一、划去括号内不正确的读音或字。
先贤（xián xuán） 教诲（huǐ huì） 传（chuán zhuàn）记
书(籍 藉) 激(励 厉) (征 争)询
二、根据意思写出恰当的词语。
1、（ ）因人不同而有所差异。
2、（ ）不可深加非议。
3、（ ）烧制陶器和冶炼金属，比喻给人的思想、性格以友谊的影响。
4、（ ）记述某人生平实际的作品。
5、（ ）旧称已经去世的有才华的的人。
三、填空
这篇课文在说明需要选择什么读物时，重点介绍了讲了四点： （1） 要选择优秀的文学作品，特别是已有定评的古今中外的名著； （2）（ ）； （3）（ ）； （4） 特别是有些工具书，它们是不会说话的“老师”。 在说明这部分内容时，作者采用分类别、引用、打比方等方法来介绍，结构严谨，语言质朴清新。
四、课文链接
1、文中的相关知识
歌德（1749—1832），德国伟大的诗人，是德国古典文学的杰出的代表。在长达60年的创作生涯中，写作了大量的优秀的诗歌、戏剧和小说，真实生动地反 映了德国和欧洲的政治、经济、文化的发展变化。
2、读物推荐：
① 中国的四大名著：罗贯中的《三国演义》、曹雪芹的《红楼梦》、施耐安的《水浒传》、吴承恩的《西游记》；
② 外国的名著：笛福的《鲁滨逊漂流记》、斯威夫特的《格列佛游记》、奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》等；
③ 童话：《安徒生童话》、等中外现当代童话；寓言：如《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、中国古今寓言；
④科普类的读物 《小学语文中的科学知识》、《生命的天书》……
⑤《文学大教室》 这是一套国学精粹。里面有1110幅黑白照片，4611条历史大记事，742条精要旁注，45幅书法作品，用面向21世纪的观点重新图释和发现中国文学的魅力。若想全面了解中国古今文学，赶快阅读《文学大教室》。
3、摘抄课文中歌德的话语，并结合自己的生活实际谈谈你对这句话的理解。
4、读一读关于读书的名言警句。
高尔基：
(1)热爱书吧——这是知识的源泉。
(2)书籍是人类进步的阶梯。
(3)读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧想结合的过程。
歌德 ：
经验丰富的人，读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背后。
莎士比亚：
书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
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