幼儿园大班主题活动方案

　　一、指导思想：

　　认识自己的家乡，了解自己的家乡，从中感受到家乡的美好，以此来培养对家乡的热爱之情。产生好好学习，把家乡建设得更加美好的愿望。“美不美，故乡水;亲不亲故乡人。本次实践活动，目的是通过结合学习《吴文化》这本乡土教材，进行调查访问，查阅资料，让学生对家乡多一份了解，多一份喜爱。

　　二、活动主题：

　　爱我故乡

　　三、活动时长：

　　2个月

　　四、过程设计：

　　(一)课题背景：

　　在素有“人间天堂”美称的江南，我们的故乡，有悠久的历史，深厚的文化底蕴，清丽的山水风光、发达的经济，勤劳善良的人民。因此形成了独特的“吴文化”。你知道自己的家乡有什么风俗习惯吗?你知道它有什么特产吗?你知道它有什么文化遗产吗?今天，就让我们揭开它的面纱，去了解它，研究它。

　　(二)活动目标：

　　知识目标：1.从各个角度了解故乡;

　　2.学会上网搜索相关的信息并对其进行处理;

　　能力目标：1.学会分析问题并能做简单地处理;

　　2.培养学生与他人合作交流的能力;

　　3.提高学生积极自主参与学习的能力;

　　情感态度目标：1.热爱自己的家乡

　　2.以自己的家乡为荣，产生一种自豪感。

　　(三)活动过程：

　　1.确定课题：故乡是最让人依恋和怀念的地方，是我们的家。你想了解它吗?了解它的各个方面。今天就让我们走近它，课题为：爱我故乡。你想从哪些方面进行研究?制定研究计划(一课时)。课后的任务：向自己的爷爷奶奶或爸爸妈妈了解故乡的风土人情。

　　2.上网搜索信息：故乡的各个方面的简介。(一课时)

　　3.观察：家乡的变化。请你用图画或照片表现自己观察所得，并作图片说明，写下随感。(一课时);

　　4.调查：了解故乡的历史、特产、文化、风俗、经济各方面的情况。((一课时)

　　5.动手：自己动手，做出家乡风味的美食。大家在品尝中感受家乡的好。(一课时)

　　6.动手：把家乡的美丽画下来。(两课时)

　　7.活动：开展“美在家乡”的活动，可以以自己的形式表达自己对家乡的热爱之情。(一课时)

　　课时

　　老师指导

　　学生操作

　　第一课时

　　1.宣布本课的主题：制订本学期的综合活动计划。

　　2.提出制订计划的要求：切合自己生活实际的，便于操作的课题。每组先确定三个。

　　3.布置下周活动任务：向自己的爷爷奶奶或爸爸妈妈了解故乡的风土人情。

　　1. 先分组讨论，将本小组觉得合适的三个课题写下来，等待交流。

　　2. 全班集中讨论，然后汇总，将多数同学感兴趣的课题最后确定一个主题：(1)爱我故乡

　　(2)美丽的冬季

　　第二课时

　　1.指导小组交流自己向爷爷奶奶或爸爸妈妈了解故乡的风土人情。组织全班在小组交流的基础上再次交流整理。

　　2.针对班中学生来自不同的地方，说一说家乡的有什么特点。

　　1.小组交流自己向爷爷奶奶了解的故乡的相关情况。

　　2.全班同学在小组交流的基础上再做介绍，并作一归纳特色。

　　3.请来自外地的同学说说家乡的特点。(本班学生有一部分是外地的，有的是刚过来一年，对于出生地的情况记忆比较深刻。)

　　第三课时

　　1.事先布置上网或图书馆搜索故乡的各个方面的简介。

　　2.交流搜索的信息资料，比较异同点。