五年级数学上册教学工作计划
一、班级学生情况分析
五年级两个班共有学生27人，大部分学生学习数学的兴趣浓厚，也有上进心，但个别同学由于接受知识的能力的差异有厌学情绪，所以学习态度还需不断端正。有少部分学生自觉性不够，不能及时完成作业等，对于学习数学有一定困难。所以在新的学期里，在端正学生学习态度的同时，应加强培养他们的各种学习数学的能力，以提高成绩。
二、本册教材的教学重点
小数的乘法、位置、小数的除法、简易方程、多边形面积、植树问题等是本册教材的重点教学内容。
三、教学难点
理解小数乘、除法的算理，理解可能性知识，理解面积单位的含义及转化方法，理解统计的意义，根据题意分析数量间的相等关系，理解多边行面积公式的推导过程等。
四、教学目标
1、使学生在理解意义和性质的基础上，比较熟练地进行小数乘法和除法的笔算运算。
2、使学生学会表示常见的数量关系，理解公式的含义，正确运用。
3、探索并掌握多边形面积的计算公式，会计算它们的面积
4、掌握统计的基本知识，能正确运用到实际生活中去。
5、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程。体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
6、培养发现生活中数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。
7、体会学习数学的乐趣，提高学习的兴趣，建立学好数学的信心。
10、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
五、教学措施
1、加强学习目的性教育，充分挖掘学生的潜能，发挥学生的主体作用。
2、增强学生的动手实践活动，培养学生的动手能力。
3、加强个别辅导，提高学困生的学习成绩。
4、多创设学习情景，大胆放手让学生自学，解疑问难，发展学生的个性特长。
5、注意加强数学与实际生活联系，让学生在活动中解决数学问题，感受、体验理解数学。
6、给特殊群体更多的关心与爱心，因材施教，分层次作业，适当降低要求。
五年级教师：王伟海
2015.08.23
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