去打球。（ ） 4、他能不能胜任这份工作还要打个问号。（ ） 5、爸爸让我去打酒。( ) 6、他们一家以打鱼为生。（ ） 十六、阅读题
（一） 蚂蚁搬家
在一年级夏天的一个周末，天气很闷，我看见一条嘿嘿的长龙般的队伍从树洞里“走”了出来，这支队伍吸引了我。再仔细一看：哦，是一群蚂蚁！
“哎，你们放着好好的家不呆着，背着这么‘沉’的东西哪儿去呀？”我自言自语道。还不时用树枝拨弄着它们。小蚂蚁晃动着触角，东张西望，看样子是在寻找一个新家呢。我金戈铁骑整理制作
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跑去问邻家哥哥：“蚂蚁们在干什么呢？”哥哥答道：“蚂蚁在搬家，大雨就要来了，快回家吧。”
几个小时后，果然天气骤变，天空乌云密布，转眼间就下起了倾盆大雨。我查找电脑后终于弄明白了：在下大雨前一段时间，蚂蚁就能感觉到潮湿的气味，蚂蚁爬大水，所以要找一个水流不进来的地方居住。因此，“蚂蚁搬家，大雨将至”。 1、 解释词语： （1） 自言自语： （2） 东张西望：
2、 用“——”画出文中描写蚂蚁寻找新家的句子。 3、 用加点的词语“果然”写一句话。
4、 蚂蚁为什么要搬家？它们是通过什么预测到将要下雨的？
参考答案：1、自言自语：自己对自己说话。
东张西望：向四处张望。形容心神不安地到处看。
2、从“小蚂蚁晃动着……寻找一个新家呢。”
4、蚂蚁怕大水，要找一个水流不进来的地方居住。它们在下大雨前一段时间，
能感觉到潮湿的气味。
（二）鳄鱼尾巴的妙用
鳄鱼把尾巴当武器用。生活在热带地区的非洲鳄，见到牛、羚羊、鹿等动物在河边饮水时，便突然将尾巴一扫，把这些动物打入河里，然后张开大嘴，饱餐一顿。 1、 鳄鱼把尾巴当作什么？用“——”在文中画出来。 2、 你还知道哪些动物的尾巴有奇特的作用？
参考答案：例如：蜜蜂的尾巴用来叮敌人；啄木鸟的尾巴用来支撑身体；松鼠的尾巴当作降落伞，在树上被摔的时候，起保护作用。狐狸的尾巴像围巾，晚上枕着很暖和……
（三）柔软的鸭绒（róng）被
转眼间，冬天又到了，刺（cì）猬（ wèi）又要冬眠了。他刚把门关上，就听见有人敲门，原来是小鸭子看它。小鸭子说：“刺猬大哥，为了治好你的关节炎，我把平时蜕（tuì）下来的毛织在一起，给你缝了一条柔软的鸭绒被，这样，你整个冬天都能睡得暖和了。” 1、短文共有（ ）句话。
2、用“——”把小鸭子的话画下来。
3、文章写了（ ）送给刺猬（ ）。 4、短文中和“温暖“意思相近的词：
5、除了小刺猬外，你还知道以下的小动物中那些是冬眠的？把它们圈出来。 乌龟 兔子 青蛙 鸭子 蛇 熊 狮子 （四）乌鸦喝水
一只乌鸦口渴了，在树林中找水喝时遇到了猴子。猴子告诉它树下的井里有水。 猴子走了，乌鸦来到了那口井旁，就把小石子一颗一颗衔到井里。
这时候，猴子到井边来打水，看见乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了。”说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。
1、这篇短文共有（ ）个自然段，写了（ ）和 （ ）之间发生的事。 金戈铁骑整理制作
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2、乌鸦的老办法是什么？用“ —— ”画出有关的句子。
3猴子的办法是（ ） （五）各种各样的尾巴 牛的尾巴像鞭子，用来赶苍蝇何蚊子。 狐狸的尾巴像围巾，晚上枕着很暖和。
燕子的尾巴像剪刀，飞行时一剪一剪的，用来掌握方向。
袋鼠的尾巴像根棍子，撑在地上，加上两只后脚，成为一只三角凳。 鱼的尾巴像发动机，左右摆动，推动鱼儿往前游。 兔子的尾巴很短，尾巴越短，跑得越快。
1、 认真阅读短文，他们的尾巴有什么作用？连一连。 牛 狐狸 燕子 袋鼠 鱼
像围巾 像发动机 像鞭子 像剪刀 像棍子 2、 用“——”画出各种动物尾巴的作用。 （六）浪花
我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻地步子走来 ，悄悄地搔痒了我的小脚丫。笑得我眼泪都流出来了，它才哗哗地笑着跑回家。
一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来雪白的贝壳，青青的小虾。我的小篮子都装不下啦！
哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。 1、短文中作者把“浪花”看成是（ ）
2、从文中找出“我”和“浪花”玩耍的句子用“——”画出来。 3、在这篇文章里我看到了“轻轻的”这样的词，还有（ ）（ ），在语文书里我还学到有这样的词（ ）（ ）（ ）（ ）。 4、填一填。
（ ）的贝壳 （ ）的娃娃 （ ）的小虾 （ 七 ） 要下雨了 小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！” 轰隆隆，天空响起了一阵雷声，哗，哗，哗，大雨真的下起来了！ 1、 用“一边……一边……”造句。
2、 用“——”画出形容雷声的词语，用“﹋”画出形容 的词语。 3、 结合课文想一想，小白兔怎么知道要下雨了？
（八）
从前有位教书先生，他给学生出了一道题：看谁用不多的钱买一件东西，能把书房装满。第二天，有的买来了稻草，有的买来了树苗……可是谁的东西都没有把屋子装满。一个叫韩愈的学生走进书房，从袖子里取出一支蜡烛点燃。烛光立刻照亮了整个屋子，先生高兴地说：“韩愈真聪明！”
1、短文一共有（ ）句话。
2、教书先生给学生出了一道什么题？用“——”画出来。
3、韩愈的答案是（ ），先生夸奖韩愈（ ）。
参考答案：1、短文一共有5句话（请家长提示孩子注意省略号什么情况下是一句话，什么情况下不能算一句话。） 金戈铁骑整理制作
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