六年级语文上册古诗词阅读理解专项重点知识题型

六年级语文上册古诗词阅读理解专项重点知识题型

班级：_____________ 姓名：_____________

1. 诗歌赏析。

六月二十七日望湖楼醉书

苏轼（宋）

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

［1］这首诗描写的是什么季节的景象？你是从哪里看出来的？

______________________

［2］这首诗中描写了哪些景物？

______________________

［3］诗歌赏析，请你在括号里选择正确的答案画上“√”。

“白雨跳珠”写出了雨（急而大 小而疏）；“忽吹散”写出了雨（持续时间长 1 / 20

持

续时间短）的特征；“水如天”写出了雨（大 小）。从而感受到这个时节的天气是变化无常的，骤雨是来也匆匆去也匆匆。

［4］诗人50岁时又来西湖赏雨，还写下了“还来一醉西湖雨，不见跳珠十五年。”结合这首诗想想：这句诗表达了作者怎样的思想感情？

________________________________________

2. 阅读古诗，完成练习。

泊船瓜洲

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还。

［1］这首诗作者是_______代诗人 __________。

［2］“春风又绿江南岸”中“绿”的意思是________，这个字形象地写出了_____________。

［3］从瓜洲到诗人的家乡钟山，可以说是山高水长，路途遥远，为什么诗人说是“一水”“只隔”呢？

_________________________________________________________

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3. 比较阅读。

马诗

大漠沙如雪，燕山月似钩。

何当金络脑，快走踏清秋。

石灰吟

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

［1］对于这两首诗，下列说法错误的两项是（______）和（_____）。

A．《马诗》是一首唐朝五言绝句，而《石灰吟》是一首明朝七言绝句。

B．《马诗》是一首边塞诗，我们可以从大漠、燕山、钩、马等意象看出。

C．《马诗》前两句通过平沙如雪、新月似钩的描写，展现出一派宁静旷远的场景，后两句写诗人回忆之前在战场上策马驰骋的激动人心的场景。

D．《石灰吟》一诗中的“浑不怕”的意思是毫不惧怕，后两句诗的意思是：即使粉骨碎身也亳不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。

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E．《石灰吟》的作者是唐代诗人李贺，是继屈原、李白之后，中国文学史上又一位颇具盛名的浪漫主义诗人。《马诗》的作者是明朝名臣于谦，与岳飞、张煌言并称“西湖三杰”。

［2］《马诗》这首诗表面上是在咏马，实际上是诗人自比为_________，期望自己受到重用，一展雄才大志。《石灰吟》一诗，诗人以____________为吟咏对象，表明自己要做纯洁清白的人。诗中的“清白”一词，一是指_____________，二是指诗人______________。

［3］你还知道写到马和竹的诗句有哪些吗？试各举一个例子。

马：____________________

竹：____________________

4. 阅读古诗，完成练习。

马诗

（唐）李贺

此马非凡马，房星本是星。

向前敲瘦骨，犹自带铜声。

（注释）①房星：星名，二十八宿之一，《瑞应图》说：“马为房星之精。” 古人

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迷信，认为地下非凡的人或物与天上的星宿相应，称马对应的星宿为房星。

②瘦骨：清瘦的骨头。③铜声：铜器发出的声音，这里形容马骨的坚劲。薛综注张衡《东京赋》“天马半汉”中“天马，即铜马。”

［1］本诗的作者李贺与（ ）一起被称为“小李杜”。

A.杜甫 B.杜牧 C.杜荀鹤

［2］下面的朗读停顿最恰当的是（ ）

A.此/马非/凡马 B.此马/非凡/马 C.此马/非/凡马

［3］根据注释，把“向前敲瘦骨，犹自带铜声”改写成现代汉语。

（____________________）

［4］判断下列说法的正误。

（1）诗中的“瘦骨”写形，表现马的处境；“铜声”写质，反映马的素质。（____________）

（2）作者运用拟人的修辞手法来写马，写自己，是一种“借题发挥”。（___________）

（3）这首诗委婉地表达出诗人郁积心中的怀才不遇怨愤之情。（__________）

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5. 阅读古诗，完成练习。

出塞（其一） 《和张仆射塞下曲（其二）》

[唐]王昌龄 [唐]卢纶

秦时明月汉时关，万里长征人未还。 林暗草惊风，将军夜引弓。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 平明寻白羽，没在石棱中。

注释：①但使：只要。 ②惊风：突然被风吹动。 ③平明：天刚亮的时候。④白羽：指箭。 ⑤没：陷入。

［1］请为加点的“将”选择正确的读音，用“——”标出。

飞将（jiāng jiàng） 将军（jiāng jiàng）

［2］诗中的“飞将”和“将军”指的是同一个人，他是（ ）

A.霍去病 B.李广 C.薛仁贵 D.卫青

［3］请分别写出每首诗最后两句的诗意。

《出塞》：_______________________________________。

《和张仆射塞下曲（其二）》：___________________________。

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［4］王昌龄感叹“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”，这与“平明寻白羽，没在石棱中”有什么联系？用自己的话写下来。

________________________。

［5］写一句你积累的边塞诗：_______________________。

6. 小古文阅读。

春夜喜雨

[唐]杜甫

好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

春雨[宋]周邦彦

耕人扶耒语林丘，花外时时落一鸥。

欲验春来多少雨，野塘漫水可回舟。

[注释]①耒（lěi）：古代一种像犁的翻土农具。

［1］这两首诗都是写________，都表达了______之情，《春夜喜雨》中表达出诗人情

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感的一个字是________。

［2］《春夜喜雨》中描绘了春雨___和_____ （A．来前 B．来时 C．来后）的情形；《春雨》中描绘的是春雨____（A．来前 B．来时 C．来后）的情形，其中后两句中的一个“_____”字让人能够想象雨量的充沛。

［3］这两首诗中，杜甫认为春雨好在（_____），周邦彦认为春雨好在（____）

A．春雨默默地滋润万物 B．春雨水量可观

C．春雨有利于农人耕作 D．春雨来得及时

［4］判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）《春夜喜雨》采用了直抒胸臆的抒情风格，如诗句“好雨知时节”；而《春雨》中采用了含蓄委婉的抒情风格，如全诗不见一个“喜”字。 （________）

（2）《春夜喜雨》采用了拟人和想象的写法，写出了春雨的润物无声和春雨滋润万物的特点。（_______）

（3）《春雨》在写作手法．上也采用了想象的写法，写出了春雨把池塘涨满了。（_____）

7. 古诗阅读。

九日登高

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[唐]王勃

九月九日望乡台①，他席②他乡送客杯。

人情已厌南中苦，鸿雁那从北地来。

（注释）①望乡台：古代出征或流落在外乡的人，往往登高或登土台，眺望家乡，这种台称为望乡台。②他席：别人的酒席。这里指为友人送行的酒席。

［1］写出下列词语的意思。

他乡：________________ 那：________________

［2］这首诗描写的是中华传统节日__________节的情景，请在诗中用波浪线画出这一天的习俗。

［3］对诗的三四句的翻译，正确的一项是（ ）

A.我心中已经厌烦了客居南方的各种愁苦，想北归不得，鸿雁你怎么还要从北方飞来呢？

B.我已经厌倦了南方的人情，感到很困苦，想北归不得，鸿雁你是从北方哪里飞来的呢？

［4］诗人用鸿雁从北方飞来与自己北归不得形成强烈对比，把内心情感融入对自然景物的描绘之中，抒发自己__________________之情。

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［5］因为一个援助项目，王小明的爸爸来到非洲工作，一到过节的时候，他就会情不自禁地想念祖国和亲人，每当这时就会吟诵“__________________，__________________”这两句诗。

8. 古诗鉴赏。

宿建德江

孟浩然

移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

［1］这首诗表达了诗人什么感情？统摄全诗内容的是哪一个字？

____________________________________________________

［2］写出诗中的对偶句，并作赏析。

____________________________________________________

［3］说说“野旷天低树，江清月近人”这句诗写出了什么样的景色？

____________________________________________________

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［4］简要分析本诗抒发乡愁的思路和手法。

____________________________________________________

［5］诗的第三、四句创造了怎样的意境？

____________________________________________________

［6］日暮客愁新的“愁”在诗中起什么作用？

____________________________________________________

［7］分析“野旷天低树，江清月近人”的意境及所体现的作者的心情。

____________________________________________________

9. 阅读课内诗歌并回答问题。

春夜喜雨

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

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晓看红湿处，花重锦官城。

［1］下列加点字选择正确的读音，在括号里打“√”

（1）好雨知时节 A. hǎo （ ） B. hào（ ）

（2）花重锦官城 A. chòng ( ) B. zhóng（ ）

［2］解释下列字词。

乃：_____________________________ 发生：____________________________

潜：_____________________________ 润物：____________________________

［3］翻译下列诗句。

（1）好雨知时节，当春乃发生。

__________________________________________

（2）晓看红湿处，花重锦官城。

_______________________________________

［4］这首诗体现了春雨什么样的品质？

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［5］诗题为《春夜喜雨》，在诗篇中“春”“夜”“雨”都有了，但“喜”字却没有出现过。请仔细读原诗，揣摩体味，说一说诗人是怎样对春雨抒发了“喜”的感情的。

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10. 课外阅读。

饮湖上初晴后雨

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

［1］诗中“总相宜”的“宜”意思是______________________。

［2］下面分析不恰当的一项是( )

A.首句描写西湖晴天的水光，“潋滟”突出水波荡漾、波光粼粼的状态。

B.次句描写雨天中的山色，“空蒙”勾勒出西湖周围群山朦胧的景象。

C.最后两句将西湖比作西子，特别强调了西湖晴天的景色尤其优美。

D.诗人在诗中借景抒发自己的感情，表达了对西湖的喜爱之情。

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11. 诗歌阅读。

毕业

我们从这里起航/走向遥远的地方/当我们走向明天/又怎能把昨日遗忘

回首昨日/那郁郁葱葱的日子/有过青涩也有过芬芳/更有的是/相遇相识相知/那瑰丽的宝藏

今天，我们流泪了/那可不是忧伤——是歌唱/今天，我们分别了/那可不是遗失——是珍藏

［1］给下面加点的字注音。

宝藏（______） 珍藏（______）

［2］根据词语意思在文段中找出相应的词语。

（1）形容草木苍翠茂盛。也形容美好蓬勃。（__________）

（2）形容异常美丽。（________）

［3］诗中“歌唱”的是（_______），“珍藏”的是（________）

A．青春的回忆 B．青春的激情

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［4］诗中的“昨日”指的是______；“今天”指的是______；“明天”指的是____。

［5］“起航”原指________ ，这里比喻________________。

［6］你认为毕业意味着什么呢？

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12. 课内阅读。

早春呈水部张十八员外

天街小雨润如酥，

草色遥看近却无。

最是一年春好处，

绝胜烟柳满皇都。

［1］请用优美的语言描绘出“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”所展示的画面。

_______________________________________________

［2］这首诗用“草色遥看近却无”来描写早春，给人以无穷的美感和趣味。请把该句所呈现的景象描绘出来。

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_______________________________________________

［3］全诗表达了诗人怎样的思想感情？

_______________________________________________

［4］“草色遥看近却无”这句诗写出了早春草色的什么特点？

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13. 阅读下面的古诗，完成练习。

商山①早行

[唐]温庭筠

晨起动征铎②,客行悲故乡。鸡声茅店月,人迹板桥霜。

槲③叶落山路,枳花明④驿墙⑤。因思杜陵⑥梦,凫雁⑦满回塘⑧。

（注释）①商山:山名,在今陕西商洛市东南。②征铎(duó):车行时悬挂在马颈上的铃铛。③槲(hú):一种落叶乔木。④明:使……明亮。⑤驿墙:驿站的墙壁。⑥杜陵:这里指长安。⑦凫(fú)雁:凫,野鸭;雁,一种候鸟。⑧回塘:岸边弯曲的湖塘。

［1］下面哪句诗最能表现出古诗描写的是深秋季节? ( )

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A.鸡声茅店月 B.人迹板桥霜 C.槲叶落山路 D.凫雁满回塘

［2］全诗紧扣“__”二字,选取了鸡声、___、__、人迹、___、槲叶、枳花等典型景物，将山村黎明特有的景色，细腻而又精致地描绘出来。

［3］诗中直接抒发诗人情感的诗句是“________”。

［4］“鸡声茅店月，人迹板桥霜”的意思是

_______________。

14. 阅读下面这首古诗，回答相关问题。

元日

（宋）王安石

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

［1］这首诗最后两句的意思是___________。

［2］在噼噼啪啪的爆竹声中，送走了旧年迎来了新年。人们迎着和煦的春风，开怀畅饮美酒。 在此情景中，你想到的诗句是：___________，_________。这首诗是“唐宋八大家”之一的（____）写的《_________》，描写了他在这一天看到的有趣的风俗，如：

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____、_____和_____。

15. 阅读古诗，完成练习。

石灰吟

千锤万击出深山，________________。

________________，要留清白在人间。

［1］把诗句补充完整。这首诗的作者是___（朝代）诗人____。

［2］诗句中的字解释错误的一项是（ ）

A.若：好像 B.等闲：平常 C.浑：浑浊

［3］解释下列词语。

（1）千锤万凿：__________________。

（2）吟：__________________。

（3）若等闲： __________________。

［4］这是一首（ ）诗。

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A.借景抒情 B.托物言志 C.借物喻理

［5］这首诗中“烈火焚烧”与“____________”形成鲜明对照，衬托出石灰石的顽强。

［6］诗句_______________写出了石灰的特点。

［7］在括号内填上适当的关联词语将句子衔接起来。

（_________）千锤万击，（_________）烈火焚烧，（________）粉骨碎身，我（_______）要留清白在人同。

A．即使 B．不管 C．无论 D．也

［8］诗句“_______，________”一语双关，借石灰石之口，表现了诗人______的追求。

16. 课内阅读。

六月二十七日望湖楼醉书

宋・苏轼

黑云翻墨未遮山，

_____________________。

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卷地风来忽吹散，

_____________________。

［1］把古诗补充完整。

［2］解释下列词语。

翻墨: _________

卷地风来:__________

水如天:_________

［3］说说“卷地风来忽吹散”的意思。

______________________

［4］诗人描写的是_______，表达了诗人___________之情。

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