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练习使用多用电表 学案

2020-12-24 来源:二三四教育网
练习使用多用电表

要求

1.用多用电表测电流、电压、电阻 2.多用电表探测黑箱内的电学元件

原理----档位的选择-----误差的分析---电路的猜想 多用表面板

电流表 电压表 欧姆表示意图 A A A R2

R1

A B A B A B

题型1.多用表刻度及读数问题

⑴.多用表面板上的刻度线的特点:

①.直流电流(压)刻度线都是均匀的,可以共用同一刻度线.

② .电阻刻度线和交流电压刻度线都是不均匀的.

③.电阻刻度线上的零欧姆刻度与直流电流刻度线上的最大刻度相对应. (2).多用电表的读数原则

①.选择开关拨到电压、电流档位时,应再估读一位;而选择开关拨到电阻挡位时,不用估读. ②.注意用有效数字来表示.

档位选择 V10 V2.5 A0.5 RX10RX1K

(2006重庆理综)(1)用已调零且选择旋钮指向欧姆挡“×10”位置的多用电表测某电阻阻值,根据图1所示的表盘,被测电阻阻值为 Ω。若将该表选择旋钮置于1 mA挡测电流,表盘仍如图1所示,则被测电流为 mA。

题型2:用多用表测电流(电压):

多用表可测量交、直流电流, 也可测量交、直流电压,.测电流(电压)时,应将选择开关旋转到相应的电流(电压)挡,内部电路接通.此时应将红表笔接外电源正极、黑表笔接外电源负极.此时电流方向为:红表笔流进,黑表笔流出.

关于多用电表的下列说法中,正确的是( ) A、用多用电表测电压时,电流从红表笔流进多用电表 B、用多用电表测电阻时,电流从红表笔流出多用电表 C、用多用电表测电压时,电流从黑表笔流进多用电表 D、用多用电表测电阻时,电流从黑表笔流出多用电表

题型3:用多用表欧姆档测量电阻 ⑴.定机械零点 ⑵.插红黑表笔 ⑶.选欧姆档位 ⑷.调欧姆零点 ⑸.测电阻读值 ⑹.拔表笔脱档.

用多用电表测电阻的注意事项

⑴测电阻时,待测电阻要跟别的元件和电源断开.不能用手接触表笔的金属杆.

⑵合理选择欧姆档的量程,使指针尽量指在表盘中间位置附近.若发现指针偏转角度过小,说明待测电阻阻值较大,应改选较大的档位.

⑶换欧姆档量程时,一定要重新进行电阻调零. (2006天津理综)(2)一多用电表的电阻档有三个倍率,分别是×1、×10、×100。用×10档测量某电阻时,操作步骤正确,发现表头指针偏转角度很小,为了较准确地进行测量,应换到_____档。如果换档后立即用表笔连接待测电阻进行读数,那么缺少的步骤是 ,若补上该步骤后测量,表盘的示数如图,则该电阻的阻值是 Ω。

(2007广东卷)实验室新进了一批低电阻的电磁螺线管,已知螺线管使用的金属丝电阻率ρ=1.7×10-8Ωm。课外活动小组的同学设计了一个试验来测算螺线管使用的金属丝长度。他们选择了多用电表、电流表、电压表、开关、滑动变阻器、螺旋测微器(千分尺)、导线和学生电源等。 (1)他们使用多用电表粗测金属丝的电阻,操作工程分一下三个步骤:(请填写第②步操作)

①将红、黑表笔分别插入多用电表的“+”、“-”插孔;选择电阻档“×1”; ② 。

③把红黑表笔分别与螺线管金属丝的两端相接,多用表的示数如图9(a)所示。 答案:将红、黑表笔短接,调整调零旋钮调零

题型4设计测量多用表欧姆档内阻及欧姆表内电池电动势 实验方案:

①根据多用表欧姆档的内阻等于其中值电阻,利用电阻箱测之.

②利用“两次测量法”,根据闭合电路欧姆定律可求得内电池的电动势.

题型5:用多用表、直流电源、定值电阻测多用电表直流档的内阻

(2003年江苏省高考试题)要测量一块多用电表直流10mA档的内阻RA(约为40Ω).此外,还有下列器材:直流电源一个(电动势E约为1.5Ω,内阻可忽略不计),电阻一个(阻值R约为150Ω),电键一个,导线若干.要求:

⑴写出实验步骤; ⑵给出RA的表达式.

分析①.用多用电表直流电压档测直流电源电动势E. ②.用多用电表欧姆档测电阻R.

③.将多用电表置于直流10mA档与直流电 源、电阻R串联,读出电流档此时的读数I.由闭合电路欧姆定律可求得直流电流档的内阻.

题型6:用多用表探索黑箱内的电学元件

(1)对于普通电阻,不必考虑哪一端接多用电表的红表笔,哪一端接黑表笔,测得阻值相同. (2)对于具有单向导电性的二极管,情况就不再是这样.由于二极管具有正向导通、反向截止的特性,所以当黑表笔接二极管正极,红表笔接二极管负极时,处于正向导通状态,欧姆表几乎满偏(正向电阻较小);反之,处于反向截止状态. “黑正红负”——“导通”; “ 黑负红正”——“截止”

(2007广东)卷实验室新进了一批低电阻的电磁螺线管,已知螺线管使用的金属丝电阻率ρ=1.7×10-8Ωm。课外活动小组的同学设计了一个试验来测算螺线管使用的金属丝长度。他们选择了多用电表、电流表、电压表、开关、滑动变阻器、螺旋测微器(千分尺)、导线和学生电源等。 (5)他们正确连接电路,接通电源后,调节滑动变阻器,发现电流始终无示数。请设计一种方案,利用多用电表检查电路故障并写出判断依据。(只需写出简要步骤)

①使用多用电表的电压档位,接通电源,逐个测量各元件、导线上的电压,若电压等于电源电压,说明该元件或导线断路故障。或②使用多用电表的电阻档位,断开电路或拆下元件、导线,逐个测量各元件、导线上的电阻,若电阻为无穷大,说明该元件或导线断路故障.

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