2020年全国Ⅱ卷下水作文：大道之行,天下为公

【2020高考全国Ⅱ卷作文题】 阅读下面的材料，根据要求写作。

墨子说：“视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身。”英国诗人约翰·多恩说：“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛，每一个人都是广袤大陆的一部分。”

“青山一道同云雨，明月何曾是两乡。”“同气连枝，共盼春来。”……2020年的春天，这些寄言印在国际社会援助中国的物资上，表达了世界人民对中国的支持。

“山和山不相遇，人和人要相逢。”“消失吧，黑夜！黎明时我们将获胜！”……这些话语印在中国援助其他国家的物资上，寄托着中国人民对世界的祝福。

“世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会，发表以“携手同一世界，青年共创未来”为主题的中文演讲。请完成一篇演讲稿。

要求：结合材料内容及含意完成写作任务；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

审题指导

全国Ⅱ卷的作文题内容上选取了社会的热点材料，反映了抗疫之中的热点问题，延续了近几年高考命题不回避社会热点问题和时事大问题的方向，给人以“情理之中”的印象。而在任务布置上，要求考生精准写作，完成预期任务，较之以往提升了任务的精确度，又给人以“意料之外”之感。

三则材料分别从中国古代思想家墨子的“视人如己”，英国诗人约翰·多恩的“孤岛不孤”，国际社会援助中国的寄语，中国对世界的祝福三个角度来叙述。材料一体现了墨子的“兼爱”思想和约翰·多恩的“休戚与共，命运共同”的主张；材料二和材料三体现了“助人即助己”“国与国互助共赢”的思想。

写作要求中，“世界青年与社会发展论坛”设置了明确的情景；“作为中国青年代表参会”确定了身份；以“携手同一世界，青年共创未来”为主题明确了主题方向；“完成一篇演讲稿”，确定了应用文文体。需要重视的是，情境的设置体现了演讲稿面对的观众是全世界青年，所以在演讲的过程中应予以关照。而“携手同一世界，青年共创未来”的主题提供了两个关键因素，即“携手”“同一世界”，“携手”是方式，“同一个世界”是目标，这应该是写作的方向。

综合来看，作文任务驱动作文，文章的观点与内容要得体，行文中要注意措辞、语气的把握与拿捏。演讲稿要明之以真理，动之以深情，倡之以实行，做到知行合一。避免大而无当，空泛行文，要尽量写出真情实感，实实在在地写作。

标题参考

让我们心手相牵

让我们一起铺路搭桥 守望相助，青年有责 世界大同，和合共生 携手同行，未来可期 国有疆，心无界 视人如己，孤岛不孤 佑护我们共同的世界 同气连枝，共盼春来 让青春之河汇入世界浪潮 青年携起手来，世界就有希望 同一个世界，同一个梦想 我生于华夏，亦立于世界 相逢在更好的世界

2020年全国Ⅱ卷作文写作指导 下水示范

大道之行，天下为公

青年朋友们：

你们好！

我演讲的题目是《同一片蓝天下的我们》。

没有人是一座孤岛，在大海里独踞。同样，没有哪一个国家，可以独自应对人类面临的各种挑战。同一个地球上，同一片蓝天下，千丝万缕的关联把你我紧紧维系在一起。无论哪国，青年都是时代的生力军和未来的开拓者。我们的同心同力，可促成世界的“同气连枝”，全世界人民共御风雨，同沐朝阳，理应是我们的共同愿景。

墨子“视人之国，若视其国”，冲破了偏狭的观念，为后世描摹着\"天下兼相爱\"的美好图景。不独墨子，华夏自古便流传着“大道之行，天下为公”的大同赞歌。张骞西行，鉴真东渡，郑和远航，无不体现兼济天下的气度，无不践行协和万邦的信念。天地万物本一体，一荣俱荣，一损俱损，我们唯有共同面对，携手并肩。

抗击疫情，我辈青年绝不能独善其身，置身事外。冬日、春节，当新冠疫情席卷而至，无数“患难见真情”的感人瞬间，讲述同呼吸、共命运的真情故事。英法等11国给我们运来疫情防控物资，非洲最大银行上万名员工“穿红衣、挺中国”，德国中学生齐唱《让世界充满爱》，日本友人献上“山川异域，风月同天”的真心，韩国“助邻即助己”的大字标语……都展现了“一家亲”的全球情怀。

置身新时代，我辈青年更当胸怀世界、铁肩担当。百年前的黑暗中国，李大钊“以青春之我，换青春

之人类”的铿锵寄语犹在耳畔；嫦娥团队的90后年轻人，同先辈合作将中国的玉兔送上月球背面；哈工大“龙江二号”卫星设计团队，清一色90后！他们拍的“地月合照”，惊艳世界。他们诠释着“振兴国家，不负韶华”的铮铮誓言，也秉持了“世界胸怀，造福人类”的价值理念。他们犹是少年郎，却共担风雨时。青年们应当认识和看清世界，寻找和确定自己的时代坐标。

各国年轻人携手，人类的未来更美好。青年要擦亮双眸，看清方向，目的地便不会遥远。东林书院楹联上的“家事国事天下事”道尽共同命运的真谛。的确，没有谁可以独存于世，一切都与我有关。小国寡民的时代已经终结，命运共同体的阶段早已到来，我们是同海之浪，同树之叶，同园之花，共同的命运把我们牢牢牵绊在一起。

我辈青年生逢其时，要重任在肩、为公在心，与时偕行，我辈青年要有世界眼光，人类情怀，携手同一个世界，共创盛世未来！只有这样，才能前景可待，未来可期！

我的演讲结束，感谢大家倾听！

作者介绍

朱慧明，毕业于东北师范大学中文系，就职于沈阳市第二十七中学。《语文华丽转身后依然美好》等6篇教育论文经《教育》《教育科学》等国家级杂志社审核刊用，并被评为一等奖。《提高学生作文创新能力三部曲》等8篇论文获得国家教育学会一二等奖，《在生活中学习——身边的对联趣语》等16篇论文荣获辽宁省教育学会一二等奖。《高考特殊句式总结》在首届全国名师工作室创新发展特色成果博览会上，被评为优秀课展示一等奖。《赤壁赋》《等待戈多》等被评为国家级授课、说课大赛一等奖。荣获“沈河区名师”“沈河区师德标兵”“沈河区优秀班主任”等多个奖项。