信息窗1《认识比例尺》课堂作业
一、我会填。
1、( )和( )的比叫做这幅图的比例尺
2、图上距离2厘米表示实际距离10千米,这幅图的比例尺是( )。 3、比例尺分为（ ）和（ ）。
4、在一幅地图上，用4厘米的线段表示20千米的实际距离，这幅地图的比例尺是（ ）。
5、一幢大楼平面图的比例尺是1：200表示实际距离是图上距离的（ ）倍。 二、我会选。
1、图上距离（ ）实际距离。
A、一定大于 B、一定小于 C、一定等于 D、可能大于、小于或等于 2、在一张图纸上，用6厘米的线段表示3毫米，张图纸的比例尺是（ ） A、1:2 B、1:20 C、20:1 D、2:1 3、下列叙述中，正确的是（ ）
A、比例尺是一种尺子 B、图上距离和实际距离相比，叫做比例尺。 C、由于图纸上的图上距离小于实际距离，所以比例尺都小于1. 三、解决问题
1、甲、乙两地的实际距离是900千米,在一副地图上量的两地的图上距离是6厘米,求这幅图的比例尺。
2、把一个6毫米长的机器零件画在一张图纸上。在这幅地图上量的零件的长是30毫米,这张图纸的比例尺是多少
3、有一种微型零件的长5毫米，画在图纸上长20厘米，求这幅图的比例尺。
第四单元---比例尺
信息窗1《认识比例尺》课后作业
基础性作业： 一、我会填。
1、用1厘米的线段表示50千米的实际距离，这幅地图的比例尺是（ ） 2、（ ），叫做比例尺。
3、比例尺1:500000表示图上1厘米的距离相当于地面上（ ）的距离，实际距离是图上距离的（ ）倍。
4、缩小比例尺一般写成（ ）的比，放大比例尺一般写成（ ）的比。
5、比例尺1:1000表示图上距离（ ）代表实际距离是（ ）。 二、把下面的表格填完整。
图上距离 3厘米 2．5厘米 0.5厘米 三、解决问题。 1、把数值比例尺1:250000化成线段比例尺。
2、一条水渠长25千米，在一幅地图上长50厘米，求这幅图的比例尺。
发展性作业：
世纪广场准备设计一块长150米,宽120米的绿地,请你为它选择合适的比例尺打上“√” （ ）。
1:300( ) 1:3000( ) 1:30000( )
实际距离 240千米 500千米 3．5厘米 比例尺 第四单元---比例尺
信息窗2《根据比例尺和图上距离求实际距离》课堂作业
一、我会填。
1、一幅地图比例尺,1:500000它表示实际长度是图片上长度的（ ）倍，或者图上1厘米代表实际距离（ ）。
2、4.在比例尺是1:20000000的地图上,量得南京到北京的距离是4.5厘米,则南京到北京的实际距离大约是（ ）千米。
3、在一幅比例尺是1:4000000的地图上,量得A、B两地之间的距离为5.4厘米,A、B两地之间实际距离是（ ）。
4、图上距离2厘米表示实际距离10千米，这幅图的比例尺是（ ）。 二、我会选。
1、在比例尺是（ ）的平面图上，8厘米表示实际距离80米。 A、1:10 B、1:1000 C、100:1 2、比例尺是（ ）。
A、比 B、比值 C、不是比也不是比值
3、在一张比例尺是30：1的精密图纸上，量的零件长6厘米，这个零件实际长（ ）。A、2毫米 B、20毫米 C、2厘米 D、20厘米 三、解决问题。
1、在一幅比例尺是1:100000的地图上,量得重庆到成都的高速公路长上3.3厘米,重庆到成都的高速公路实际长是多少千米?
2、某建筑工地挖一个长方形的地基,把它画在比例尺是1:1000的平面图上,长是6厘米,宽是4厘米,这块地基的面积是多少?
第四单元---比例尺
信息窗2《根据比例尺和图上距离求实际距离》课后作业
基础性作业： 一、我会填。
5cm( )m=1：2000 0.7cm:( )=1:30000 300cm（ ）km=1：500
3.8dm:( )mm=20:1 8m:( )mm=160:1 7m:( )km=1:2000
二、解比例。
24142x
3∶x＝5∶5 0.5＝2 9 ∶24＝x∶6
三、解决问题。
1、有两张地图,比例尺分别是1:3000001:500000哪一张地图中4厘米长的线段表示的实际距离最长？
2、在一幅1:30000的地图上,兰州到西安的铁路线距离是5厘米,那么,王大伯坐时速为50千米的火车从西安到兰州,他需几小时才能到达?
发展性作业：
比例尺是1:300000的地图上,量的AB两地的距离是50厘米。如果甲、乙两列客车同时从A、B两地相对开出,经过10小时相遇,甲客车每小时行76千米,乙客车每小时行多少千米？
第四单元---比例尺
信息窗3《根据比例尺和实际距离求图上距离》课堂作业
一、我会填。
1、北京到天津的距离是120千米,在一幅图比例尺是1:2000000的地图上,两地间的距离是( )厘米。
2、阳光中心学校操场长300米,宽180米,画在比例尺是1:3000的图纸上,长应画（ ）厘米,宽应画( )厘米。 3、填表。
图上距离 15厘米 4.5厘米 二、判断。 1、实际距离与图上距离的比值就是比例尺。（ ）
2、在比例尺是20:1的图纸上,2厘米的线段表示零件实际长度是40厘米。（ ） 3、图上距离与实际距离的比值一定小于1。（ ）
4、一幅地图的比例尺是1：1000，表示实际距离是图上距离的1000倍。（ ） 三、解决问题。
1、.实际距离240千米,画在比例尺是1:8000000的地图上,应画多少厘米?
2、一张地图,比例尺为1:80000涂州到南京的距离是48千米,在这张地图上的距离应该是多少厘米
3、北京与天津大约相距120千米,在比例尺是1:600000的地图上,北京与天津的图上距离约是多少多少厘米?
实际距离 6千米 2000米 比例尺 1：20000 1：3000000 第四单元---比例尺
信息窗3《根据比例尺和实际距离求图上距离》课后作业
基础性作业： 一、 我会填。
（ ）cm:3000m=1:100000 ( )mm:9m=1:3000 ( )m80km=1:20000 ( )dm:20m=1:800 ( )cm:6mm=500:1 ( )m:60km=1:12000 二、解比例。
x:3000=1:9300 200:x=50:1 30:2000=6:x
三、解决问题。 1、.在一幅比例尺为1:400000的地图上,表示72千米的距离,地图上应画多少厘米?
2、甲、乙两地相距280km,在一幅比例尺为1:7000000的地图上,两地距离应是多少厘米?
3、在比例尺是1:6000000的地图上,量得南京到北京的距离是15厘米。如果把南京到北京的距离画在比例尺是1:5000000的地图上,应该画多少厘米?
发展性作业：
一个长方形操场,长160米,宽90米,画在比例尺是1:1000的图纸上,这个长方形的面积是多少平方厘米?
第四单元---比例尺
相关链接《平面图形的放大与缩小》课堂作业
一、我会填。
1、甲圆的半径是2厘米，乙圆的直径是3厘米，大圆和小圆的直径比是（ ），大圆和小圆的周长比是（ ）。
2、一个长方形长3厘米，宽2厘米，把它按2：1放大后，长是（ ）厘米，宽是（ ）厘米，放大后长方形与原长方形面积的比是（ ） 3、放大后的图形与原来的图形相比，（ ）没变，（ ）变了。 4、乐乐身高1米，妈妈身高160厘米，他俩站在七星湖边合影，照片中量得乐乐高5厘米，照片中妈妈高（ ）厘米，母子俩的身高比是（ ） 二、我会选
下列描述的现象中，属于把物体放大的是（ ）。 A．用显微镜观察洋葱表皮 B．国家地图
C．李华拍的九寨沟的风景照片 D．设计师绘制的手表零件结构图 三、将下面图中火箭缩小，使缩小后的图形与原图形对应边长的比为1：2。
第四单元---比例尺
相关链接《平面图形的放大与缩小》课后作业
基础性作业：
1、下图中，图形A与图形B对应边长的比为（ ）。
2、把下面的图形缩小，使缩小后的图形与原图形对应边长的比为1：3。
（1）量一量，缩小后的三角形的斜边是原三角形斜边的（ ），它们的面积比是（ ）。
（2）算一算，缩小后的长方形与原长方形的面积比是（ ）。 发展性作业：
一个梯形的上底是5厘米，下底是8厘米，把这个梯形缩小，使缩小后的梯形与原来梯形各边的比为1：2，缩小后的梯形的高是3厘米，原来梯形的面积是多少？
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