这学期，我担任了班里的英语教学工作。针对我班幼儿从未接触过英语，处于语言发展关键期的特点，为了更好地调动孩子的学习积极性，培养孩子对英语学习的兴趣，我对本学期的兴趣教学活动做了如下规划：
一、为幼儿创造一个良好的学习环境
除了为孩子安排有利于学习的课堂环境外，良好的语言环境对孩子的语言发展也起着至关重要的作用。要营造孩子学英语、听英语、说英语的氛围，让孩子多听、多说、多练，强化孩子的有意注意和无意记忆，让孩子学起来更轻松、更轻松。老师要尽量用英语授课，用肢体语言和图片帮助孩子理解和加深记忆。经常让孩子听英语磁带，在休息喝水的时候反复播放，多安排一些“听说”活动，让孩子边听边熟悉，达到学习的目的'。
二、根据需要制作配套教具
根据教学需要，我们精心制作配套教具，如大小图片。使用这些教具可以让孩子边说边做。为英语故事画图画和大背景图，让孩子快速融入场景。
三、活动以游戏的形式进行，充分调动孩子学习的积极性
将学习融入游戏，为孩子设置各种游戏和活动，充分利用孩子的竞争心理，通过比赛等形式调动孩子的学习积极性。
四、为幼儿创造交流机会
我们的目的不是让孩子知道几句话或说几句话。我们应该让孩子在日常生活中灵活运用，这就需要孩子之间有更多的交流。孩子越不敢说话，越不会说话，越敢说话，越会说话。因此，我创造了一个适合孩子多说话、多交流的环境，让他们增加说英语的机会，学会通过英语说话。
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