老师们：
xx年我校在全体教职工的共同努力与奋斗下取得了一系列的满意成绩，教师们在总结交流时也有许多启迪与感悟，现摘录部分供教师们参考学习。
卢芳：活到老，学到老。
葛玉华：班主任工作认真细致，班级管理出色，教学严谨认真，教学成绩名列前茅。
俞超男：虚心向老师请教，踏实工作，学科成绩优秀。
陈燕飞：兢兢业业做好班主任工作，与任课老师和睦相处。
徐利文：受领雁工程的启示，教学理念有长进，备课组成员共同提高，征文指导获奖，主科竞赛获奖，论文方面有收获。
袁亚军：首次任教初三，基本适应角色，抓主线，把握上课节奏，与学生的互动，注重学生自主学习的能力，校教案竞赛获奖，主科竞赛获奖。
吕栋：做好班主任工作，上半年获优秀班主任；学科教学工作量大，科技工作尽心尽职，教学成绩居前列（同学科）。
童志刚：学科成绩较好，班主任工作认真负责，班级工作成效显著。
徐丹：以“做一名好老师”为一生追求的目标，抓住各种学习机会，充实自己，做好每件该做的事。
于国英：工作认真踏实，反思过去，总结经验教训，展望未来。
陈国琴：接班时，及时掌握了两个班的实际情况，实施分层教育，做一个孜孜不倦的蓄水员。
徐陆明：实实在在地做事，认认真真地教书，几十年如一日。
俞峰波：做的是小事，成绩是大家的，工作着，忙碌着，找到平衡点。
蒋英：以党员的要求严格要求自己，既教书又育人。德育工作不只是班主任的事情，希望自己做为一个任课教师也注重对学生的德育教育，关爱每一个学生，不放弃每一个差生，相信通过自己的努力，会给学生一个美好的明天。
郭晓红：认真对待第一节课，从不浪费1分钟，课余多读书。
闻国明：多学习科学方面的专业知识，不断探索，积极主动配合任课教师按排好实验，使实验室的工作做得更好。
谭昌平：备课组管理、教材专研整合上和资料整理上花了非常多精力。
陈斌：教学勤勤恳恳，认真备课，批改作业，班级管理经常下班。
朱国娟：工作踏实，关心学生，精心传授知识。
周炳贤：提高自身素养，当好“领跑者”。
夏胜明：养成教育的终极目标是培养人学会做人，学会学习，学会创造。
何泽金：教师要永远相信：自己教给学生的和学生教给自己的是同样多的！
傅聂燕：宁可让学生说错误的真话，也不要让学生说漂亮的假话。
徐敏杰：师生关系的最高境界是相互欣赏。
何莉：当学生的学习行为成为一种习惯，一种需要的时候，原先认为“学习是苦事”就会变成“学习是乐事”。
何卫江：学习的问题不一定能用教学的方法解决，但一定能用德育（心理）的方法来解决。
徐良华：顾全大局，团结协作，注重拓展学生思路，加强自身业务学习。
李丹：保质保量抓好课堂质量，特困生训练针对性强。
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