《元宵节里挂彩灯》教学设计
教学目标:
1、引导学生了解元宵节的由来及风俗习惯。
2、引导学生进行彩灯的设计制作,并布置展示。
3、通过欣赏,感受元宵节热烈的气氛,培养热爱中华民族文化的情感。
教学重难点:
重点:了解元宵节习俗,欣赏彩灯并学习设计制作彩灯。
难点:引导学生掌握彩灯的基本制作方法并能较好地完成作品。
课前准备:
教师:各种造型的彩灯、各色卡纸、剪刀、双面胶等。
学生:各色卡纸、剪刀、双面胶等。
教学过程:
一、组织教学。
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二、激趣导入。
1、引导学生欣赏各种花灯图片,并说说自己的感受。
(1)花灯美吗?为什么美?
(2)各有什么特点?
(3)你还见过什么样的花灯?
2、请学生说说元宵节的来历及有关元宵节的传说。
正月是农历的元月,古人称夜为“宵”,所以称正月十五为元宵节。正月十五日是一年中第一个月圆之夜,也是一元复始,大地回春的夜晚,人们对此加以庆祝,也是庆贺新春的延续。元宵节又称为“上元节”。按中国民间的传统,在这天上皓月高悬的夜晚,人们要点起彩灯万盏,以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵,合家团聚、同庆佳节,其乐融融。
3、让学生拿出自己带来的花灯,引导他们观察。
(1)花灯的制作材料。
(2)花灯的基本结构。
(3)花灯的几种制作方法,不同材料有不同的制作方法。
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三、与学生一起探讨、演示花灯的制作过程和方法。
1、演示制作方法、过程。
2、你认为还可以怎样制作更漂亮或更简便?
四、学生分组进行讨论、设计。
五、学生作品展示:自评与他评。3/3
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