考试总分：124 分 考试时间： 120 分钟
学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、 单选题 （本题共计 4 小题 ，每题 3 分 ，共计12分 ）
1. 选出下列画线字的音形完全正确的一项（ ）A.烘托（hōng） 应和（hè） 嘹亮（liào） 花枝招展（zhī）B.贮蓄（zhù） 发髻（jì） 着落（zhuó） 淅淅沥沥（xī）C.棱镜（líng） 莅临（lì） 静谧（mì） 咄咄逼人（duō）D.黄晕（yùn） 朗润（lǎng） 箫瑟（xiāo） 绿草如茵（yīn）
2. 下列选项中，表述正确的一项是（ ）
A. 美丽①的脸上洋溢着青春的美②。（美丽①是形容词，作状语；美丽②是名词，作宾语）B. 张明同学请把你的钢笔借给我。张明同学把他的钢笔借给了我。（两个句子都是陈述句）C. 一望无际的黑烟空间，坦荡如砥，也看不到一丝。（句中成语“坦荡如砥”运用正确，但句子有语
病）
D. 白杨树没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。（此句运用了描写的表达方式和排比的修辞手
法）
3. 下列选项中，表述不正确的一项是（ ）
A.《诗经》被列为“五经”之一，是我国第一部诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头。B.列夫·托尔斯泰，俄国作家。列宁称他是“俄国革命的镜子”，主要作品有《战争与和平》《安娜·卡
列尼娜》《复活》。
C.“豆蔻”现在也称“豆蔻年华”，指的是少女十三四岁的年龄；古代女子十五岁称之为“及笄”。D.《社戏》的作者鲁迅是中国现代文学的奠基人之一。《藤野先生》选自他的散文诗集《朝花夕
拾》。
4.
给下列句子排序，最合理的一项是（ ）
①随后，这种省钱、安全、有效的虚拟方法被推广到各行各业中。②早在20世纪70年代，美国便开始将虚拟现实技术用于培训宇航员。③它始于军事和航空航天领域的需求。
④近年来，虚拟现实技术更是大步走进工业、建筑设计、教育培训、文化娱乐等各个方面，逐渐改变着我们的生活。
⑤例如，克莱斯勒公司1998年初便利用虚拟现实技术，在设计某两种新型车上取得突破，首次使设计的新车直接从计算机屏幕授入生产线，也就是说完全省略了中间的试生产过程。
⑥虚拟现实技术的应用前景十分广阔。
A.②③①⑤④⑥B.⑥②③①④⑤C.②①④③⑤⑥ D.⑥③②①⑤④
二、 默写题 （本题共计 1 小题 ，共计9分 ）
5.(9分) 读句子，将空缺处的原句书写在横线上。
（1）_______________，到乡翻似烂柯人。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡）（2）长风破浪会有时，_______________。［《行路难（其一）》李白］（3）_______________，夜吟应觉月光寒。（《无题》李商隐）
（4）了却君王天下事，_______________，_______________。（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾）
（5）_______________，八年风味徒思浙。（《满江红》秋瑾）
（6）《水调歌头·明月几时有》中与“海内存知己，天涯若比邻”在情感上有异曲同工之妙的句子是：“_______________，_______________。”
（7）中国是酒的故乡，酒的文化源远流长；中国是诗的国度，诗的韵味连绵悠长。范仲淹在《渔家傲·秋思》中用“_______________，_______________”两句来表达戍边将士浓烈的思乡之情和渴望建功立业的复杂心情。
三、 文言文阅读 （本题共计 4 小题 ，每题 3 分 ，共计12分 ）
6.阅读下面文本，完成下列各题。①吾生于乱世，长于戎马，流离播越，闻见已多。所值名贤，未尝不心醉魂迷向慕之也。人在少②③年，神情未定，所与款狎，熏渍陶染，言笑举动，无心于学，潜移默化，自然似之；何况操履艺④⑤能，较明易习者也？是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆⑦，久而自臭也。墨子悲于染丝，是之谓矣。君子必慎交游焉。孔子曰：“无友不如己者。”颜、闵之⑧徒，何可世得！但优于我，便足贵之。（选自《颜氏家训·慕贤》）【注】①播越：离散。②款狎：指相互间关系亲密。③渍：染。④操履：操守德行。艺能：本领，技能。⑤较：通“皎”，明显。⑥鲍鱼：咸鱼，气味腥臭。⑦肆：店铺。⑧之徒：那样的人。（1）解释下列句中画线的字。①所值名贤 值：_______________ ②较明易习者也 习：_______________③无友不如己者 友：_______________ ④但优于我 但：_______________（2）下列各组句子中，画线字的意义用法相同的一项是（ ）A.墨子悲于染丝 战于长勺（《曹刿论战》）B.如入芝兰之室，久而自芳也 可远观而不可亵玩焉（《爱莲说》）C.潜移默化，自然似之 河曲智叟笑而止之曰（《愚公移山》）D.是以与善人居 杀之以应陈涉（《陈涉世家》）（3）将下列句子翻译成现代汉语。①是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也。②墨子悲于染丝，是之谓矣。（4）本文论述了哪些内容？ 7.阅读下面文本，完成下列各题。荀巨伯①②荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡。友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪？”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以吾身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国！”遂班军而还，一郡并获全。（选自《世说新语·德行》）【注】①荀巨伯：东汉颍州（今属河南）人，汉桓帝的义士。②胡：中国古代泛指居住在北部和西北部的少数民族，秦汉时一般指匈奴。（1）解释下列画线实词。①值胡贼攻郡 值：_______________②友人语巨伯曰 语：_______________③子令吾去 去：_______________④一郡并获全 一：_______________（2）理解下列画线虚词的意义。①败义以求生 以：_______________②而入有义之国 而：_______________（3）将短文中画横线的句子翻译成现代汉语。友人有疾，不忍委之，宁以吾身代友人命。（4）短文结尾处写到“贼相谓曰：‘我辈无义之人，而入有义之国！’”请结合文意简要分析你对“无义”和“有义”的理解。 8.
阅读下面文本，完成下列各题。
不躬不亲
齐桓公谓管仲曰：“吾国甚小，而财用甚少，而群臣衣服舆马甚汰，吾欲禁之，可乎？”管仲①曰：“臣闻之，君尝之，臣食之；君好之，臣服之。今君之食也必桂之浆，衣练紫之衣，狐白之裘。此群臣之所奢汰也。《诗》云：‘不躬不亲，庶民不信。’君欲禁之，胡不自亲乎？”桓公曰：“善。”于是更制纯棉之衣，大白之冠，朝一年而齐国俭也。（《说苑·反制》）【注】①桂之浆：桂花调制的汤。（1）请解释下列句中画线的词语。①衣练紫之衣_________________②而群臣衣服舆马甚汰_________________（2）请翻译下面句子。君欲禁之，胡不自亲乎？（3）用一个四字短语概括文中画线部分的内容，这个短语是：_______________。 9.阅读下面文本，完成下列各题。任末①勤学②③任末年十四，负笈从师，不惧险阻。每言：人若不学，则何以成？或依林木之下，编茅为庵④⑤⑥，削荆为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦其勤学，常以净衣易之。临终诫曰：“夫人之好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。”【注】①任末：人名。②负：背，以背载物。③笈：书籍。④庵：茅草小屋。⑤荆：灌木名，这里指荆的枝条。⑥麻蒿：植物名，点燃后可照明。（1）下列句中画线的实词解释有误的一项是（ ）A.门徒悦其勤学（敬佩） 撒盐空中差可拟（相比）B.题其衣裳（写） 相委而去（舍弃）C.观书有会意处（领会） 孰为汝多知乎（智慧）D.常以净衣易之（交换） 兔走触株（离开）（2）下列句中画线的虚词意义和用法相同一项是（ ）A.暗则缚麻蒿自照 对子骂父，则是无礼B.夜则映星月而读 兔不可复得，而身为宋国笑C.或依林木之下 下车引之D.以记其事 我以日始出时去人近（3）下列表述不当的一项是（ ）A.这篇短文告诉我们学习贵在勤奋。B.和任末一起求学的人因为他家境贫寒而用干净的衣服和他换破旧的衣服。C.文章为了刻画任末的勤奋，描写他以荆条树汁为笔墨，映星月燃麻蒿读书。D.最后一句运用对比，告诉我们好学则虽死犹生，不学则虽生犹死。
（4）用现代汉语翻译下列句子。①人若不学，则何以成？②未若柳絮因风起。
四、 古诗词鉴赏 （本题共计 2 小题 ，每题 2 分 ，共计4分 ）
10.
阅读下面文本，完成下列各题。
春 望杜 甫
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
（1）《春望》紧扣一个“________”字，表达诗人_________________的感情。（2）下列选项中，对诗歌赏析有误的一项是（ ）
A. 诗中用拟人手法写出诗人睹物伤情的句子是：感时花溅泪，恨别鸟惊心。B. 首联中“破”字炼得极好，写出触目惊心之景色。C. “草木深”中，一个“深”字，表现了虽战乱却繁荣的景象。
D. 颈联写战火愈烧愈炽，乡书难达，表达了诗人对妻子儿女的强烈思念。 11.
阅读下面文本，完成下列各题。
过松源晨炊漆公店（其五）
杨万里
莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。政入万山围子里，一山放出一山拦。
（1）下列对诗的理解和分析错误的一项是（ ）
A.诗人早行在崇山峻岭中，经历下山的艰难后极为苦闷，感受特别真实。B.首句以否定的形式提出论题，指出下山不像通常认为的那样轻松容易。C.“赚”字幽默活泼，指出行人心目中下岭的“便无难”是一场空欢喜。D.一“放”一“拦”，将“万山”人格化，在生活现象中寄寓人生道理。
（2）这首诗表达怎样的人生道理？请简要概括。五、 现代文阅读 （本题共计 9 小题 ，每题 3 分 ，共计27分 ）
12.阅读下面文本，完成下列各题。卖白菜莫 言①1967年冬天，我12岁那年，临近春节的一个早晨，母亲苦着脸，心事重重地在屋子里走来走去，时而揭开炕席的一角，掀动几下铺炕的麦草，时而拉开那张老桌子的抽屉，扒拉几下破布头烂线团。母亲叹息着，并不时把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜。最后，母亲的目光锁定在白菜上，端详着，终于下了决心似的，叫着我的乳名，说：②“社斗，去找个篓子来吧……”③“可是，您答应过的，这是我们留着过年包饺子的……”话没说完，我的眼泪就涌了出来。④母亲的眼睛湿漉漉的，但她没有哭，她有些恼怒地说：“这么大的汉子了，动不动就抹眼泪，像什么样子！”⑤“我们种了一百零四棵白菜，卖了一百零一棵，只剩下这三棵了……说好了留着过年的，说好了留着过年包饺子的……”我哽咽着说。⑥她靠近我，掀起衣襟，擦去了我脸上的泪水。我把脸伏在母亲的胸前，委屈地抽噎着。我感到母亲用粗糙的大手抚摸着我的头，我嗅到了她衣襟上那股揉烂了的白菜叶子的气味。⑦集市在邻村，距离我们家有三里远。寒风凛冽，有太阳，很弱，仿佛随时都要熄灭的样子。我的手很快就冻麻了，以至于当篓子跌落在地时我竟然不知道。一棵最小的白菜从篓子里跳出来，滚到路边结着白冰的水沟里。母亲在我头上打了一巴掌，我知道闯了大祸，站在篓边，哭着说：“我不是故意的，我真的不是故意的……”母亲将那棵白菜放进篓子，原本是十分生气的样子，但看到我哭得真诚，母亲的脸色缓和了，没有打我也没有再骂我。她蹲下身，将背篓的木棍搭上肩头，我在后边帮扶着，让她站直了身体。⑧终于挨到了集上。母亲让我走，去上学，我也想走，但我看到一个老太太朝着我们的白菜走了过来。她用细而沙哑的嗓音问白菜的价钱。母亲回答了她。老太太蹲下身，开始翻动我们那三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根拽了下来，然后又逐棵地戳着我们的白菜，撇着嘴，说我们的白菜卷得不紧。母亲用忧伤的声音说：“大婶子啊，这样的白菜您还嫌卷得不紧，那您就到市上去看看吧，看看哪里还能找到卷得更紧的吧。”⑨我对这个老太太充满了恶感，你拽断了我们的白菜根也就罢了，可你不该昧着良心说我们的白菜卷得不紧。我忍不住冒出了一句话：“再紧就成了石头蛋子了！”老太太抬起头，惊讶地看着我，问母亲：“这是谁？是你的儿子吗？”“是老小，”母亲回答了老太太的问话，转回头批评我：“小小孩儿，说话没大没小的！”老太太将她胳膊上挎着的柳条箢篼放在地上，腾出手，撕扯着那棵最小的白菜上那层已经干枯的菜帮子。我十分恼火，便刺她：“别撕了，你撕了让我们怎么卖？！”⑩“你这个小孩子，说话怎么就像吃了枪药一样呢？”老太太嘟哝着，但撕扯菜帮子的手却并不停止。⑪“大婶子，别撕了，放到这时候的白菜，老帮子脱了五六层，成了核了。”母亲也劝说着她。她终于还是将那层干菜帮子全部撕光，露出了鲜嫩的、洁白的菜帮。在清冽的寒风中，我们的白菜散发出甜丝丝的气味。这样的白菜，包成饺子，味道该有多么鲜美啊！老太太搬着白菜站起来，让母亲给她过秤。母亲用秤钩子挂住白菜根，将白菜提起来。老太太把她的脸几乎贴到秤杆上，仔细地打量着上面的秤星。⑫终于核准了重量，老太太说：“俺可是不会算账。”⑬母亲因为偏头痛，算了一会儿也没算清，对我说：“社斗，你算。”我找了一根草棒，用我刚刚学过的乘法，在地上划算着。我报出了一个数字，母亲重复了我报出的数字。⑭“没算错吧？”老太太用不信任的目光盯着我说。⑮“你自己算就是了。”我说。⑯老太太从腰里摸出一个肮脏的手绢，层层地揭开，露出一沓纸票，然后将手指伸进嘴里，沾了唾沫，一张张地数着。她终于将数好的钱交到母亲的手里。母亲也一张张地点……⑰等我放了学回家后，一进屋就看到母亲正坐在灶前发呆。那个蜡条篓子摆在她的身边，三棵白菜都在篓子里，那棵最小的因为被老太太剥去了干帮子，已经受了严重的冻伤。我的心猛地往下一沉，知道最坏的事情已经发生了。母亲抬起头，眼睛红红地看着我，过了许久，用一种让我终生难忘的声音说：⑱“孩子，你怎么能这样呢？你怎么能多算人家一毛钱呢？”⑲“娘，”我哭着说，“我……”⑳“你今天让娘丢了脸……”母亲说着，两行眼泪就挂在了腮上。㉑这是我看到坚强的母亲第一次流泪，至今想起，心中依然沉痛。（1）文章围绕“卖白菜”展开故事情节，请你阅读文章，填写表格。（2）请从描写的角度分析这段话的作用。老太太蹲下身，开始翻动我们那三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根拽了下来，然后又逐棵地戳着我们的白菜，撇着嘴，说我们的白菜卷得不紧。（3）文章结尾写到“至今想起，心中依然沉痛”，请你说说作者“依然沉痛”的原因是什么。（4）文中两处对母亲的眼睛进行了描写，请你任选一处细节描写分析母亲这一人物形象。（5）文章运用了颇多的笔墨详细描写了卖白菜的全过程，然而就在写到老太太将钱付给母亲后，戛然而止，紧接着写了“我放学回家后”发生的事情，你认为作者这样写的好处是什么？ 13.
阅读下面文本，完成下列各题。
①这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身
上只一件极薄的棉衣，浑身sè suǒ（ ）（ ）着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。②我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：③“阿！闰土哥，——你来了？……”④我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。⑤他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：⑥“老爷！……”⑦我似乎打了一个寒噤（ ）；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。（1）在下面的括号内根据拼音写出恰当的词语，并给画线字注音。①sè suǒ（ ）（ ） ②寒噤（ ）（2）选段第①段从 、 、 、 、 五个方面对闰土的肖像作了细致的描写。（3）第①段的“这我知道”中的“这”指代的是 。（4）“老爷！”闰土这样称呼“我”的原因是 。（5）第⑤段中的“厚障壁”一词用了 修辞手法，它的含义是 。（6）“他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情”一句中，闰土见了“我”之后，为什么会现出“欢喜”和“凄凉”的神情？ 14.
阅读下面文本，完成下列各题。
轻 放安 宁
①走廊里的声控灯，很早以前就坏了。每次走到门口，同租三室一厅的几个人，都会习惯性地叹口气，在黑暗中摸索着将门打开，又重重地关上，似乎想要以此发泄对那一脸晦暗的廊灯的愤恨。其实，楼下的小卖部里，摆满了各种各样的灯泡，而且价格低廉到不过是坐一站公交车的价格，但包括我在内的所有人，谁都没有想起，在买泡面的时候，顺手捎带一个灯泡上来。
②父亲过来看我，走到门口，看见我费力地用手机里微弱的光线照明，立刻放下手里的东西，说声“稍等”，便下了楼。不过是几分钟的工夫，他便拿了一个灯泡上来，一声不响地安好。然后，他轻轻一击掌，昔日暗淡无光的走廊，瞬间便有了温暖通透的光亮，我站在门口，看父亲脸上淡然的微笑，便说：“你可真是光明使者呢，你一来，这灯就好了。”
③父亲却扭过身来，正对着我，说：“其实路过的每一个人，都可以是光明使者，不过是一块五毛钱的灯泡，顺手就捎过来了，何必每次总是感叹世风日下，自己却始终不去动手呢？”
④我笑，“可不是人人都像您这样乐于助人，况且，这还是租来的房子，这走廊，也属于公共的区域，不只我们这一层，楼上的人也都要从此经过呢。”
⑤父亲没吱声，只拿起身边的扫帚，边一层层地扫着楼梯上丢掉的烟头、纸屑、菜叶，边哼起他惯唱的京剧。有人从他身边经过，他便停下来，将身子朝楼梯一侧，又朝来人笑着点一点头，表示让对方先行。而路人总是诧异地看父亲一眼，又微微地停一下，这才在父亲的笑意里，慌乱地点一下头，匆匆离去。那脚步的失措，看上去有些逃的意思。⑥我在晚饭的时候，便抱怨他，说：“何必对陌生人这样殷勤？他们指不定在心里觉得你有毛病呢。”父亲呷下一口酒，道：“我管不着别人心里怎么想，但我开心就可以啊，况且，我就不信你给别人微笑，他还能泼你一盆冷水不成？所谓寻开心，就是这样，你自己不去主动找，它还会自登家门？”⑦几日后，翻起账本，突然想起一个借钱的熟人，当时他信誓旦旦，说三个月后肯定一分不少地全都打到我的账户里来，可是又过去两个月了，他不仅没有打钱，连一个解释的电话都没有。气愤之下，我抄起电话便要质问熟人。父亲得知后将我拦住，说：“钱既然已经借出去了，就不必再催了。”我不解，说：“难道就让这笔钱白白地给他了不成？这样不守信用的人，你又何必跟他客气？”⑧父亲一声不响地拿过我的账本，将我记下的还款日期一栏“啪”的一道线勾掉，这才说：“何时你将心里那个还款的日期，也一并改成无期限的时候，就不会像现在这样气愤了；假如人家忙得忘记了，你过去一通责问，那岂不是彼此坏了感情？一笔钱丢掉不要紧，连带地连一个朋友也给弄丢了，那就得不偿失了。”⑨我依然心里憋闷，说：“可是我觉得这个人根本就是故意忘记的，我刚刚听说他借过别人的钱，每次别人一催，他就推说下个月还，结果是几个月过去了，还是没有丝毫要还的迹象。”⑩父亲依然不紧不慢地喝一口茶，道：“如果他真是一个常占便宜的人，那你这钱，丢了也没有关系，能够用钱测出一个人的深浅，并在以后的路上，尽可能地远离这样的人，不是更好吗？况且，如果他不打算还你，你再怎样地催促，也是得不到这笔钱的，不如心中先放下，这样轻松的是你，而他，则会在你的安静里，心里有小小的失落与不安。”⑪隔着十几年的光阴看过去，我第一次发觉，硕士毕业的我，从书本中得到的那些东西，在没有读过几本书的父亲面前，原来是如此的苍白且无力。人生中一切矛盾的化解，并不是拿尖锐的刀子划过，而是那最朴素最温暖的轻轻一放。（1）文章写了父亲哪四件事？请简要概括。（2）请你用简洁的语言说说题目“轻放”的含义。（3）联系全文，认真品读第⑪段，回答下面问题。①为什么说硕士毕业的“我”“在没有读过几本书的父亲面前”显得“苍白无力”？②自选一个角度，对文段中画线句子进行赏析。（4）语段的第②③段中两次出现“光明使者”，请结合上下文说说你的理解。（5）欠债还钱，本是天经地义。父亲却劝“我”不必催促，你认同父亲的这种做法吗？说说你的看法。字数在50字以内。 15.
阅读下面文本，完成下列各题。
秋天的黄昏丁立梅
①城里是没有黄昏的。街道的灯，早早亮起来，生生把黄昏给吞了。
②乡下的黄昏，却是辽阔的、博大的。它在旷野上坐着；它在人家的房屋顶上坐着；它在鸟的
翅膀上坐着；它在人的肩上坐着；它在树上、花上、草上坐着，直到夜来叩门。
③而一年四季中，又数秋天的黄昏，最为安详与丰满。
④选一处河堤，坐下吧。河堤上，是大片欲黄未黄的草。它们是有眼睛的。它们的眼睛，是麦秸色的，散发出可亲的光。它们淹在一片夕照的金粉里，相依相偎，相互安抚。这是草的暮年，慈祥得如老人一样。你把手伸过去，它们摩挲着你的掌心，一下，一下，轻轻地。像多年前，亲爱的老祖母。你疲惫奔波的心，突然止息。
⑤从河堤往下看，能看到大片的田野。这个时候，庄稼收割了，繁华落尽，田野陷入令人不可思议的沉寂中。你很想知道田野在想什么，得到与失去，热闹与寥落，这巨大的落差，该如何均衡？田野不说话，它安静在它的安静里。岁月枯荣，此消彼长，焉有得？焉有失？不远处，种子们正整装待发，新的一轮蓬勃，将在土地上重新衍生。
⑥还有晚开的棉花呢。星星点点的白，点缀在褐色的棉枝上，这是秋天最后的花朵。捡拾棉花的手，不用那么急了。女人抬头看看天，低头看看花，这会儿，她终于可以做到从容不迫，稻谷都进了仓，农活不那么紧了。她细细捡拾棉花，一朵一朵的白，落入她手里。黄昏下，她的剪影，就像一幅画。
⑦你的眼睛，久久落在那些白上面，你想起童年，想起棉袄、棉鞋和棉被。大朵大朵的白，摊在屋门前的篾席上晒。你在里面打滚儿，你是驾着白云朵的鸟。玩着玩着，会睡着了，睡出一身汗来——棉花太暖和了啊。
⑧最开心的事是，冬夜的灯下，母亲把积下的棉花搬出来，在灯下捻去里面的籽儿。你也跟在后面捻，知道有新棉鞋新棉袄可穿，心先温暖起来。那时，你的世界就那么大，那时，一个世界的幸福，都可以被棉花填得满满的。
⑨人生因简单因单纯，更容易得到快乐。你有些惆怅，因为，现在的你，离简单离单纯，越来越远了。
⑩竟然还见到老黄牛。不多见了啊。人和牛，都老了。他们在河堤上，慢慢走。身上披着黄昏的影子。人的嘴里哼着“呦喝”“呦喝”——歌声单调，却闪闪发光。牛低着头，不知是在倾听，还是在沉思。你想，到底牛是人的伙伴，还是人是牛的伙伴？——相依为命，应该是尘世间最不可或缺的一种情感吧。
⑪鸟叫声在村庄那边，密密稠稠，是归巢前互道晚安呢。村庄在田野尽头，一排排，被黄昏镀上一层绚丽的橙色，像披了锦。炊烟升起来了，你家的，我家的，在空中热烈相拥，久久缠绵。还是村庄好，总是你中有我，我中有你。不设防。
⑫突然听得有母亲的声音在叫：“小雨，快回家吃晚饭啦——”你忍不住笑，原来不管哪个年代，都有贪玩的孩子。
⑬周遭的色彩，渐渐变浓变深。身下的土地，渐渐凉了，你也该走了。再贪恋地望一眼这秋天的夕阳，它一圈一圈小下去，小下去，像一只红透的西红柿，可以摘下来，炒了吃。（1）本文写景以什么为序？请找出表明顺序的词或短语。
（2）说说文章第①段中“街道的灯，早早亮起来，生生把黄昏给吞了”中“吞”字的含义。（3）文章第⑦⑧段插叙了童年时关于棉花的回忆，有什么作用？（4）请赏析第⑦段中“你在里面打滚儿，你是驾着白云朵的鸟”这句话。
（5）黄昏富有诗情画意。文章第③段作者认为“而一年四季中，又数秋天的黄昏，最为安详与丰满”。这是为什么？
16.阅读下面文本，完成下列各题。 我煨暖了，你离开的背影 吴钧尧①孩子，我想起你的“四脚兽”时代。你十个多月时，你妈妈出公差，我把你托给楼下的余妈妈照看。我把你送到她家，看到余妈妈摆弄满桌子的玩具，吸引你注意。你看到五颜六色的玩具，咿咿呀呀地扭着小腰、伸出小手去抓。余妈妈偷偷转身，努起嘴、皱着双眉，那表情任谁看了，都知道她正努力调动脸部所有肌肉，催促我“走、走，赶快走”。孩子，我走得急，仿佛余妈妈的表情真的挤出声音了。 ②我回到七楼家里，望了眼楼下庭院。你一定不知道，你跟我的距离只有短短半分钟，我却花了好长一段时间，才把思绪转回写作计划。傍晚，我到余妈妈家接你，余妈妈正在厨房忙碌，上午吸引你注意的玩具散落一地，已无法提起你的兴趣。你坐在客厅深处，灯光稀微。你四处张望，欲哭的表情里满是孤独、失望。你看见我，先是愣了一下，接着就如一头奔驰的豹，朝我奔过来。两只手掌，一前一后，嗒嗒嗒地，声势与速度同等威猛。③我大步上前，一把捞起你。④孩子，我离开你之前，当然偷偷瞄你。你当时被玩具吸引，没有回头。我很好奇，若你玩腻之后，会怎样搜寻我的背影。这让我想到我母亲。⑤孩子，我很少与你说，小时候我也曾跟你一样，搜寻爸爸妈妈的背影。有一次，妈妈带我进城，我们到了堂姐的冰果店。我喜欢冰果店中陈列在玻璃后形形色色的冰品。我贪吃刨冰，沉迷在甜香中，压根忘了妈妈什么时候不在了。堂姐促狭地说：“你妈妈不要你了。”我慌慌张张，四处搜寻不到妈妈，竟相信了堂姐的话，凶猛地哭了。孩子，当时我相信妈妈是我的全部世界，就像你相信，我的胸膛是你永远的操场。孩子，你年岁渐长之后，是否渐渐感到亲情间的某种倾斜，总是长辈费心照看晚辈，晚辈偶一回眸，长辈就感激涕零。 ⑥下一回，凝望妈妈的背影时，我已经是“男人”了。⑦高中毕业后，我成了一名军人。⑧新兵训练中，“五百米障碍”是最大的考验。它的项目有快跑、爬竿、跳壕沟、爬矮墙、持枪匍匐前进、通过低矮的铁丝网。一次操练，看见身高一米九的大个子，攀爬两公尺高的“矮墙”，竟蹬不过去，一米六多的矮个，反而飞跃而过。我和战友不禁窃笑。等轮到自己上阵，正式戴上钢盔、系上腰带、背上枪，通过“五百米障碍”时，却在“矮墙”前手软脚重过不了关。⑨当时，每逢假日，妈妈会不顾舟车劳顿来看我。她带来零食，看着我狼吞虎咽。我常想，当时妈妈的心中，必定是两难，________。⑩每次分别，我都目送妈妈走上交通车，凝望微胖的妈妈蹒跚上车的背影。车子开动了，我看见妈妈频频挥手，好像在说，别送了，回去吧。 ⑪孩子，交通车离开以后，我没有回到营舍，而是来到五百米障碍场苦练。先持装备爬竿，再战矮墙，我一次一次地挑战它。几天后，测验成绩出色，我望着妈妈上车的地方，喘着粗气说：“妈妈，我做到了！” ⑫孩子，那一刻我的心情，多么像你，豹一般的四脚兽，快速奔向我。只是我已经站了起来，用一个儿子的独立姿态，轻轻煨暖妈妈的背影。（选自《读者》2017年第1期，有删改）①【注】①煨（wēi）：用微火慢慢地煮。 （1）文章主要写了三件事，请用简要的语言概括。（2）揣摩下列语句，回答括号里的问题。①我大步上前，一把捞起你。（对画线的词语进行赏析）②你看见我，先是愣了一下，接着就如一头奔驰的豹，朝我奔过来。（从修辞角度对画线的语句进行赏析）（3）请根据文章内容，在横线处补写出妈妈“两难”的心理。（4）文中第⑤段说：“孩子，你年岁渐长之后，是否渐渐感到亲情间的某种倾斜，总是长辈费心照看晚辈，晚辈偶一回眸，长辈就感激涕零。”请结合你的生活，说说你是否感受到了这种倾斜，并分析产生这种倾斜的原因。 17.
阅读下面文本，完成下列各题。
冬至丁立梅
12月21~23日，蚯蚓结、麇角解、水泉动。
①在我的印象中，冬至是所有节气里，过得最为像模像样的。那节庆的隆重，堪比中秋。②然我们不叫它冬至，我们叫得更为直白，过冬。
③也就是说，从这天起，才算真正入冬了。人常说，数九寒冬。是从冬至日这天开始数起的。④不能不佩服一下我们的老祖宗，在遥远的春秋年代，他们就能用土方法，测定出这天在我们北半球，白天最短，黑夜最长。照他们的说法是：阴极之至，阳气始生，日南至，日短之至，日影长之至，故曰冬至。
⑤老祖宗们对这个节气的重视，也非同一般，他们有“冬至大如年”的说法，一直流传至今。《晋书》上载：“魏晋冬至日受万国及百僚称贺……其仪亚于正旦。”说的是过冬这天的排场与讲究，仅次于过新年的。
⑥我们这里的过冬，又有小冬、大冬之分。先一天是过小冬，后一天是过大冬。大冬是正日，家家必庆之。像一幕戏剧开演，前面先来个插科打诨的，吊足观众胃口，然后，主角才上场。⑦大冬圆子小冬面——这句顺口溜，淮扬一带的人，男女老幼，怕是人人都会唱。即便对过节的意识，已淡薄成一抹水雾的年轻人，也能忆起小时候，家里过冬吃汤圆的情景。大清早起来，外面滴水成冰，小小的屋子里，却蒸腾着热热的雾气。一家子围桌而坐，人人面前一碗热乎乎的汤圆。有合家团圆之好，也有祈祷来年一切圆满顺遂的意思。
⑧也是，一过冬至，日子也就走到岁尾了，新年的脚步声，已“哒哒”响在门外。“天时人事日相催，冬至阳生春又来。”瞧瞧，人家杜先生真是个急性子的，冬才开始，他已嗅到春的味道。在这送旧迎新之际，理应狠狠庆贺才是。条件好一些的人家，还会烙糯米饼、蒸糯米团子吃。——民以食为天，一直以来，吃是最隆重的庆贺方式。
⑨这时候，人的脾气也变得温顺，连脾气火爆的我妈，脸上也多了笑容。她一向和我奶奶不合，一个屋檐下住着的两个人，搞得像仇人似的。但在过冬那几天，却看到她们见面客客气气的，晕黄的灯光下，她们亲密地坐在一起，搓汤圆。
⑩我们进进出出的，不知怎么快乐才好。想到明早起来，将有甜甜的汤圆可吃，这是幸福的。又看到我妈和我奶奶那么和睦亲厚，觉得眼前的事物，没一样不好了。
（选自《让每个日子都看见欢喜》）
（1）作者说“冬至是所有节气里，过得最为像模像样的”，结合文章内容，说说冬至过得如何的“像模像样”。
（2）结合上下文，请从修辞手法的角度，品味下面句子的表达效果。
先一天是过小冬，后一天是过大冬。大冬是正日，家家必庆之。像一幕戏剧开演，前面先来个插科打诨的，吊足观众胃口，然后，主角才上场。（3）下面对文章内容、写法分析不正确的一项是（ ）
A.“阴极之至，阳气始生，日南至，日短之至，日影长之至，故曰冬至。”从句中可知，冬至是北半球
一年中白昼最短、黑夜最长的一天。
B.“我们进进出出的，不知怎么快乐才好。”这句话中“进进出出”“不知”等词，写出了冬至到来时我们
喜悦而又茫然的心情。
C.文章语言清新，充满温情。如第⑦段将屋内屋外情景进行对比，写出了寒冬时节一家人围桌而坐
吃汤圆的温馨场景。
D.文章第⑤段引用《晋书》上的记载，说明冬至这天讲究“排场”“仪式”由来已久，突出了冬至这个节
气的非同一般。
18.阅读下面文本，完成下列各题。绿茶的魅力①茶是中国的国粹，是一种优质的保健饮料。茶叶中富含茶单宁、茶多酚等多种成分，对健身、驻颜都有明显的功效。尤其是绿茶，据研究报告显示，长期饮用绿茶，不但能解渴、清热利尿及解暑降温，而且具有防癌、保健、美容等功效。②绿茶具有非常好的抗癌效果。日本人的吸烟量几乎为美国人的2倍，但其肺癌的发病率却仅为美国人的1/3，进一步研究发现，这可能与他们生活中无所不在的绿茶饮料和相关食品有关。上海医学专家在市区和郊县对癌症患者和健康人进行了对比研究，证实常饮绿茶者患胃癌的几率降低约40%，患肝癌的几率降低约30%。每天只要喝4杯绿茶，还可以预防皮肤癌。一般来说，亚洲人对绿茶的饮用量远高于西方人，这也可能是亚洲人发生皮肤癌的几率远低于西方人的原因之一。绿茶中含有EGCG等抗氧化物，研究人员认为它可能是防癌的主要成分。过去还发现绿茶能够造成癌细胞周围新生血管的萎缩，所以具有抗癌的效果，许多专家都认为将绿茶当成日常保健品相当不错。③“茶能明目”几乎尽人皆知。这是因为茶含有丰富的胡萝卜素，维生素B1、维生素B2、维生素C及多种微量元素。据测定，在所有种类的茶叶中，绿茶的维生素C含量最高，每100克绿茶中就含有280毫克维生素C，是红茶的5-6倍。每天喝3-5杯绿茶，即可获得足够的维生素C。此外，茶中含氟量较高，可起到预防龋齿、护齿、坚齿的作用。④绿茶还能让女人更美丽。因为它不但含有丰富的维生素C，而且其含有的类黄酮能增强维生素C的抗氧化功效。这种类黄酮也是珍贵营养品——蜂胶的主要成分，所以它对保持皮肤美白、活力可以说有珍品级的效果。绿茶粉也可以做成面膜，甚至还能沾一点，和一般牙膏混合后刷牙。它不但对牙齿有很好的保健作用，还可使口气持久清新。外敷绿茶包也能起到减缓黑眼圈的作用。只需将饮用后的绿茶包放在冰箱里冰镇一会儿，拿出来敷在眼睛上20分钟，黑眼圈即可得到一定的缓解。⑤随着国际上对绿茶的研究越来越深入，绿茶似乎已经成了很多人养生保健的不二选择。（1）文中画线句子运用了哪两种说明方法？选择其中一种，说明其作用。（2）第②段中画线词“可能”可以删去吗？为什么？
（3）阅读下面介绍毛尖茶（绿茶的一种）的两则材料，说说哪一则材料可以说明毛尖茶也具有“绿茶的魅力”，为什么？
材料一：毛尖茶中含有的天然活性成分，能加快身体内尼古丁和其他毒素的分解与代谢，可以减少他们对肺部的伤害，经常饮用可以预防肺炎，也能降低肺癌发病率。
材料二：毛尖，冲泡出来的茶汤颜色碧绿，茶叶舒张开来，慢慢沉入杯底，茶叶片片匀整，柔嫩鲜绿光滑。毛尖的色、香、味、形均有独特个性。
19.阅读下面文本，完成下列各题。世界上是否存在另一个你①很多人都有过这样的经历——走在路上突然看到某张似曾相识的面孔，定睛一看却发现是自己认错人了，对方可能只是神似或者有某些特征和自己认识的人相似。那么，世界上是否可能存在两个并非双胞胎却有着相同面容的人呢？②借助于发达的社交网络，跨越多个国家，摄影师弗朗索瓦·布鲁内尔还真找到了不少陌生人“双胞胎”，并为他们拍下照片。这组摄影作品名为《我们不是双胞胎》，有超过200对长相高度相似的非双胞胎参与其中。③这些人并非双胞胎，也没有直接的血缘关系，但拥有如同复刻的脸庞。看到这里，你是否也产生了想找到另一个自己的冲动？④如今的面部识别技术已经日渐普及到各个领域，从解锁手机到电子支付，全都可以靠刷脸完成，十分方便快捷。而这一切都建立在每张脸都是独一无二的基础上，即使是双胞胎的脸也会存在细微差异，更别说两个只是看起来长得相似的陌生人。⑤那么，存在与自己大体相似的另一张脸的概率有多大？⑥科学家泰根测量了8项关键面部识别特征，例如双眼或双耳间的距离，最后得出的结论是：这8个面部特征在两张人脸上完全匹配的概率小于一万亿分之一。⑦虽然完全“复制粘贴”的长相难以出现，但实际上，在全球70多亿的人口中，我们不时就能发现两个长相相似的人，网上有不少和名人“撞脸”的照片。但仔细观察就会发现，他们往往只是在整体上给人相像的感觉，但如果把细节逐个拆开对比，又会发现不少差异。⑧这是因为大脑在进行面部识别时，并非逐一分开判断这些细节（比如眉毛的弧度、虹膜的颜色），而是首先从整体出发，比如发际线轮廓、肤色和五官排布方式，只要大体相近，就能让我们产生“这两个人长得好像”的感觉。接下来大脑才会关注眼睛、嘴巴和鼻子这些局部特征。⑨从遗传学角度分析，目前科学家已经鉴定出了超过50种可能与面部特征有关的基因。比如从眼睛到鼻根的距离等。在有限的基因数量下，理论上只要组合次数足够多，就有可能出现相似的情况。⑩但是，一张脸所包含的信息量非常大，从五官、肤色到毛发在人群中都有着高度多样性。许多特征的形成也并非由单个基因决定，不仅可能有复杂的基因间相互作用，而且还有环境等因素的影响，所以目前通过基因分析来还原人脸的实验效果并不十分理想。⑪不过，同一种族往往会有一些共同的面部特征。亚洲人的黑发、黄皮肤，再加上足够大的人口基数，决定面部特征的基因就更有可能出现相似的组合，所以对于我们这个拥有14亿多人口的大国来说，想要找到和自己相似的伙伴或许会相对容易一点。⑫总体而言，人脸出现重复的概率是很低的。2014年，一项发表在《自然·通讯》上的研究显示，人类的面部特征与其他动物相比具有更高的多样性，而这样的演化结果与“看脸”在人类社会中的重要性紧密相关。⑬从进化角度解释，这或许是因为相似的面孔暗示着可能的亲缘关系。但在人口数量庞大的现代社会，这样的推测可就行不通了。你以为对方是自己失散多年的亲人，但布里斯托大学的遗传学家表示，即使长相相似，你们的DNA相似度也可能与随机相遇的陌生人无异。（文章有删改）（1）下列对选文理解与分析有误的一项是（ ）A.首段运用问句，引出说明内容，吸引读者阅读兴趣。B.大脑识别一张脸的过程是从整体到局部。C.⑥—⑫运用分总的结构，说明人脸出现重复的概率是很低的。D.本文按时间顺序说明了“世界上是否存在另一个你”。（2）从说明方法的角度，简要分析文章第⑥段画线句的表达效果。这8个面部特征在两张人脸上完全匹配的概率小于一万亿分之一。（3）阅读第⑩段，分析下面句中画线词语的表达作用。所以目前通过基因分析来还原人脸的实验效果并不十分理想。 20.阅读下面文本，完成下列各题。说不尽的萤火虫①中国有着悠久的萤火虫文化。早在先秦时期的《诗经》中，萤火虫就成为先民的关注对象，诗中“町畽鹿场，熠耀宵行”就是描述萤火虫的。古代诗人常借萤火虫抒情达意，唐代杜枚的“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”，便是千古绝唱。囊萤夜读的故事家喻户晓，也曾激励过无数学子发奋努力。②现代人是不再需要囊萤来夜读了。到20世纪40年代，科学家受萤火虫发光器的启发，发明出荧光灯。萤火虫发出的荧光是一种生物光，它不同于其它的光会伴生热量的损耗，是目前已知唯一几乎没有热损耗的光源，因此也叫冷光源。荧光灯的发明大大提高了能源使用率，但与萤火虫的发光率相比还差得太远。③最近，研究人员在研究萤火虫发光器时，还意外发现了一种锯齿状排列的鳞片，它可以提高发光器的亮度。科学家将其应用在二极管（LED）的设计中，制作出模仿萤火虫发光器天然结构的LED覆盖层，可使其效率提高50%以上。这种新颖设计可能会在几年内应用在LED生产中。④萤火虫特有的虫荧光素酶基因，在基因工程中也越来越多地作为遗传标记的首选来检测基因表达。人们不但利用萤火虫的基因检测癌细胞，还利用基因转移技术把萤火虫的基因转移到玉米中，较快地培育出新的具有抗病虫害的玉米新品系。⑤萤火虫还是血吸虫病的防疫助手，水生萤火虫的幼虫吃包括钉螺在内的螺类，而钉螺正是血吸虫的唯一宿主。萤火虫体内的腺苷磷酸，可作为一种优异的检测剂来检测水的污染程度。萤火虫喜欢植被茂盛、水质干净、空气清新的环境，凡是萤火虫种群分布的地区，都是生态环境保护得比较好的地方。⑥遗憾的是，如今，萤火虫在部分地区已越来越少见。除了自然天敌外，人类成了萤火虫最大的天敌。美国一些医药公司为了获取萤火虫体内特有的虫荧光素和虫荧光素酶，出价购买萤火虫，导致人们大肆捕捉萤火虫。在日本，上世纪60年代的工业污染和城市扩张，致使萤火虫幼虫的生存率直线下降。⑦萤火虫求偶时，雌雄之间会发出特异的闪光信号以吸引异性并交尾。然而城市的亮光干扰了它们的闪光交流，当萤火虫感知到外界灯光时，就会停止发光、飞行、求偶，最终导致种群减少甚至灭绝。去年夏季一些城市刮起萤火虫展览热，千里迢迢从外省引入萤火虫，然后在公园放飞。但萤火虫的很多种类年复一年地在同一个栖息地聚集、交配，即使栖息地遭到破坏，也不会迁往别处。萤火虫成虫的唯一使命就是繁殖，寿命很短，长的也就十几天。萤火虫本就不适合长途迁徙，目的地栖息环境又不太合适，它几乎活不了几天，繁殖就更是不可能了。不少专家为此呼吁：与其引进萤火虫，不如改善自然环境。⑧那些曾在林间泽畔“熠耀宵行”的萤火虫，如今已与我们渐行渐远，靠人工引进不能引来它们的回归。萤火虫是自然的，也是文化的，但归根结底是自然的，因而要靠自然来解决。而且，保护萤火虫不能光着眼于一个物种，而是要通过保护整片栖息地来保护许多物种。如果做到这一点，引来的肯定不只萤火虫。萤火虫如是，熊猫如是，白鹤也如是。总之，我们应多想想如何对自然更友好，与万物共存共荣。（1）下列关于萤火虫在现代科研方面作用表述不正确的一项是（ ）A.为人们研究更高能源利用效率的发光器，提供了很好的借鉴。B.萤火虫特有的虫荧光素酶基因，可供基因工程中用以检测基因表达之用。C.医疗卫生方面，还不能用于检测癌细胞、血吸虫病的防治。D.萤火虫体内的腺甙磷酸，可作为一种优异的检测剂来检测水的污染程度。（2）阅读第②段，分析下面句中画线词语的表达作用。萤火虫发出的荧光是一种生物光，它不同于其它的光会伴生热量的损耗，是目前已知唯一几乎没有热损耗的光源，因此也叫冷光源。（3）从说明方法的角度，简要分析第③段画线句的表达作用。制作出模仿萤火虫发光器天然结构的LED覆盖层，可使其效率提高50%以上。这种新颖设计可能会在几年内应用在LED生产中。六、 综合读写 （本题共计 1 小题 ，共计5分 ）
21.(5分)
综合性学习。
同学们，你们知道什么是文化遗产吗？了解我们身边的文化遗产吗？历史遗留下来的名胜古迹、民间技艺、艺术形式、民俗活动、节庆礼仪等都彰显出独特的人文价值，凝聚着共同的历史记忆。这些都是属于我们身边的文化遗产。今天，就让我们一起走进“我们身边的文化遗产”这次综合性学习活动中吧。
（1）了解崇阳历史文化，做自豪的崇阳人。崇阳县具有悠久的历史和深厚的文化底蕴，出土于白霓镇大市村的、我国仅存的________和荣获“中国第二批‘国家级非物质文化遗产’”的剧种________就是见证。
（2）作为非物质文化遗产的年画、剪纸，具有丰富的内容和深刻的内涵。请你仔细观察下面这幅剪纸作品，描绘画面内容，并揭示其寓意。
七、 写作 （本题共计 1 小题 ，共计50分 ）
22. （50分）
任选一题作文。
（1）我深深感受到了_______________
要求：①先将题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的校名、人名、地名。
（2）读下面材料，然后作文。
一天，有人问苏格拉底：“天与地之间的高度是多少？”苏格拉底说道：“三尺。”对方笑了，问：“您不是在开玩笑吧？”苏格拉底回答说：“这个问题，我回答得很严肃！”“可是，像我们每个人都五六尺高，这不是把三尺高的苍穹顶塌了吗？”苏格拉底笑着说：“所以，凡是高度超过三尺的人，要想立于天地之间，就要懂得得低下头来。”
读了上面材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。八、 名著阅读 （本题共计 1 小题 ，共计5分 ）
23. （5分）
阅读下面文本，完成下列各题。
蝉的隧道大都是深十五六寸，下面较宽大，底部却完全关闭起来。做隧道的时候，泥土搬到哪里去了呢？为什么墙壁不会塌下来呢？谁都以为幼虫用有爪的腿爬上爬下，会把泥土弄塌，把自己的房子塞住。其实，它的动作简直像矿工或铁路工程师。矿工用支柱支撑隧道，铁路工程师用砖墙使地道坚固。蝉同他们一样聪明，在隧道的墙上涂上灰泥。它的身子里藏有一种极黏的液体，可以用来做灰泥。地穴常常建筑在含有汁液的植物根须上，为的是可以从根须取得汁液。上面选段出自_______________（作者）的《_______________》（书名），这本书被誉为“_______________”。
参考答案与试题解析
2022-2023学年全国初中八年级上语文人教版期末
试卷
一、 单选题 （本题共计 4 小题 ，每题 3 分 ，共计12分 ）1.
【答案】
B
【考点】常见易错字易误读常见字【解析】此题暂无解析【解答】
A项，“嘹”应读作“liáo”；C项，“棱”应读作“léng”；D项，“箫瑟”应写作“萧瑟”。故选B。2.
【答案】
C
【考点】句子成分修辞手法的辨识词性【解析】此题暂无解析【解答】
A项，美丽 ① 是形容词，作定语。
B项，“张明同学请把你的钢笔借给我”是一个祈使句。D项，此句没有运用排比的修辞手法。故选C。3.
【答案】
D
【考点】文学常识社戏（鲁迅）
列夫·托尔斯泰（茨威格）藤野先生（鲁迅）
复活（节选）（列夫·托尔斯泰）《朝花夕拾》【解析】
《朝花夕拾》是散文集。【解答】
D4.
【答案】
D
【考点】句子排序【解析】此题暂无解析【解答】
解答时，先看备选答案，四个选项中有两个②开头，两个⑥开头，然后分析这两句哪个应排在第一句，从全段的内容上来看，这段话是说明虚拟现实技术的应用前景的，所以，第⑥句放在段首最为恰当。③句是说虚拟现实技术出现的背景，②句是说明虚拟现实技术开始的时间，①句中的“随后”是紧接着②句的，⑤句运用举例子的说明方法，说明虚拟现实技术的早期利用情况，④句是近年来的虚拟现实技术在逐渐改变我们的生活，放在最后。所以正确的顺序应为⑥③②①⑤④。
故选D。
二、 默写题 （本题共计 1 小题 ，共计9分 ）5.
【答案】
（1）怀旧空吟闻笛赋（2）直挂云帆济沧海（3）晓镜但愁云鬓改
（4）赢得生前身后名,可怜白发生（5）四面歌残终破楚
（6）但愿人长久,千里共婵娟
（7）浊酒—杯家万里,燕然未勒归无计【考点】名篇名句默写
酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡）行路难（其一）（李白）无题（李商隐）
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之（辛弃疾）满江红（小住京华）（秋瑾）水调歌头（苏轼）渔家傲·秋思（范仲淹）【解析】此题暂无解析【解答】
（1）注意“赋”的正确书写。（2）注意“沧”的正确书写。（3）注意“鬓”的正确书写。（4）注意“赢”的正确书写。（5）注意“残”的正确书写。
（6）由“与‘海内存知己，天涯若比邻’在情感上有异曲同工之妙”可推知答案，注意“婵”的正确书写。（7）由“表达戍边将士浓烈的思乡之情和渴望建功立业的复杂心情”可推知答案，注意“勒”的正确书写。
三、 文言文阅读 （本题共计 4 小题 ，每题 3 分 ，共计12分 ）6.
【答案】
（1）①遇到,②学习,③以......为友（或交朋友）,④只，只是
C
（3）①因此和好人一起居住，如同进入了放着芝兰的屋子，时间久了自己也就芳香了。②墨子看见人们染线就叹息，说的也是这个意思。
（4）本文论述了外部环境对人精神性情的影响，指出交友对人成长的重要性。【考点】
文言文内容理解与分析文言翻译课外文言文阅读文言虚词文言实词
陈涉世家（司马迁）曹刿论战（《左传》）愚公移山（《列子》）爱莲说（周敦颐）【解析】【参考译文】
我生在动乱的年代，在兵荒马乱中长大，一生流离漂泊，所见所闻很多。所遇到的有名望的贤人，没有不心醉神迷地向往倾慕的。人在年轻的时候，精神性情还没有定型，和所结交的关系亲密的朋友朝夕相伴，就会受到熏陶濡染，一言一笑，一举一动，即使没有存心去学，但在潜移默化中自然就和朋友相似了。何况操守德行和本领技能，是更为明显易于学习的东西呢？因此和好人一起居住，如同进入了放着芝兰的屋子，时间久了自己也就芳香了；与坏人居住，如同进入满是咸鱼的店铺，时间久了，自然会染上臭味。墨子看见人们染线就叹息，说的也是这个意思。君子一定慎重结交朋友。孔子说：“不要和不如自己的人做朋友。”像颜回、闵损那样的贤人，一辈子都难得遇上。只要有胜过我的地方，也就足以让我看重他了。【解答】
（1）①句意为：所遇到的有名望的贤人。值：遇到。②句意为：是更为明显易于学习的东西。习：学习。
③句意为：不要和不如自己的人做朋友。友：以......为友（或交朋友）。④句意为：只要有胜过我的地方。但：只，只是。（2）A项，于：介词，从/介词，在。B项，而：连词，表承接/连词，表转折。C项，之：均为第三人称代词，“他”。D项，以：介词，因为/连词，以便。故选C。
（3）①是以：因此。善人：好人。居：居住。
②悲：悲伤，叹息。是：这。谓：说。是之谓矣：倒装句式，“之”是动词“谓”的宾语前置的标志，这种句式可以翻译为“说的就是…...”。
（4）作答本题，首先要对全文内容有一个整体的理解，然后概括内容即可。本文告诉我们：君子必慎交游的原因是“近朱者赤，近墨者黑”。外部环境对人精神性情的影响很大，交友对人的成长至关重要。
7.
【答案】
（1）①恰逢，遇到,②对……说，告诉,③离开,④整个，全部（2）①连词，来,②表转折，但是
（3）我的朋友身患重病，我不忍心舍弃他，我宁愿用我的性命来换取朋友的性命。
（4）“无义”指的是进攻侵略别人的国家。“有义”指的是荀巨伯不畏死亡危险，与朋友患难与共。【考点】课外文言文阅读文言实词文言虚词文言翻译
文言文内容理解与分析【解析】【参考译文】
苟巨伯从远方来探望重病的朋友，恰逢胡贼攻打城池。荀巨伯的朋友对荀巨伯说：“我如今就要死去了，你赶紧离开！”荀巨伯说：“我从远方来探望你，你却让我离开，为了苟且偷生而毁掉道义，这难道是我荀巨伯应该做的吗？”胡贼已经到了，问荀巨伯：“大军到了，整个城都空了，你是什么人，竟敢独自留在城中？”荀巨伯说：“我的朋友身患重病，我不忍心舍弃他，我宁愿用我的性命来换取朋友的性命。”胡贼相互议论说：“我们这些不懂道义的人，却侵入了这么有仁义的国家！”于是调回外出打使的军队，使整个城都因此获救。【解答】
（1）①句意：恰逢胡贼攻打城池。值：恰逢，遇到。
②句意：荀巨伯的朋友对荀巨伯说。语：对……说，告诉。③句意：你却让我离开。去：离开。
④句意：使整个城都因此获救。一：整个，全部。
（2）①句意：为了苟且偷生而毁掉道义。以：连词，来。②句意：却侵入了这么有仁义的国家。而：表转折，但是。（3）疾：疾病。委：舍弃。宁：宁愿。
（4）从文章中“巨伯曰：‘友人有疾，不忍委之，宁以吾身代友人命。’”可以看出，荀巨伯不忍丢下有病的朋友独自避难，而是愿用自己性命来换取朋友的性命，这种把情义看得比生命还重要的精神可理解为“有义”；从“贼相谓曰：‘我辈无义之人，而入有义之国！’”可以看出，“无义”指的是进攻侵略别人的国家。
8.
【答案】
（1）①穿,②但，却
（2）您想禁止奢侈，为什么不先从自己开始呢？（3）上行下效【考点】文言实词课外文言文阅读文言虚词文言翻译
文言文内容理解与分析【解析】
【参考译文】
齐桓公对管仲说：“我国地方很小，物产不丰，但群臣的衣服车马都很奢侈，我想下令禁止，可以吗？”管仲说：“我听说，君王吃过的食物，臣下就会常吃；君王喜欢的服饰，臣下就会经常穿戴。如今君王您吃的必须是桂浆，穿的是纯紫的大衣，狐狸皮的白裘。这是群臣过分奢侈的原因啊。《诗经》上说：“‘不亲自去做，就不能取信于百姓。’您想禁止奢侈，为什么不先从自己开始呢？”齐桓公说：“对。”于是重新制作了纯白的衣服，大白的帽子，这样上朝一年，齐国的整个风气都变得简朴了。【解答】
（1）①句意：穿的是纯紫的大衣。衣：穿。
②句意：但群臣的衣服车马都很奢侈。而：但，却。（2）禁：禁止。胡：何，何故，可译为“为什么”。
（3）解答此题，关键是在理解画线句子内容的基础上，用简洁的语言进行概括。画线句子的意思是：我听说，君王吃过的食物，臣下就会常吃；君王喜欢的服饰，臣下就会经常穿戴。如今君王您吃的必须是桂浆，穿的是纯紫的大衣，狐狸皮的白裘。这是群臣过分奢侈的原因啊。这句话要表达的核心意思是：上面的人怎么做，下面的人也就学着怎么做。据此可概括出四字短语：上行下效。
9.
【答案】
DAB
（4）①人如果不学习，那么凭什么可以成功呢？②不如比作柳絮乘风飞舞。【考点】
文言文内容理解与分析
文言翻译课外文言文阅读文言虚词文言实词【解析】【参考译文】
任末十四岁时，背着书籍去跟老师求学，不怕困难险阻。（他）常常说：人如果不学习，那么凭什么可以成功呢？（任末）有时靠在树下，编白茅为茅草小屋，削荆条制成笔，刻划树汁作为墨水。晚上（他）就在星月的辉映下读书，黑夜便（点燃）绑好的麻蒿取光。看书有领会的时候，（他）便写在他的衣服上，用来记住这件事。和任末一起求学的学生敬佩他的勤学精神，常用洗净的衣服换取他写满字的衣服。（他）临终时告诫说：“人喜欢学习，即使死了也好像活着；不学习的人，即便是活着，也不过是行尸走肉罢了。”【解答】
（1）D项，“兔走触株”意为“一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上”。走：跑。（2）A项，连词，表承接，相当于“就”“便”“那么”。B项，连词，表修饰/连词，表递进。C项，结构助词，的/代词，代指元方。D项，连词，表目的，来/动词，认为。故选A。
（3）B项，理解错误，和他一起求学的人是因为敬佩他的勤学精神，常用洗净的衣服换取他写满字的衣服。
（4）①若：如果。以：凭借。
②未若：不如，不及。因：趁、乘。
四、 古诗词鉴赏 （本题共计 2 小题 ，每题 2 分 ，共计4分 ）10.
【答案】
（1）望,热爱国家、思念家乡。
C
【考点】
古诗词曲内容理解与分析春望（杜甫）课内古诗词曲阅读品味语言（炼字）把握主旨情感
诗【解析】此题暂无解析【解答】
（1）从标题“春望”可以理解到统领全诗的字是“望”，这首诗结构紧凑，围绕“望”字展开，前四句借景抒情，情景结合。由开篇描绘国都萧索的景色，到眼观春花而泪流，耳闻鸟鸣而怨恨；再写战事持续了很久，以致于家里音信全无，最后写到自己的哀怨和衰老。表现了在典型的时代背景下所生成的典型感受，反映了同时代的人们热爱国家、期待和平的美好愿望，表达了大家一致的内在心声。也展示出诗人忧国忧民、感时伤怀的高尚情感。
（2）C项，“虽战乱却繁荣”表述有误，一个“深”字写出了乱草遍地、林木苍苍的景象，令人满目凄然。
11.
【答案】
A
（2）示例：不要为眼前的顺境所迷惑，要放眼长远，认真对待，才能不断克服困难。【考点】
过松源晨炊漆公店（其五）（杨万里）古诗词曲内容理解与分析课内古诗词曲阅读把握主旨情感【解析】此题暂无解析【解答】
（1）A项，“经历下山的艰难后极为苦闷”有误，应为“充分领略着山野的乐趣”。
（2）解答时，先通读全诗，理解诗意，再体会诗歌所表达的人生道理。“莫言下岭便无难”一句中“莫言”提醒人们不要把下岭看得容易和轻松；“赚得行人错喜欢”指行人被自己对下岭的主观想象欺骗，实际上，上山过程中要攀登多少道山岭，下山过程中也会相应遇到多少道山岭；“一山放出一山拦”的形容把山变成了有生命有灵性的东西，它仿佛给行人布置了一个迷魂阵，设置了层层叠叠的圈套，而行人的种种心情都在这一“拦”一“放”的重复中体现出来。诗人借此告诫人们，不要为眼前的顺境所迷惑，要放眼长远，认真对待，才能不断克服困难。
五、 现代文阅读 （本题共计 9 小题 ，每题 3 分 ，共计27分 ）12.
【答案】
（1）①母亲下决心卖白菜,②自责,③厌恶,④“我”赌气多算老太太一毛钱,⑤沉痛
（2）“翻动”“拽”“戳”“撇着嘴”，运用动作描写和神态描写表现老太太挑剔的形象，与母亲的善良形成对比，为下文“我”赌气多算了老太太一毛钱这一情节作铺垫。
（3）①由于看不惯老太太的做法，“我”赌气多收了老太太一毛钱，结果事情败露，白菜被退回，这让母亲在人前丧失了诚信，失去了尊严。
②这使一向坚强的母亲痛苦万分，首次流泪。“我”为给母亲带来如此大的伤害而懊悔、自责不已。（4）①“眼睛湿漉漉的”写出了母亲因为不能让孩子在过年吃上一顿白菜馅儿饺子而深深自责，表现了母亲对孩子的爱。但她并没有哭，面对生活的苦难，她不屈不挠、执着坚强。
②“眼睛红红”，表明母亲已经哭了很久，这充分展现了母亲在人前丧失了诚信与尊严的痛苦，表现了母亲讲究诚信、自尊自爱、正直善良的高尚人格。
（5）①应该发生了什么样的事情，读者完全可以预想得到，留有玩味的空间，胜过一览无余。②突出强化卖白菜事件的结果，也就突出了本文的重点及这件事对“我”的教育。【考点】梳理故事情节分析文章中人物情感小说阅读
人物描写方法及作用记叙文内容理解与分析细节描写方法及作用鉴赏文学形象分析作者写作意图【解析】此题暂无解析【解答】
（1）解答本题要梳理语段内容，抓住相关语句来概括即可。通读全文可知本文主要写“卖白菜”，故事情节分别是：母亲决定卖白菜过年，“我”不小心摔白菜，老太太挑白菜、“我”算帐卖掉白菜、白菜被老太太退回，由此可得出①与④空的答案。第②③⑤空要填“我”的“心情”，②空可根据“我知道闯了大祸，站在篓边，哭着说……”“哭得真诚”等可知，此时“我”心情是自责的，是害怕的；③空可根据“我忍不住冒出了一句话：‘再紧就成了石头蛋子了！’”“我十分恼火，便刺她……”可知，此
时“我”心情是厌恶的；⑤空可从“这是我看到坚强的母亲第一次流泪，至今想起，心中依然沉痛”可知，看到白菜退回与母亲的眼泪，“我”心情是沉痛的。据此填写表格即可。
（2）解答本题可先辨别描写方法，再联系文章内容来分析描写的作用。“翻动”“拽”“戳”是动作描写，“撇着嘴”是神态描写，这些描写生动形象地表现了老太太买白菜时的挑剔。结合全文内容来看，老太太的挑剔和母亲的善良形成了鲜明的对比，同时，也为后文写“我”赌气多算了老太太一毛钱这一情节作铺垫。
（3）解答本题要抓住关键句子，结合文本内容分析。根据原文中当我多算了一毛钱后，“‘你今天让娘丢了脸……’母亲说着，两行眼泪就挂在了腮上”可知，“我”因故意给买白菜的老太太多算一毛钱让母亲丢脸，让母亲失去了尊严，由此感到难过而自责；“我”对自己当年幼稚不宽容的做法而感到愧疚；“我”因辜负了母亲平时的教育，做事出格，让母亲失望而感到懊悔；“我”因欺骗伤害了母亲，但又无法弥补而痛苦。
（4）“两处对母亲的眼睛”是审题的关键，解答时首先要找到“两处”写母亲眼睛的句子，即文中的“眼睛湿漉漉的”和“眼睛红红”。第④段中的“母亲的眼睛湿漉漉的，但她没有哭”是细节描写，结合前文“母亲叹息着”“您答应过的，这是我们留着过年包饺子的”等语句可知，这一处细节描写表现了母亲因为不能让孩子在过年吃上一顿白菜馅儿饺子而深深自责，表现了母亲对孩子的爱。但是面对生活的苦难，母亲没有哭，表现了她不屈不挠、坚强的一面。第⑰段中的“眼睛红红”，结合前文“一进屋就看到母亲正坐在灶前发呆”，表明母亲已经哭了很久，这一处细节描写充分展现了母亲是一个爱子女的人，但她更注重诚信与尊严，是一个正直的善良的女性的形象。
（5）结合全文内容来看详细描写了卖白菜的全过程，既凸显了母亲善良的品格，细致描写老太太的挑剔又为“我”多收一毛钱作了铺垫。作者略去老太太将钱付给母亲后的情节，是因为读者可以推测到发生的事情，采用空间留白的手法，让读者自己去想象，留有玩味的空间。此外，文章的重点是卖白菜这件事对“我”的教育意义，所以，详写卖白菜的过程，写老太太将钱付给母亲，紧接着写了“我放学回家后”发生的事情，这样的安排使行文紧凑，重点突出卖白菜事件的结果。据此理解作答即可。
13.
【答案】
（1）①瑟索,②jìn
（2）身材,脸,眼睛,服饰（衣着）,手
（3）在海边种地的人，眼睛周围都肿得通红
（4）指闰土深受封建等级观念和尊卑有序的封建礼教束缚（5）比喻（借喻）,指“我”和闰土之间所产生的心灵上的隔膜
（6）“欢喜”写出了闰土见到童年好友是高兴的，但二十几年的世态炎凉使他感到痛苦、难堪，所以脸上又现出“凄凉的神情”。【考点】
人物描写方法及作用记叙文内容理解与分析修辞手法及作用故乡（鲁迅）根据拼音写字词注音【解析】此题暂无解析【解答】
（1）①“sè suǒ”写作“瑟索”。②“噤”读作“jìn”。
（2）“他身材增加了一倍”是从身材方面，“先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹”是从脸色方面，“眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红”是从眼睛方面，“头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣”是关于衣着方面的描写，“那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了”是关于手的描写。
（3）寻找“这我知道”前后文中关于这句话的相关内容，通过阅读可知，在“这我知道”后面一句“在海边种地的人，终日吹着海风”解释了“这”指代的内容。
（4）闰土在小时候跟“我”很亲密，那时候两个人都是年少的儿童，没有所谓的等级与尊卑的观念；在时间过了几十年后两人再次见面，闰土已经是个经历了世事辛苦的人，等级观念和尊卑有序的礼教的束缚使得闰土叫“我”“老爷”。
（5）障壁：本义是屏障，墙壁；这里是指两人之间心灵上的隔膜。将两人之间的“隔膜”比作“厚障壁”，是比喻的修辞手法。
（6）解答此题关键要整体感知文章内容，根据全文内容及文章主旨去理解分析。从前文可知少年闰土和“我”的关系很好，所以“欢喜”应是因为久别终于看到了儿时的伙伴；而“凄凉”则是因为长期受封建等级制度的影响，感觉自己和昔日好友身份悬殊过大，内心自然凄凉。
14.
【答案】
（1）①父亲为公共走廊换灯泡；②父亲打扫公共楼梯；③父亲主动与陌生人点头微笑；④父亲劝“我”不要催促朋友还钱。
（2）告诉人们化解矛盾不能用偏激的方式，而应该用真诚、宽容、友善的方式对待。
（3）①虽然“我”受过高等教育，但自私冷漠、计较得失，与父亲的助人为乐、友善待人、重义轻财相比，人格上显得苍白无力。
②比喻或对比；化解矛盾不能用偏激的方式解决，而应该用真诚、宽容、友善的方式对待。
（4）“光明使者”一语双关，一指“昔日暗淡无光的走廊，瞬间便有了温暖通透的光亮”；二指父亲的行为照出了人们内心的自私与晦暗。
（5）示例一：认同。理由：友情比金钱更重要；钱能测出一个人的品行优劣；钱能测出真假朋友。示例二：不认同。理由：人要守信用，不能纵容欠钱不还的不诚信行为，否则会损害社会的公序良俗。【考点】
筛选信息，归纳要点（记叙文）记叙文标题含义赏析文章语言
记叙文内容理解与分析理解记叙文中词语含义或作用记叙文阅读开放问题【解析】此题暂无解析【解答】
（1）解答此题关键要整体感知文章内容，理清文章思路，根据人物及事件内容概括出切题的答案。因为题目明确指出是四件事，所以可将第二部分的事件拆分成两件。文章第①②段主要写父亲乐于助人，顺手为公共走廊换灯泡的事情；第⑤⑥段主要写父亲打扫公共楼梯，并且主动对陌生人点头微笑的事情；第⑦～⑩段主要写父亲劝“我”不要催促朋友还钱的事情。综合上述分析，即可得出答案。
（2）解答时，注意全面把握文本故事情节，理解文章主旨，即可分析得出标题含义。本文主要叙述的是“我”与父亲之间的事情，通过“我”的做法与父亲的劝导来达到说理的目的。本文通过父亲帮助公共走廊换灯泡、为楼梯清扫和劝解“我”不要催促朋友还钱等一系列的事情，来重点体现父亲对“我”的
劝导。文章在最后一段升华“轻放”为“人生中一切矛盾的化解，并不是拿尖锐的刀子划过，而是那最朴素最温暖的轻轻一放”，告诉人们化解矛盾不能用偏激的方式，而应该用真诚、宽容、友善的方式对待。
（3）①为什么说硕士毕业的“我”“在没有读过几本书的父亲面前”显得“苍白无力”？文章记叙了父亲换公共走廊灯泡，“我”不屑、辩解；父亲打扫公共楼梯主动与陌生人点头微笑，“我”抱怨、责怪；父亲劝“我”不要催促朋友还钱，“我”反省，理解。“我”的自私和父亲的友善待人、重义轻财、处理矛盾不偏激，用宽容的心态对人对事的形象形成鲜明对比。虽然“我”受过高等教育，但自私冷漠、计较得失，与父亲的助人为乐、友善待人、重义轻财相比，人格上显得苍白无力。
②画线句将“偏激的处理矛盾的方式”比作“拿尖锐的刀子划过”，运用了比喻的修辞手法；“拿尖锐的刀子划过”与“那最朴素最温暖的轻轻一放”两种矛盾化解方式形成鲜明对比，运用了对比的表现手法。两种手法的运用，生动形象地说明化解矛盾不能用偏激的方式解决，而应该用真诚、宽容、友善的方式对待。
（4）“光明使者”一词出自“你可真是光明使者呢，你一来，这灯就好了”“其实路过的每一个人，都可以是光明使者”这两个句子，根据文章语境很容易得出“光明使者”的表面义是赞扬父亲的，是指父亲换了一个新灯泡，使昔日暗淡无光的走廊，瞬间有了温暖通透的光亮。再深入地思考一下，不难发现父亲所说的“何必每次总是感叹世风日下，自己却始终不去动手呢？”具有很深的含意，指人不应该总埋怨别人，而自己却不付出行动。因此，“路过的每一个人，都可以是光明使者”中的“光明使者”就具有了更深层的意思，即父亲的行为照出了人们内心的自私与晦暗。
（5）解答时，需依据文章内容来谈论自己的思考。文章第⑦～⑩段讲述了“我”和父亲之间对欠债还钱的争论。“我”的立场是朋友所借的钱是要还的，而父亲则认为不一定要去讨债。可参考“我”和父亲二人的观点以及理由作答，言之有理即可。
15.
【答案】
（1）以空间方位为序；河堤——从河堤往下看，能看到大片的田野——河堤上——村庄在田野尽头。
（2）“吞”写出了城市灯亮的之早，灯光之亮，与下文写乡下的黄昏形成对比。（3）用联想手法，回忆美好童年，赞美秋天带来的收获和对母亲的怀念。
（4）①修辞手法：比喻。②表达效果：生动形象地写出了棉花的洁白与柔软，以及童年的欢愉。（5）因为秋天的黄昏秋草淹在一片夕照的金粉里，相依相偎，相互安抚，慈祥得如亲爱的老祖母，可以止息疲惫奔波的心；繁华落尽的大片的田野陷入令人不可思议的沉寂中，从不计较得失；晚开的棉花可以幸福一个世界。【考点】
记叙文内容理解与分析理解记叙文中词语含义或作用赏析文章语言记叙文中段落的作用散文阅读记叙顺序【解析】此题暂无解析【解答】
（1）通常写景顺序有两类：一是时间顺序，可按季节时令和一日的时间变化来写；二是空间顺序，采用该种顺序写景，既可以按照空间方位顺序写景，如上下、左右、前后、远近等等，也可以按照地点转换顺序写景，如移步换景、参观、游览等。本文中作者以空间顺序进行景物描写，关键词有第④段“河堤”，第⑤段“从河堤往下看，能看到大片的田野”，第⑩段“河堤上”，第⑪段“村庄在田野尽头”，找出这些词语作答即可。
（2）“吞”在这里表示“掩盖”，指城市街灯亮得太早，把黄昏都给掩盖住了，生动地表现出“城市没有黄昏”的特点，与下文写乡下黄昏的美好形成鲜明对比。
（3）作者在文章第⑦⑧段插叙了童年时关于棉花的回忆，写自己跟在母亲后面捻棉花带来的满足感，表达了对母亲的思念之情，同时也是对上文“想起童年”的具体描述，表达了对美好童年的回忆和向往，以及对秋天的赞美之情。
（4）本句运用比喻的修辞手法，将“你”比作鸟，将棉花比作白云朵，生动形象地表现出棉花的洁白柔软，表达了对童年美好回忆的向往。
（5）文章第③—⑥段具体表现了秋天黄昏的安详与丰满：第④段写大片欲黄未黄的草像多年前亲爱的老祖母，使得作者疲惫奔波的心突然止息；第⑤段写繁华落尽的田野任岁月枯荣，此消彼长，不计得失；第⑥段写晚开的棉花带给人幸福。这些都是秋天特有的意象，让人沉醉，感到舒适，所以作者认为秋天的黄昏最安详与丰满。
16.
【答案】
（1）①“我”把“你”托管在余妈妈家。②小时候堂姐捉弄得“我”大哭。③“我”在新兵训练中苦练过关。
（2）①示例：“捞”写出“我”抱起孩子时的动作快且幅度大，表明“我”的心情急切，对孩子的心疼怜爱。（分析“捞”的动作特征；表明“我”的情感）
②示例：运用比喻的修辞手法，形象生动地写出孩子向我爬来的速度和声势的威猛，写出孩子渴望回到爸爸身边的急切欣喜之情。
（3）示例一：妈妈既心疼我挨饿受累，又期盼我坚强独立。
示例二：妈妈既欣慰我的成长，又担忧我长大后远离她。（语言简洁，写出母亲的矛盾心理，言之有理即可）
（4）雨天，父母多次叮嘱我带伞，我却嫌他们啰嗦。放学回家，奶奶总是按时做好饭菜，她担心饭菜做迟了饿着我，做早了饭菜会凉。我偶尔收拾一下餐桌，奶奶就常在人前夸我懂事孝顺。倾斜的原因：一是父母长辈对孩子的溺爱；
二是孩子认为长辈的爱是理所当然，习惯了享受爱，没有学会理解爱、回报爱；
三是孩子在成长历程中重视了友情，忽视了亲情。（所举生活实例能表明感情倾斜，能从两方面分析感情倾斜的原因，且言之有理）【考点】
记叙文内容理解与分析梳理故事情节表现手法及作用赏析文章语言鉴赏文学形象记叙文阅读开放问题
【解析】
（1）本题考查筛选、整合文中信息。
（2）本题考查作品的语言、表达技巧和表达效果。（3）本题考查对人物形象的理解。（4）本题考查人生体验和作品的启发。【解答】
（1）文章写了三件事，第①~③段讲的是“我”把孩子托管在余妈妈家；第⑤段讲的是“我”小时候的经历；第⑥~⑫段写的是“我”在军营中的刻苦训练。概括时注意语言简洁，语意连贯。
（2）①题考查动词的妙处。句中的“捞”是一个动词，“我”“捞”起孩子表现出的是“我”见到孩子的急切心情，因为一天没见，很是想念孩子，表现了对孩子的疼爱。
②题要求从修辞手法的角度赏析句子。这句话将“孩子”比作“一头奔驰的豹”，突出了“孩子”向“我”奔过来时的速度之快，表现出孩子急切地想回到爸爸身边的心情。
（3）每个母亲都是爱孩子的，妈妈看到“我”狼吞虎咽地吃零食肯定知道“我”过得很辛苦，她很心疼；但是她也深知“梅花香自苦寒来”，“我”经历磨难才能真正长大。用通顺的语言将母亲此时矛盾的心理表现出来即可。
（4）首先“倾斜”指的是长辈将全部的关爱倾注在晚辈身上，他们并不求回报，而晩辈稍有报答，长辈就会非常感动。“倾斜”的原因有“长辈无条件的深爱与关心”，也有“随着年龄的增长，忽视了身边的爱”，谈“倾斜”原因时，一定要结合生活实际，列出具体的事例；结合自身生活经历答题，语言通顺、简洁。
17.
【答案】
（1）示例：①吃是最隆重的庆祝方式，冬至那日，家里会吃汤圆，条件好一点的人家还会烙糯米饼、蒸糯米团子吃。②冬至那日，一家人围桌而坐，企盼团圆。家人的脾气也变得温顺了，相处起来客客气气，亲亲密密。
（2）示例：运用了比喻的修辞手法，把过大冬前的过“小冬”比作戏剧开演前的“插科打诨”，把过“大冬”比作“主角”，生动形象地写出了过冬时的排场与讲究，人们对冬至这个日子的重视。
B
【考点】
记叙文内容理解与分析
筛选信息，归纳要点（记叙文）修辞手法及作用【解析】此题暂无解析【解答】
（1）根据原文第⑧段“条件好一些的人家，还会烙糯米饼、蒸糯米团子吃。——民以食为天，一直
以来，吃是最隆重的庆贺方式”、原文第⑨段“这时候，人的脾气也变得温顺，连脾气火爆的我妈，脸上也多了笑容。……但在过冬那几天，却看到她们见面客客气气的，晕黄的灯光下，她们亲密地坐在一起，搓汤圆”来概括即可。
（2）从修辞的角度赏析句子，首先要确定句子运用的修辞手法，然后结合语境分析句子的含意和表达效果。在“像一幕戏剧开演，前面先来个插科打诨的，吊足观众胃口，然后，主角才上场”这个句子中，把“小冬”比作“插科打诨的”，把“大冬”比作“主角”，运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了过冬时的排场与讲究，人们对冬至这个日子的重视。
（3）B项，“而又茫然的心情”理解错误，“我们进进出出的，不知怎么快乐才好”写出了节日里的人们的忙碌和兴奋之情。
18.
【答案】
（1）画线句子运用了列数字和作比较的说明方法。
作用示例：列数字：用具体的数字准确说明了在所有各类的茶叶中，绿茶的维生素C含量最高。作比较：把绿茶和红茶中维生素C的含量加以比较，更强调了绿茶的维生素C含量最高。
（2）不可以。“可能”是表示推测、不确定，去掉后就变成了“绿茶中含有EGCG等抗氧化物，研究人员认为它是防癌的主要成分”，而这并没有被科学所证明，故不能去掉。这体现了说明文语言的准确性。
（3）材料一可以说明说明毛尖茶也具有“绿茶的魅力”。因为它说明了毛尖茶具有“可以减少他们对肺部的伤害，经常饮用可以预防肺炎，也能降低肺癌发病率”。【考点】
说明文内容理解与分析说明文语言说明方法【解析】此题暂无解析【解答】
（1）解答本题首先要知道画线句运用的说明方法，运用了大量的数据如“100克”“280毫克”等，是列数字的说明方法；将绿茶中维生素C的含量与红茶比较，是作比较的说明方法。然后运用说明方法的作用答题模式解答即可。列数字的作用是为了使所要说明的事物准确化，以便读者理解。这里用具体的数字准确说明了在所有各类的茶叶中，绿茶的维生素C含量最高。作比较能更好地突出被说明对象的特征，给读者留下深刻的印象，增强说明的效果。这里把绿茶和红茶中维生素C的含量加以比较，更强调了绿茶的维生素C含量最高。
（2）“可能”是表示推测、不确定。用在这里表示研究人员的一种推断，去掉后就变成了“绿茶中含有EGCG等抗氧化物，研究人员认为它是防癌的主要成分”，这明显与文章所要表达的意思不符，所以不能去掉。这体现了说明文语言的准确性。
（3）材料一主要说明了毛尖茶的保健功效，这与文章主要描述的绿茶具有保健的功效的主题相吻合，而材料二主要是从外观来描述毛尖茶的，并没有涉及对健康的影响。故应选用材料一。
19.
【答案】
D
（2）运用列数字的说明方法，列举两张人类完全匹配概率的数字，准确具体说明完全“复制粘贴”的长相难以出现，人脸出现重复的概率是很低的。增强文章的说服力。
（3）目前，到现在为止，表限制。说明到现在为止通过基因分析来还原人脸的实验效果不十分理想，不排除以后可能会取得理想的效果，体现了说明文语言的准确性、严密性。【考点】
说明文内容理解与分析说明方法说明文语言【解析】此题暂无解析【解答】
（1）D项，“按时间顺序”说法错误，这篇文章是按照逻辑顺序来说明的。
（2）“8个”“两张”“一万亿分之一”运用列数字的说明方法，准去说明了人脸出现重复的概率非常低，使说明更具有说服力。
（3）“目前”意思是“到现在为止”，这个词语起限制作用，“目前通过基因分析来还原人脸的实验效果并不十分理想”说明到现在为止通过基因分析来还原人脸的实验效果不十分理想，但不排除以后随着技术进步可能会取得理想的效果，限制性词语地运用体现了说明文语言准确、严密的特点。
20.
【答案】
C
（2）“几乎”，是“差不多”的意思，表程度限制。说明了萤火虫发出的荧光差不多没有热损耗，并不是完全没有，体现了说明文语言的准确性。
（3）运用了列数字的说明方法，列举了提高效率50%的数字，具体准确地说明了模仿萤火虫发光器结构的新型LED在提高能源利用效率方面的突出作用。【考点】
说明文内容理解与分析说明文语言说明方法【解析】此题暂无解析【解答】
（1）C项，“不能用于检测癌细胞、血吸虫病的防治”错误，从第④段“人们不但利用萤火虫的基因检测癌细胞”，第⑤段“萤火虫还是血吸虫病的防疫助手”可知，在医疗卫生方面，萤火虫可用于检测癌细胞、血吸虫病的防治。
（2）分析说明文中词语的表达作用，要从词语含义着手，结合内容分析其在语言表达方面准确、严谨的作用。“几乎”的意思是“差不多”，表示的是程度限制。此处用来限制“没有热损耗”，意思是萤火虫发出的荧光差不多没有热损耗，并不是完全没有，体现了说明文语言的准确性、严谨性。
（3）说明方法包括举例子、引资料、作比较、列数字、分类别等。从画线句中“可使其效率提高50%以上”可以看出运用了列数字的说明方法，“50%以上”是针对“LED覆盖层”的效果而言的，由此可知，列数字具体准确地说明了模仿萤火虫发光器结构的新型LED在提高能源利用效率方面的突出作用。
六、 综合读写 （本题共计 1 小题 ，共计5分 ）21.
【答案】
（1）商朝铜鼓,提琴戏
（2）画面中一个胖娃娃怀抱一条肥大的鲤鱼，娃娃身后是娇艳的荷花和碧绿的荷叶。整个图画的寓意是连年有余（鱼），年年有余，喜庆有余。【考点】文化特色
其他（图表文转换）【解析】此题暂无解析【解答】
（1）2008年崇阳因“提琴戏”被国家文化部命名为中国民间文化之乡，崇阳出土的商代铜鼓，是我国仅存的商代兽面纹青铜鼓，有相关报道称之为“商代饕餮纹青铜鼓”。
（2）做题时首先要对画面进行仔细观察，并在观察的基础上进行准确表述。剪纸的内容是：一个胖小孩怀抱一条肥大的鱼，小孩身后两侧是荷叶荷花。剪纸常寄寓着人们美好的愿望，因为“余”“鱼”同音，所以可这样寓意：连年有鱼、年年有余、喜庆有鱼等等。
七、 写作 （本题共计 1 小题 ，共计50分 ）22.
【答案】略。【考点】材料作文半命题作文【解析】此题暂无解析
【解答】略。
八、 名著阅读 （本题共计 1 小题 ，共计5分 ）23.
【答案】
法布尔,昆虫记,昆虫的史诗【考点】《昆虫记》作家作品观点评价课内名著阅读【解析】此题暂无解析【解答】
根据“蝉的隧道大都是深十五六寸，下面较宽大，底部却完全关闭起来”“矿工用支柱支撑隧道，铁路工程师用砖墙使地道坚固。蝉同他们一样聪明，在隧道的墙上涂上灰泥”可知，选段出自《昆虫记》。《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品，共十卷。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。这部著作的法文书名直译为《昆虫学的回忆》，副标题为“对昆虫的本能及其习俗的研究”。它的文字清新、自然有趣，语调轻松幽默诙谐，基于事实的故事情节曲折奇异。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。字里行间都透露出作者对生命尊敬与热爱。被誉为是“昆虫的史诗”。结合识记答题即可。
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