《谁要来种树》幼儿园大班教案

幼儿园大班教案《谁要来种树》

活动目标：

1、 在猜猜、说说中体验根据故事主要情节推测故事发展的乐趣。

2、 理解故事内容，感受故事中数的递增概念，大胆扮演、模仿各种小动物形态。

3、 学说故事中“……（谁）可以……（干什么）的相关句式“，初步尝试创编故事。

4、 学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容。 5、 能简单复述故事。 重点难点：

1、 理解故事内容，学说相关语句，大胆表演。 2、 根据故事主要情节推测故事发展，尝试创编故事。 活动准备：

故事《谁要来种树》动画视频。

活动过程：

一、谈话导入，引发幼儿兴趣。

二、教师讲述故事的前半部分，（讲到四棵树）。 ——故事中有哪些小动物在种树？ ——小动物种树有什么用？

——每种动物都种一棵，一共种了几棵树？ 根据幼儿的回答出示相应的画面。

——学说故事中的话“……（动物）可以……（干什么）”。 三、根据故事情节推测后面故事的发展。 ——猜猜还会有谁来种树？会种几个树？ 四、教师讲述故事后半部分。 ——后来都有谁来了？各种了几棵树？ ——小动物用这些树干什么了？ 根据幼儿的回答出示相应的画面。 五、表演故事，熟悉故事内容。

——小动物分别用这些树干什么了？（鼓励幼儿用故事里的语言回答）

——分组讨论：你喜欢故事里的什么动物？你会怎么表演？想想这个动物做了什么事情？你会用什么动作表示？

——一部分幼儿表演，一部分幼儿讲述故事的叙述部分。（教师带领讲述或播放故事） 六、初步尝试创编故事。

——除了故事中这些小动物种树外，还会有哪些动物来种树？

——这些小动物种的树，可以用来做什么呢？ 延伸活动： 带领小朋友去种树。