一、教学目标：
1. 认识古代中国的民居建筑。
2. 了解不同地区的建筑特点和历史背景。
3. 培养幼儿观察比较能力和归纳总结能力。
二、教学内容：
1. 古代民居介绍。
2. 不同地区的建筑特点和历史背景。
3. 运用图画教学。
三、教学步骤：
1. 导入新课：教师简要介绍古代民居建筑的概念，并让幼儿看一些图画，了解民居建筑的基本外观和组成结构。
2. 学习中心：在学习中心摆出有关民居建筑的材料、模型等，让幼儿自由选择自己喜欢的材料进行探究并自行分类，教师引导幼儿进行交流，从而帮助幼儿归纳总结民居建筑的共性点和特点。
3. 图画教学：教师运用多媒体或幼儿绘画等形式，让幼儿观察、比较、描述不同地区的民居建筑特点和历史背景，从而培养幼儿的观察比较能力和归纳总结能力。
4. 练习任务：让幼儿自由组合不同的材料和模型，设计并建造自己的民居建筑，学习中心辅导员帮助幼儿解决遇到的问题，同时让幼儿思考如何利用已经学习的知识来设计出通风采光、经济实用的建筑。
5. 总结反馈：教师让幼儿总结自己的学习成果，一起分享他们的建筑作品，评价评估他们的建筑是否符合人居环境的基本要求，从而激发幼儿的学习兴趣和自主学习能力。
四、板书设计：
古代民居建筑
不同地区的建筑特点和历史背景
观察比较和归纳总结
自主设计和创作
五、教学重点：
1. 认知古代民居建筑的外观和组成结构。
2. 了解不同地区的建筑特点和历史背景。
六、教学难点：
如何培养幼儿的观察比较能力和归纳总结能力。
七、教学评估：
在学习中心、图画教学、练习任务中能否有效地展现出幼儿的学习兴趣和能力。
八、教学延伸：
可以组织幼儿实地参观一些具有代表性的古代建筑，亲身感受古代建筑的特点和文化魅力，进一步扩大幼儿的视野和认知范围。
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