小松鼠采果子小班体育教案
Small class sports teaching plan of little squirrel picking fruit
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小松鼠采果子小班体育教案
前言：体育是以身体与智力活动为基本手段，根据人体生长发育、技能形成和机能提高等规律，达到促进全面发育、提高身体素质与全面教育水平、增强体质与提高运动能力、改善生活方式与提高生活质量的一种有意识、有目的、有组织的社会活动。本教案根据体育课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生体力为根本目的。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
活动目标：
1、练习走不同宽度和高度的平衡木。 2、能动作协调地走平衡木。 3、体验帮助别人的快乐。
4、培养幼儿与他人友好合作的意识，能与其他幼儿共同
游戏，乐意与他人交流、分享不同的玩法。
5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
活动准备：
高度和宽度不同的平衡桥：低而窄的桥、高而宽的桥
（宽度15—20厘米左右、高度15—25厘米左右）。
松鼠头饰每人一个。
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红、黄、绿三种颜色的果子若干，筐三个。 欢快的音乐。
活动过程：
☆做操教师扮\"松鼠妈妈\"，幼儿扮\"松鼠宝宝\"，听音乐
一起做操。
教师：早上的.空气真好，宝宝和妈妈一起做个早操吧。 ☆练习：
1、出示几座不同的平衡桥。
教师：松鼠奶奶生病了，我们采一些果子送给奶奶。可
是，要走过这两座不同的小桥才能到果园，试试看，你们能不能勇敢地走过去。
2、幼儿自选小桥练习走。
教师注意观察，指导和保护幼儿走小桥。 ☆游戏：
1、教师介绍\"采果子\"游戏规则。
教师：每个\"松鼠宝宝\"走过小桥，到对面的果园里采一
个果子，采完果子走回来，送到和果子一样颜色的筐里。
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2、幼儿游戏，教师根据幼儿走的情况及时给予指导。 ☆放松整理物品，做放松动作。
教师：我们一起将这几筐果子送给奶奶，奶奶的病一定
会好起来的。 活动建议：
《小松鼠采果子》活动，通过角色的扮演和游戏情境的
创设，提高幼儿参与活动的积极性，活动的重点就是走小桥，练习走不同的平衡木，发展幼儿的平衡能力。
教师在活动前要编排好做操的内容，尽可能的让幼儿活
动全身的各个部位，为接下来的活动做好准备。练习走小桥的时候，教师要做好示范和讲解不同桥的走法，使幼儿明确动作要领，可以让幼儿将两臂伸平，以此来保证身体的平衡。幼儿在选择不同的小桥时，教师要引导幼儿根据自己的能力来选择，同时要保护胆小的幼儿，使其有安全感，帮助他们体验成功的喜悦。
建议没有平衡木的幼儿园，可以用小木板、椅子等组成
的\"平衡木\"来替代。 教学反思：
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《小松鼠采果子》活动，通过角色的扮演和游戏情境的
创设，提高幼儿参与活动的积极性，活动的重点就是走小桥，练习走不同的平衡木，发展幼儿的平衡能力。
教师在活动前要编排好做操的内容，尽可能的让幼儿活
动全身的各个部位，为接下来的活动做好准备。练习走小桥的时候，教师要做好示范和讲解不同桥的走法，使幼儿明确动作要领，可以让幼儿将两臂伸平，以此来保证身体的平衡。幼儿在选择不同的小桥时，教师要引导幼儿根据自己的能力来选择，同时要保护胆小的幼儿，使其有安全感，帮助他们体验成功的喜悦。
建议没有平衡木的幼儿园，可以用小木板、椅子等组成
的\"平衡木\"来替代。
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