补写句子

专题四 补写句子

一、真题呈现 熟悉考情

1．(2017·高考全国卷乙)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)

药品可以帮我们预防、治疗疾病，但若使用不当，①___________________________。以口服药为例，药物进入胃肠道后逐渐被吸收进血液，随着时间推移，②________________________________。当药物浓度高于某一数值时就开始发挥疗效。然而，③__________________________________，超过一定限度就可能产生毒性，危害身体健康。

2．(2016·高考全国卷乙)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(5分)

花青素是一种水溶性的植物色素，分布在液泡内的细胞液中，能够决定花的红色、蓝色、紫色等颜色的差别。这是因为花青素①______________________________：在酸性溶液中呈现红色，在碱性溶液中变为蓝色，处于中性环境时则是紫色。更令人称奇的是②______________________________，比如有一种牵牛花清晨是粉红色，之后变成紫红色，最后变成蓝色。究其原因，就是花瓣表皮细胞的液泡内pH值发生了变化，③______________________________，从而形成花的颜色的变化。

3．(2016·高考全国卷丙)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。(5分)

自第一颗人造地球卫星进入太空以来，除了载人航天飞行器会回收之外，其他上天的人造物体陆续被遗弃在太空中，①____________________。太空垃圾已经威胁到人类的航天活动。比如厄瓜多尔的一颗卫星升空后不到一个月，就与太空中的火箭残骸相撞而报废。这种威胁不仅仅发生在太空，甚至地球上的人类生活也会②____________________。因此，③____________________，应是人类接下来要解决的一个重要课题。

[即时小练]

1．(2017·高考全国卷甲)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。

为了保护自己，变色龙经常换上与环境接近的颜色。人们对此有一种根深蒂固的看法，以为变色龙①______________________________，就可以变成什么颜色。其实，②______________________________。蜥蜴类动物的皮肤变色③______________________________，温度和光线是其决定因素，而且每种蜥蜴能变什么颜色也是固定的。

2．(2017·高考全国卷丙)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过16个字。

太阳能与风能①______________________________，通常白天阳光强而风小，夜晚光照变得很弱而风力加强；夏季阳光强度大而风小，②______________________________，这种互补性使风光互补发电系统在资源上具有很好的匹配性。常见的风光互补发电系统有两套发电设备，夜间和阴天由风力发电装置发电，③____________________________，在既有风又有太阳的情况下，二者同时发挥作用，比单用风力或太阳能发电更经济。

重难突破——补写要注意的两类语段、五类语句

一、两类语段

(一)论述类语段补写

(2015·高考全国卷Ⅱ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完

整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗？答案是否定的。①______________________________。记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一，因为它容易导致盲从书本知识，从而失去质疑精神。批判型阅读是一种创造性阅读，它不追求②______________________________，而主张激发想象力和灵感，带着自己的思考，让自己变得更有思想。能通过阅读提出有价值的质疑，③______________________________，通过分析根源找到解决问题的途径和方法，这在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵。

论述类补写衔接题，不仅要注意连贯性，还要注意题目提出的其他要求。这就需要做好以下两点：

第一：整体把握，明确中心。

整体把握语段中心，关注所补写的句子所处的位置及后面的标点，其前后句子的内容，尤其是前句的尾词语和后句的首词语。

第二：总体考虑，先易后难。

补写时宜先易后难，如补写句字数太多，须有一个总体考虑与安排。

(二)说明类语段补写

(2013·高考全国卷Ⅱ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完

整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。

一提到根的作用，可能首先想到①____________________。这两项是绝大多数植物根系的本职工作。然而，进化史上最早出现的根，作用却并非吸收水分和吸取养料，而是②____________________，这种早期类型的根被称为假根。③____________________，是因为在这些根内部没有运输水分和养料的通道，它仅有的作用就是固定植株。假根将植物固定在合适的生活环境中，会降低风吹和水流的影响，提高其生存几率。

说明类补写衔接题，要注意题目所提供的语段特点，明确说明的重点。这就需要做好以下三步骤：

步骤一：注意写作对象。说明事物有一定的顺序与方法，要结合文段前后文的意思确定写作内容。

步骤二：注意关联词的运用。要关注一些关联词的运用，多数关联词是成对出现，这就为补写作了提示，这也是题目隐含的要求。

步骤三：完成后应检查，做到意通文达。补写检查，可默读一遍，看是否通畅、连贯，表达是否清楚。

二、五类语句

常作为补写的语句有：引领句、总括句、过渡句、展开句和总结句。

(一)引领句

引领句指在一段话或一层意思的开头，引出下文要说的话或谈论的话题的语句。这类语句简明概括，对这类句子的补写，重点要关注引领的内容，既要看清引领的是一句话，还是若干句话；还要看清表述的形式，采用的句式，乃至字数要求。如：

有人会说，________________________________，好像是很主观的感觉，很难有统一

的标准。确实是这样，每个人对幸福的理解是不一样的。但是，你若深入地问为什么会不一样，其实还是有标准的。一个人对幸福的理解，从大的方面来说，其实是体现了价值观的，就是你究竟看重什么。

(二)总括句

总括句指在一段文字前面，用来总说下文的语句。这类句子，往往具有高度的概括性，语言表述上极为严密。对这类句子的补写，重点要关注总括的区间，把握其内容要点。如：

据考古资料证明，____________________________________。北京山顶洞人就已经产

生了原始的鬼魂崇拜意识。考古发现，山顶洞穴遗址内人的骨骼的旁边有赤铁矿石粉粒遗存。将红色的粉粒撒在死者的身上，显然是出于某种特定的用意，或表示哀痛，或表示怀

念，抑或表示驱邪避害。这表明这一时期的原始人类已经对死去的同伴产生了或敬或畏的情感，萌发了人死后有鬼魂存在的意识，这无疑是一种最原始的祭祀方式。

(三)过渡句

过渡句是承接或总结上面的内容，同时提示或领起下面内容的句子。对过渡句的补写，要注意内容的前后关联，结构上的承前启后，恰当地使用各种连词和关联词语。如：

中国历代的治国思想向来以倡导节俭为正途，这显然是长期短缺经济的必然产

物。__________________________，在管仲看来，大家都不消费，就会造成商品流通的减少，从而妨碍生产营利的活动，故曰“伤事”。要如何才能推动经济发展？他的答案是，多多消费，甚至无比奢侈地去消费。

(四)展开句

所谓展开句，就是一个句子展开说明或论述，前半句已有，要求接着往下写，要写的句子就是展开句。展开句多出现在同一个句子的下半句中，通常是并列关系复句的另一半，条件关系复句的“条件”或“结果”等。如：

汉字具有多种特性和作用，工具性是其最根本的属性。创造工具要创新，

__________________________________，人们在使用汉字中也在改变着汉字。祖先造字遵循一定的规律和原则，但造字要考虑到识字、写字，考虑到实际运用。首创者不可能考虑周全，一步到位，后来者可以继续改进提高。

(五)总结句

总结句是对前文进行概括总结的语句。与“总括句”不同的只是在语段中的位置，“总括句”一般处在段(层)首或句首，“总结句”一般处在段(层)末或句末。其作用为：总结上文，点明中心，升华情感，深化主题。对总结句的补写，首先要辨清位置，明确区间，然后用简明的语言表述。如：

很多人都在读书，但未必谁都能把书读好。书读不好的原因之一是这个人的书读

得全然没有个性。其实，读书也有一个拒绝媚俗的问题。除了一些大家都应该读的基本书之外，一个人读书应有自己的选择。做人忌雷同，一个没有个性的人一定是一个索然无味的家伙；作文忌雷同，写得似曾相识的文章也就失去了存在的意义；读书也忌雷同，读雷同的书将造就个性的匮乏。因此，__________________________________。

[即时小练]

1．(论述性文段)根据上下文，在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

观看汉字听写大会之类节目，人们惊奇的是这些青涩的学子，①______________________________，答案似乎很简单：潜心钻研，反复记诵默写。问题是有必要在这方面花那么大功夫吗？②______________________________，关键还在于兴趣。年轻学子求知若渴，特别是对那些有难度和深度的对象，会怀有一种朦胧的敬意。其实许多书本知识在日后的人生旅程中可能是无用的，因为不能直接派上用场，但是③______________________________。曾经看过一部美国电影《阿基拉和拼字比赛》，阿基拉是黑人子弟，参加英语拼写大赛，从学区一路比拼杀到华盛顿，最后名列前茅的竟然是她和一名亚裔学生，缘由也正在于此，他们的精神力量由此被激发，才智得到认可，尊严得到维护。

2．(说明性文段)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过13个字。

正月十五是中国的传统节日，正月是农历的“元”月，古人又称夜为“宵”，①__________________________。正月十五是一年之中第一个月圆之夜，又值大地回春，人们欢庆佳节，既是为了赏月，②__________________________。元宵节不仅仅是一种娱乐性活动，③__________________________。届时，君臣百姓都去看灯、猜谜，文人们则饮酒、赋诗、答对，异常热闹。

二、巩固提升 沙场练兵

1．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

情商的培养不是一朝一夕的事情，①______________________________。当前，学校最重要的是培养具有“独立之思想，健全之人格”的人才，我们除了重视文化课的教育之外，②______________________________，不仅让他们学到知识，③______________________________，切实增强他们的承受能力和抗压能力，增强他们的社会责任感，使他们成为有知识、有思想、有担当的年青一代，支撑起国家的希望和未来。

2．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

塑料制品多属于一次性使用，用后即扔，①______________________________，在公园、车站、影院、风景名胜区和公路铁路沿线随风飘扬着塑料袋、塑料薄膜、饮料瓶、包装填

充物等塑料垃圾。自然界几乎没有能够消化降解塑料的细菌和酶，所以②______________________________。不仅如此，③______________________________。当废旧塑料作为生活垃圾进入垃圾场被填埋或散落在田野进入土壤后，混在土壤中会影响土壤内的物质、热量的传递和微生物的生长，改变土壤的特性。

3．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。

美国有一种蝉，每17年才叫一次，像①________________________。这种蝉为什么选择在地下生活那么多年？原来，周期蝉最早出现在大约180万年前，那个时候北美正处于冰河期，气候极不稳定，经常会遇到冷夏。②________________________，假如它们出土后正好遇到低温，就死定了。科学家经过计算发现，假如在1 500年的时间里每50年出现一次冷夏，那么7年蝉的成活率是7%，11年蝉的成活率是51%，17年蝉则是96%。显然，③________________________。

4．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。

郑板桥虽诗文、书法、绘画兼擅，①________________________。郑板桥在书法的学习上博学诸家，学帖也学碑，甚至对馆阁体也曾用过功。他学过晋帖、《道因法师碑》《岳麓寺碑》等，临过王羲之、怀素、虞世南、颜真卿以及黄庭坚、苏轼、米芾、高其佩等。他早年写过不少小楷，但他真正感兴趣的是“汉魏、崔蔡钟繇”，此外对草书也很关注。他也写过规整的隶书，如“揭古八分书碑”，逼似汉人。②________________________，起码目前尚未发现。篆书虽高古，可在抒情方面不及行草，但郑板桥是注意篆书的，在他的“六分半书”中常见到篆书笔意，③________________________。

5．(2017·广东湛江四校高三联考)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

汉字是蛮有意思的一种文字，许多汉字都可以用拆字法来解释。例如，“与日月合其明”中的“明”字，①______________________________，那是连孩子也知道的“日月为明”。可是，《说文解字》却道：“明，照也。”月光透过窗户照进来的光线，这是“明”的本义。于是，人们纳闷了：②______________________________，而不是日光呢？太阳难道不比月光更明亮吗？原来，这跟中国人的诗意情怀有关。中国人习惯了日出而作，日暮而息，中国文人又对月光情有独钟。所以，在艳阳高照的白天，他们并没有太多地去关注光线，③______________________________，人们才格外地感到月光跟人的关系。

6．(2017·广西桂林十八中高三月考)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

处于中古早期的魏晋南北朝，①______________________________。从政变频繁、外族入侵和国家分裂的角度来看，②______________________________；但是，如果以个体觉醒和文学、哲学、艺术的灿烂成就为出发点，看上去却是一个开明的时期。同时，魏晋的士大夫大多儒、玄兼修：他们一方面追求道家理想，另一方面又执着于儒家观念。按照常理，③______________________________，然而在魏晋时期，这两种哲学观念却共存于许多士大夫的思想体系之中。

7．(2017·贵州遵义航天高中高三模拟)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。

很多人都认为，“中医”是“中国医学”或者是“中国大夫”的意思，①

________________________，“中”是中国古代哲学里的一个著名概念，形容心境达到了定、正、静的状态。中国古代的医学理论认为，人体的阴阳保持中和才会取得平衡，人才不会生病；②________________________，疾病必来。在西医传入中国以前，③________________________，人们把“中药”不是称为“本草”，就是称为“药”。直到20世纪20年代，中国的一些大城市出现了中西药并存的局面，人们才将“本草”称为“中药”，以明显区别于“西药”。

8．(2017·海南海口一中高三月考)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

春节期间，央视推出的“新春走基层·家风是什么”系列报道，引发公众关注。调查得到的回答千奇百怪、五花八门，让人感慨良多，今天我们还知道“家风”是什么吗？

①____________________________。儒家文化讲究“诗礼传家”，讲究“忠孝仁义礼智信廉”。不仅统治阶层和士大夫家庭提倡“邻德里仁”和“笔耕砚拓”的“诗礼家风”，纵使寻常百姓也持守这样的治家信条。中国历代不乏家风门第的典范，②____________________________。从《颜氏家训》到《曾国藩家书》，中国古代公开出版的“家训”有百种以上。如诸葛亮的《诫子书》、司马光的《训俭示康》，成为后世学子修身立志、务行节俭的名篇。在家风已然变得陌生的今天，央视此次借助关注度极高的“新闻联播”重提家风，③____________________________。从公众的反馈来看，人们已经开始重新审视这一传统文化，认识到我们离开自己的传统已经太久了。

9．(2017·黑龙江大庆铁人中学高三月考)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

虽说中国有五千年的饮食文化，烹调方法多种多样，但在营养师们看来， ①______________________________，这是因为“蒸”不仅能保持菜肴的原形、原味，烹制出的菜比较清淡，并且还在很大程度上保存了食材的各种营养，更符合健康饮食的要求。②______________________________ ，因此我国一直就有“无菜不蒸”的说法。在河北、山西地区有不少菜就是多种蔬菜混合着蒸，蒸出来的菜五颜六色，让人很有食欲，也体现了饮食多样化的原则。③______________________________，以便能更快地蒸熟。比如将萝卜、紫甘蓝切成丝，山药、南瓜切成段。蒸熟后，依个人口味，可调汁拌着食用，如加蒜泥、姜醋汁、芝麻酱等。

10．(2017·湖北荆州中学高三质检)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整，逻辑严密，前后连贯。每处不得超过20字。

大栌榄树是曾经生长在毛里求斯的一种珍稀树种。如今在地球上已难觅踪影。 ①________________________________________？科学家对此提出了多种假说。美国一位科学家的研究认为，②________________________________________，而渡渡鸟在三百年前灭绝了，因此，大栌榄树也跟着消失了；后来，有学者研究发现大栌榄树的种子不需要动物的肠胃软化也能发芽。于是，又有研究者们提出了新的假说：外来物种的入侵导致了大栌榄树的消失。不过，这个假说需要进一步验证：③________________________________________；如果被证伪，则会被抛弃。

11．(2017·湖北华中师大第一附中高三期中)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

怎样拓展语文的外延呢？学完一篇课文后，我们可以把握该作者的写作风格，①______________________________；我们也可以②______________________________，阅读其他

作者写作的相同题材的作品，从而实现对语文外延的拓展。在阅读时通过比较，找出异同，以便能对文章进行更全面更深入的鉴赏。对于节选的课文，老师应提供原著的内容梗概，③______________________________，在此基础上教师再适当指导，并让学生阅读更多的相关作品。如果能这样学习课文，那么长期积累后他们所学的将不仅是薄薄的几页课文，语文课堂的辐射范围会更广。

12．(2017·湖南浏阳一中高三月考)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

民间剪纸来源于生活，剪纸的创作者①______________________________以剪纸这种特殊的艺术形式表现出来，是他们内心情感的一种表达，因此，这种艺术表达②______________________________，而不是表现形似。同时，受剪纸工艺的限制不宜采取完全写实的手法，只能采用突出表现对象轮廓特征的手法，运用变形、夸张，以突出表现对象的特征。因此③______________________________成为剪纸中最常用的表达语言之一。