“四爱”教育活动方案

为进一步加强和推动我校学生的思想道德建设，把社会主义核心价值体系教育具体化，根据市关工委、市教育局和松原日报社联合组织在全市中小学生中开展“爱祖国、爱师长、爱父母、爱自己”的“四爱”教育活动要求。我校为扎扎实实开展好此项活动，确保活动能够取得实效，特制定如下方案：

一、指导思想

以社会主义核心价值体系建设为统领，进一步加强和改进未成年人思想道德建设，教育学生爱祖国、爱师长、爱父母、爱自己，不断促进学生道德修养和文化素质的提高，促进和谐社会、和谐校园、和谐家庭的建设与发展。

二、活动任务

在学生中深开展“四爱”教育活动，进一步把社会主义核心价值体系教育具体化，帮助学生树立爱祖国、爱师长、爱父母、爱自己的良好道德品质，

教育他们感恩祖国、感恩党、感恩社会主义、感恩师长、感恩父母、尊重自己，进而传承中华文化，培育良好民族精神。

三、活动形式及方法步骤

“四爱”教育活动从5月10日开始至10月31日结束，分四个阶段进行。

（一）学习讨论阶段（5月10日至6月10日）。此次活动学习的内容主要以市实验高中2008年聘请的全国著名思想道德教育演讲专家邹越的一次师生互动演讲报告光碟为教材，我校组织师生进行收听收看。在组织学生收听收看演讲报告后，以班队会形式组织学生围绕教育活动的内容进行座谈讨论，引导学生谈感想、谈体会、说做法，使“四爱”理论得到内化。

（二）社会实践阶段（6月11日至9月15日）。组织学生围绕“四爱”内容开展有关的社会实践活动。教育学生在社会上保护环境、爱护公物、关爱他人，讲文明、懂礼仪，多为社会做好事，争当文

明小公民；在学校里团结同学、尊敬师长、爱学习、爱劳动争做文明小学生；在家里孝敬父母，学习家务劳动，自已能做的事自己做，为父母减轻工作生活上的负担；同时做到自尊自爱，刻苦学习，奋发向上，树立远大的理想和目标，将来报效祖国，回报社会。通过社会实践活动，要使每个学生思想上受到教育，行为上付诸行动，切实收到实效。 （三）深化提高阶段（9月16日至10月15日）。我校在座谈讨论和广泛开展社会实践活动的基础上，积极组织学生开展征文活动。征文活动中每名中小学生至少写一至两篇的感想和体会文章（诗歌、散文、记叙文、议论文等体裁不限），以年级为单位评选出一定数量优秀的文章在校园内进行展示。同时我校将选取5篇优秀文章上报到教育局关工委，参加“四爱”教育优秀文章评选活动。

（四）总结验收阶段（10月16日至10月31日）。我校要认真做好“四爱”教育活动的总结验收工作，总结经验、查找不足、明确改进措施，为今后工作

中进一步加强未成年人思想道德建设和推进社会主认核心价值体系建设积累经验。

四、组织领导

为使教育活动顺利开展，局里成立了“四爱”教育活动工作领导小组负责此次活动的组织领导。

组 长：张子文 副组长：崔喜军 孙振铎 成 员：刘大伟 各班班主任 五、工作要求

（一）要高度重视，把此项工作纳入工作日程，按部就班、有条不紊地开展活动。

（二）在活动开展过程中要勤思考、多总结，发现问题及时调整思路，确保活动收到实效。

（三）“四爱”教育是社会主义核心建设体系教育的具体化，工作中要把此项活动长期开展下去。

三井子镇第二中心小学

2010年5月