写人作文好段
一、开头好段
●“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”一想到这歌颂老师的名句，我就想到了教我语文的张老师。——《我的老师》
●“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”一想起这首歌，我就想起了我亲爱的妈妈。——《我的妈妈》
●今天，我们班来了一位新同学。他个儿不高，不胖不瘦，剪着小平头，皮肤黑黝黝的，眼睛总是眨巴眨巴的，鼻子还有点塌，穿着土得掉牙，可没想到的是，他做起事来却令人刮目相看。——《新来的同学》
●我的老师有一双很特别的眼睛，这双眼睛闪烁着智慧的光芒，包含着浓浓的爱意，最为神奇的是它会说话。——《老师的眼睛》
●他总是单手托腮，侧着头，呆呆地望着窗外。一望就是一上午，他是多么渴望他的孩子们能回来看看他啊。——《守望》
●一个十二三岁的女孩子，高高地坐在一根树杈上，手里还拿着一只口琴，正准备吹呢。她穿着火红色的绒绒衣，套一条豆绿色的短裙子。两只穿着力士鞋的小脚悬空搭拉着，怪自在的。她那梳着小辫子的吗、脑袋歪倚在右肩头上，水灵灵的大眼睛向我顽皮地眨巴着，鼻子略有些上翘，显露出一副淘气相。只要你一看见她，就会从心眼里喜欢她。
二、中间内容好段
●以前，我对每天只做几道数学题都感到枯燥乏味，可新来的胡老师只用了短短的几天时间，就让我一天解几十道数学题也觉得津津有味。是什么原因让我迷恋上了数学呢？说起来，得感谢胡老师科学、艺术的教学方法。
●教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。我们几个也都像木头一样，被“钉”在那里了。
●老人的双手很灵巧。一个泥人在他手里诞生，只要几分钟。看他又拿起一团泥，先捏成圆形，再用手轻轻揉搓，使它变得柔软起来，光滑起来。接着，又在上面揉搓，渐渐分出了人的头、身和腿。他左手托住这个泥人，右手在头上面摆弄着，不一会儿，泥人戴上了一顶偏偏的帽子。
●我把自己不爱吃的菜夹到妈妈的碗里，爸爸看见了语重心长地对我说：“你忘了孔子说过的话‘己所不欲，勿施于人’吗？”听后我惭愧地低下了头。
三、结尾好段
●这就是我，一个活泼开朗、乐于助人、多才多艺的我，但我不会“知足者常乐”，我会更加努力，不断进取，为自己创造一个更加美好的未来！——《我这样一个人》
●远方的天空更蓝更清了，树上的鸟儿唱得更欢更亮了，路边的花草更香更绿了，我的
脚步从未如此轻盈过，我的心儿从未如此欢悦过，我要飞翔，我一定会飞翔！——《我的未来不是梦》
●这就是李明，勤奋好学、助人为乐、品学兼优的好同学，我喜欢他，我要向他学习。——《我的学习榜样》
●是啊！“谁言寸草心，报得三春晖”，妈妈春晖般的恩泽，我怎么报答得了呢？唯有勤奋努力，脚踏实地，不辜负妈妈的期望！——《我的妈妈》
●“少壮不努力，老大徒伤悲”，我一定将这句话作为我的座右铭，时刻警示自己，再也不像以前那样贪玩好耍了。我会努力学习，争取以优异的成绩来回报辛勤栽培我的老师和辛苦养育我的父母。——《我变了》
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